小学生作文小百科
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作者： 乔健主编
出 版 社： 文心出版社
出版时间： 2008-3-1字数： 485000版次： 1页数： 480印刷时间： 2008/03/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787806836484包装： 平装内容简介
《小学生作文小百科》是一本集趣味性、知识性、实用性为一体，融答疑、指导、赏析、积累、应考于一身的作文工具书。全新的作文理念、巧妙的栏目设计、细致的作文指导、精妙的美文佳作、丰富的语言素材、有趣的作文故事是本书最大的特点。
本书根据国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》对作文的要求编写，立足学生语文素养的综合提高，注重引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感，注意培养学生生动活泼的文风，选文贴近学生实际、富有时代气息，努力把作文的新理念、新视角、新要求贯彻到各板块的内容之中。为了增加趣味性和可读性，本书在编排中做了一些有益的尝试。首先书中安排了果果翠、香香米、波波文、帅帅虎四位学习小伙伴，他们将和同学们一起随着作文小博士漫游作文城堡，解决习作问题，学习写作方法，品读关文佳作，积累好词好句，经历实战演练，共同感受习作的乐趣。
本书根据学生的习作需求设置了“实话实说问题诊疗室”“如醉如痴佳作大观园”“好言好语素材积累屋”“百战百胜实战演练场”四个板块，体例新颖，分类合理，富有新意，方便查阅。
目录
第一部分问题诊断篇实施实说问题疹疗室
第二部分佳作欣赏篇如醉如痴佳作大观园
千人千面人物画廊
自我写真
家庭相册
同学伙伴
教师风采
社会群像
多姿多彩生活广场
成长记事
家庭故事
校园传真
童年趣事
第一次经历
活灵活现微缩景园
缤纷四季
自然景观
校园美景
家乡新貌
游踪胜景
惟妙惟肖实物超市
动物世界
植物园圃
水果蔬菜
宏伟建筑
小小物品
美轮美鱼想象殿堂
畅想未来
放飞梦想
科幻隧道
童话世界
寓言魔袋
活学活用实用乐园
读（观）后感
鸿雁传书
日有所记
我的建议
调查报告
学写表扬稿
学写板报稿
学写通知
学写启事
学写请假条
学写留言条
相辅相成材料广告
缩写
扩写
改写
续写
看图作文
第三部分素材积累篇好言好语素材积累屋
写人篇
肖像描写
动作描写
语言描写
心理描写
记事篇
校园生活
文体娱乐
家庭生活
童年回忆
社会生活
参观浏览
写景篇
四季美景
天文气象
日月星空
锦绣山河
昼夜晨昏
人文景观
状物篇
动物世界
植物王国
生活用品
作文小锦囊
熟语集锦
作文小故事
作文口诀
第四部分考场秘籍篇百战百胜实战演练场
命题作文
题目一童年趣事
题目二一次难忘的经历
题目三难忘的教训
题目四一个熟悉的人
题目五我的小伙伴
题目六我的教师
题目七美丽的校园
题目八我的小动物
题目九我喜爱的一种学习用品
题目十给长辈的一封信
半命题作文
题目一（）的新鲜事
题目二第一次（）
题目三（）的我
题目四夸夸（）
题目五我爱（）
题目六（），您听我说
题目七（）变了
题目八我发现了（）
题目九假如我（）
题目十未来的（）
绘材料作文
材料一
材料二
材料三
材料四
材料五
材料六
材料七
材料八
材料九
材料十
材料十一
材料十二
材料十三
材料十四
材料十五
材料十六
材料十七
材料十八
材料十九
材料二十
看图作文
图一
图二
图三
图四
图五
话题作文
话题一中国申奥成功
话题二环保
话题三书
话题四礼物
话题五感恩
话题六幸福
话题七成长
话题八挫折
话题九合作
话题十感动
书摘插图
第一部分问题诊断篇实施实说问题疹疗室
很多孩子到了“实话实说问题诊疗室”都提出过你这样的问题。我先来告诉你们什么是写作。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。对我们小学生而言，写作文就是把自己看到的、听到的、想到的、感受到的，用语言表达出来。自己心里怎么想的，嘴里怎么说的，手里就怎么写，也就是“我手写我口，我手写我心”。只要会说话，会写字，就能写文章。苏联著名作家高尔基虽然没上过多少学，却写出了许多著名的作品，这便是证明。
那么，小学生为什么要写作文呢?中国著名作家、教育家叶圣陶先生的话也许会对我们有所启发。他说：“写作的根源是发表的欲望，正同说话一样，胸中有所积蓄不吐不快。”其实，写作文就同我们平时说话一样，是人的一种内心需要，是生活的需要。果果翠，你们可以从以下四方面来认识这个问题：
1．写作文是自我表达的需要。
同学们写作文不是为作文而作文，也不是为了完成作业或是在考试中取得好的成绩而作文。写作文的目的就是为了表达自我。你们每个人都有自己的生活，自己的喜怒哀乐，这些用什么来表达？用语言！除了用嘴去说，还可以用笔去写，这就是说你们需要作文。随着年龄的增长，同学们对生活产生了新的理解和感悟，对事物、对社会有了自己的认识。这些感受、认识用什么来表达?用作文！同学们可以用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容，表达自己的心声，写出属于自己的作文来。
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