小学生身边的作文（状物篇）
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作者： 李微主编
出 版 社： 文心出版社
出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 209印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787806836194包装： 平装编辑推荐
重印13次，重编更精彩。
内容简介
策划编辑提出的新版《小学生身边的作文》的设计方案既传承了原版图书的设计理念，又根据这些年来作文图书的发展变化、广大读者的阅读需求，注入了许多新的出版理念，使新推出的《小学生身边的作文》既具有时尚性，又具有可读性，还具有极大的亲和力。概括地讲，新版《小学生身边的作文》的突出特点有以下几个方面：
1．按照作文类图书深化、细化、个性化的发展趋势，为了提高图书的使用针对性，把原来的一本扩展为七本。这七本书按照题材分类，这一分类方法与新课标对小学阶段作文训练的要求完全一致，同学们在使用时，与课堂上的作文训练结合得更紧密，这样，新版的图书对同学们的帮助更大。
2．现在市面上的作文书多是一文一评，文后的评语多是为数不多的编者写的，他们写得多了，思路难免单一，内容难免单调，语言难免匮乏，这套书彻底改变了这种状况。合适的例文选好以后，我们组织了一批老师、编辑、学生家长、同学们，让他们参与写评语。他们写评语时，思想上没有任何框框，完全按照自己对文章的理解来写，无论是语言还是认识都具有鲜明的个性，这些评语可以称得上是这套书的一大亮点。我们相信，这部分内容对广大读者会有很大的吸引力。
3．现在做书，就是做文化。依照这一出版理念，这套书的策划者把厚重的中原文化融入到书中，赋予了这套书浓郁的文化气息、鲜明的地域特色。具体言，在每本书每个单元最后的“休息十分钟”栏中，我们采用一次一个专题的形式，有重点地介绍了博大精深的中原文化。把小小的作文书与弘扬中原文化结合起来，既丰富了这套书的内容，提高了读者的阅读兴趣，又突出了这套书的地域特色，这样的创意在同类书中是没有见过的。
4．在外观上，这套书的策划者也是下足了力气。这套书采用现在市场上最流行的开本，使用轻型纸，每本书分别使用几个专色，这套书从开本到色彩都能够给读者带来视觉上的享受。
现在做书，创新在细节。除了上面谈到的整体创意以外，这套书在细节的创新方面也有不少可圈可点的地方。例如，为了丰富这套书的内容，在每本书双码的下边，开辟了“我身边的事理”这一栏目；为了强化广大读者的参与意识，每本书每个单元的后面都开设了“智慧操练场”这个栏目，为同学们开辟了一个展示自己创造性思维的广阔平台。另外，这套书栏目的设置、内文的版式等方面设计得也都有自己的特色，具有很强的表现力和吸引力。
依照作文辅导的基本规律，站在做文化的高度做作文书，让阅读活起来，让读者动起来，努力拓展读者的思维视野，努力提高图书的文化含量和阅读价值，是我们做这套书的目的。通过我们和策划编辑的不懈努力，现在看来，我们的目的基本达到了。
目录
树木花草
[小老师课堂]
[身边的作文]
小草
我爱落叶
我爱家乡的海棠
我爱月季花
我家的月季花
梨花，我爱你
昙花一现记
芍药花
含羞草
菊颂
顽强的紫罗兰
红梅
仙客来
茉莉花
迎春花
仙人条
仙人掌
水红菱
紫藤
文竹
竹林小景
蓖麻
桃花
树叶
我爱小草
那片枫树
我爱杨树
家乡的柳树
松树赞
我爱新疆的沙枣树
我爱家乡的枸杞树
钻天杨
校园里的鹰爪树
[智慧操练场]
[休息十分钟]
蔬菜瓜果
[小老师课堂]
[身边的作文]
枇杷
我爱柑橘
话说橘子
家乡的橘子
金橘
李子
我爱家乡的荔枝
我爱家乡的沙枣
又甜又香的白兰瓜
菠萝
竹笋
我爱家乡的红江橙
我爱家乡的樱桃
我爱家乡的水蜜桃
家乡的杨梅
说说我家乡的樱桃
我爱家乡的西瓜
我爱新疆的大西瓜
话说草莓
我爱家乡的草莓
石榴
葫芦架
南瓜
扁豆
荠菜
[智慧操练场]
[休息十分钟]
家禽野兽
[小老师课堂]
[身边的作文]
爷爷家的大母鸡
大公鸡
可爱的小鸡
我的小调皮
白袍将军和假母鸡
七只小鸡
养鸭
鸭子和蛇
我家的鸭子
大白鹅
白鸽
螃蟹
可爱的泥鳅
清水泥螺
会“钓鱼”的鱼
我家的金鱼
小白兔
可爱的小猫
花花
丑猫
我家三岁的公猫
真假波斯猫
调皮的欢欢
小狗宝宝的趣事
朋友阿黄
我家的大水牯牛
我家新买的牛
可爱的小黑
可爱的小羊
猕猴
猴子抢食
峨眉山上的猴子
小马鹿
珍奇的动物——狮猫
可爱的金丝熊
大象
[智慧操练场]
[休息十分钟]
鸟雀昆虫
[小老师课堂】
[身边的作文]
我发现了蜗牛的秘密
蚯蚓尸体失踪之谜
话说蚂蚁
蚂蚁筑路
墙脚下的朋友
蝈蝈
大刀将军螳螂
有趣的昆虫——萤火虫
我喜爱的蜘蛛
黑蜘蛛
蚕
我熟悉的几种鸟
长寿之神——丹顶鹤
青海湖的鸬鹚
小麻雀
我喜欢麻雀
山雀
我爱灰喜鹊
虎皮鹦鹉
天真可爱的鹦鹉
会“说话”的小鸟
我喜爱相思鸟
八哥
[智慧操练场]
[休息十分钟]
生活用品
[小老师课堂】
[身边的作文]
我的小台灯
可爱的小台灯
一个地球仪
我心爱的地球仪
我看中国地图
小闹钟
话说铅笔
我的文具盒
一个精美的文具盒
话说粉笔
我的书包
我的储蓄罐
有趣的阿凡提储蓄罐
楼房储蓄罐
我心爱的玩具——洋娃娃
我喜欢的布娃娃
我的布娃娃
我爱我家的奇宝娃娃
好玩的小熊拍照玩具
母鸡推车
月亮女神
一把心爱的扇子
寄情藏书票
可爱的风铃
墨砚
盆景
我的阿里山盆景
家乡的乌毡帽
爷爷的乌毡帽
靴子石
一对小泥人
我的弥勒佛
猫头鹰雕像
可爱的小瓷猫
小电脑，你真可爱
我心爱的八音盒
电风扇
[智慧操练场]
[休息十分钟]
建筑风情
[小老师课堂]
[身边的作文]
那高高的立交桥
九曲桥
雄伟的云阳大桥
兰州黄河大桥
我爱家乡的桥
美丽的喷水池
少年宫的喷水池
美丽的音乐喷泉
我们的学校
我们的校园多么可爱
八卦楼
美丽的东方明珠塔
解放门
江边大堤
有趣的蛤蟆塔
钟楼
雄伟壮丽的国贸大厦
罗锅桥
文昌阁
岱庙，我为你骄傲
人行天桥
[智慧操练场]
[休息十分钟]
书摘插图
树木花草
每一个人都生活在特定的环境之中，当你要描述自己的生活环境时，必定会发现，身边的树木花草等植物是构成自己生活环境不可缺少的内容。把这部分的内容写好、写活，有利于同学们勾画出自己独特的生活环境。要把这部分的内容写好、写活，同学们要注意观察自己身边的树木花草，要注意概括出它们的形状、颜色、气味、生长状况等方面的特点，这是写好这方面文章的基础。
具体言，同学们应注意以下几点：
1.认真观察。
注意观察、认真观察，是认识事物的基础。观察时，重点要捕捉事物的特征，获得对事物的总体把握，与此同时，获得较深刻的体验和感受，这样，在写的时候，才能够有话可说。为了达到这个目的，同学们在观察的时候，要既有次序，又有侧重点，千万不能粗枝大叶，走马观花。
2.抓住特点。
自然界中的树木花草都不尽相同，即使是同一类物、同一处景，也都因时令的变化等原因，而各不相同，各具特点，这就要求同学们在观察和描述树木花草时，务必抓住事物的特点。只有准确地把握住事物的特点，写出来的文章才能具体、真切，给人的印象才能够深刻。
3.注意顺序。
同学们写文章，不但要做到言之有物，还要做到言之有序。如果顺序安排得不妥，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。写树木花草类的文章，常见的顺序有：按时间的先后顺序来写；按空间转换的顺序来写；按事物内部结构的顺序来写；按总分总的顺序来写，等等。究竟按哪种顺序来写，可根据特定的内容和写法，灵活掌握，只有妥善安排要写的内容，文章才能条理清晰，层次分明，表达得体。
4.静动结合。
同学们请看这副对联：“风定花犹落，鸟鸣山更幽。”这副对联，上联是静申有动，下联是动中有静。写诗能以动写静，以静写动，写树木花草类的文章，同学们也应注意静与动的变化，这是一事物区别于其他事物的一个方面，也是把笔下的树木花草写得惟妙惟肖的基本方法。
除了上述几点外，写树木花草类的文章和写人记事类的文章一样，要突出文章的中心，只有中心明确，读者才能领会你的写作意图。另外，写这类文章，同学们还要注意情景交融，要注意抒发自己的思想感情，这样的文章，既有感染力，又具有鲜明的个性。
身边的作文
小草
李林
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当我听见这支歌，每当我看见路边的小草，就抑制不住内心的喜悦。我爱你啊，青青的小草。
春天来了，当大地开始苏醒的时候，小草也破土而出了。这时，人们会惊奇地发现，封冻了一个冬天的大地，不知什么时候已经披上了绿纱，那些春天的使者——小草，给大地带来了盎然的生机。
春风春雨，催促万物生长。小草发芽了，各色的花儿在小草的陪衬下，更显得鲜艳夺目。如果说春天是一幅绚丽的图画，小草就是碧绿的底色；如果说春天是一场盛大的音乐会，小草就是最好的伴舞。
……
