英语专业四级听力(第二版)(含MP3)(冲击波)YY
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作者： 王蕾，陈婵编著
出 版 社： 大连理工大学出版社
出版时间： 2008-6-1字数： 351000版次： 2页数： 265印刷时间： 2008/06/01开本： 16开印次： 6纸张： 胶版纸I S B N ： 9787561130193包装： 平装编辑推荐
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我是哈师大英语系的学生、今年大三。去年考专业四级时、老师、友人对贵书评价很高于是到书店浏览了一下，觉得这套书内容全、种类多、价格合适。买回几本经过几个月的浴血奋战终于成功顺利地通过了四级。
——哈尔滨师范大学读者
冲击波系列的英语专业四级写作指导详细练习设计能切实提高写作，很感谢此书对我的帮助特别是“15天训练”我一定要遵照进行。
——湖南师范大学读者
首先感谢贵社出版的英语专业八级辅导书帮我顺利通过了全国英语专业八级考试英语专业四级考试我得以顺利通过也是得益于贵社出版的书当时两位师兄师姐极力推荐我们使用贵社的辅导资料。果然在系统地使用两本书之后，考试时我从容应对第一次就通过了专四考试。今年临考前的一个月我才匆匆忙忙开始复习专八考试。由于平时基础扎实，加上冲击波系列图书的帮助这次我也一次性通过了专八考试。
——广西师范大学读者
语法与词汇一书真的不愧“授人以鱼不如授人以渔”、语法讲解重点、难点突出初读为之耳目一新真的是我茫茫学海中的“良师益友”。
——云南昆明大学读者
我最近买到的比较满意的图书是大连理工大学出版社的冲击波一套我是英语专业的学生，今年六三去年在过专四时买了一套贵社出版的冲击波，感觉特别好，尤其是写作太棒了。现在虽然离专八考试还有一年，但我已迫不及待地买了专八的写作与改错。
——西安石油大学读者
内容简介
本书的突出特色是：（1）选取新大纲样题以及最近几年的专四真题（包括2007、2008年英语专业考试），对改革后的专四试题进行详解，并预测未来的命题趋势。（2）在介绍各个部分的题型设计以及解题技巧时，以历年真题做例题，有利于考生掌握命题规律，有针对性地训练。（3）强化训练紧紧围绕新大纲要求，选材新颖，难度水平与大纲要求相当，题型与大纲要求完全一致，并配有较为详细的解释和说明，有助于考生理解和备考。（4）根据新闻部分的命题规律，本书特选了近两年来VOA和BBC的最新新闻报道，并根据新闻题型的命题规律，精心设计了100题强化训练，考生通过练习，不仅可以提高英语新闻听力水平，而且能对近年来的国际大事有较为全面的了解。
目录
第1章英语专业四级考试听力部分简介
第一节教学大纲要求：高等学校英语专业英语教学大纲对听力目标的描述
第二节2004年新版英语专业四级考试大纲浏览：新考纲对听力测试的要求
一、新考纲对听力测试的要求
二、新考纲对听力部分的变化
第三节从2004年新版英语专业四级考试大纲样题看听力命题趋势
一、听写部分（DICTATION）
二、听力理解部分（LISTENING COMPREHENSION）
第2章听写
第一节听写简介
第二节历年听写试题选材分析
第三节听写评分标准简介
第四节提高听写能力的建议及应试技巧
第五节听写练习20篇
第六节听写练习20篇原文
第3章听力理解——对话
第一节对话的常考题型
一、主旨要义题
二、身份职业题
三、地点方位题
四、时间、数字计算题
五、事实与推理题
六、观点态度题
第二节提高对话的听力技巧及策略
一、利用考试间隙，预读考题
二、掌握出题形式，抓住听的重点
三、把听到的内容做一定的语言代换也是出题的考查意图之一
四、注意语言功底的积累
第三节2007年TEM-4真题对话部分分析与讲解
第四节对话模拟练习100题
第五节对话模拟练习100题答案与详解
第4章听力理解——短文
第一节短文的选材规律
一、历史和人物故事
二、科普类
三、风土人情类
四、日常生活类
第二节短文的常考题型
一、复述题
二、主旨题
三、事实和细节题
四、对错判断题
五、判断推理题
六、观点态度题
第三节提高短文听力的技巧及策略
第四节2007年TEM-4真题短文部分分析与讲解
第五节短文模拟练习100题
第六节短文模拟练习100题答案与详解
第5章听力理解——新闻
第一节新闻的题材内容
一、政治新闻
二、航天航空新闻
三、经济新闻
四、天灾人祸
第二节新闻报道文体特征
一、结构特点
二、句法特点
三、词汇特点
第三节新闻报道的常考题型
一、客观题
二、主观题
第四节提高新闻听力的技巧及策略
第五节2007年TEM-4真题新闻部分分析与讲解
第六节新闻听力模拟练习100题
第七节新亲听力模拟练习100题答案与讲解
附录
Model Test One
Model Test Two
Test For English Majors（2008）-Grade Four
书摘插图
第1章英语专业四级考试听力部分简介
英语专业四级考试（TEM-4 Test for English Majors，Level 4）是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的，为检查高等院校英语专业本科二年级学生英语水平的标准参照性质的水平考试。从1990年开始至今的18年中，已有十几万英语专业学生参加了该项考试。英语专业四级考试的目的在于检测本科英语专业教学大纲的执行情况，衡量学生在基础阶段学习后的语言知识及运用英语语言的能力，以便提供对英语教学的反馈信息，更好地提高英语教学。英语专业四级考试中，听力部分占有较大的比重，历来是考生准备的重点。
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