现象学研究方法与步骤
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作者： 徐辉富著
出 版 社：
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 196印刷时间：开本： 大32开印次： 1纸张：I S B N ： 9787807305545包装： 平装内容简介
现象学是20世纪初德国哲学家胡塞尔提出的一种哲学理论，20～30年代传入法国，50～60年代成为法国主要哲学流派之一。之后，现象学又传入英、美、日、加、印度、苏联和东欧等国家。至此，现象学成为一股国际性的哲学思潮。本书对现象学研究方法与步骤作一些探讨。全书共分十二章，主要内容包括作为理论的现象学，体验与反思，体验与反思，资料分析，现象学研究实践探讨，反思与评价等。
目录
第一章 导言
第二章 作为理论的现象学
第一节 产生与发展
第二节 主要哲学思想
第三节 几大类别
第三章 作为方法的现象学
第一节 内涵概述
第二节 基本特征
第三节 核心概念
第四章 悬置与还原
第一节 悬置
第二节 还原
第三节 彻底的悬置与还原的挑战
第五章 体验与反思
第一节 体验
第二节 反思
第三节 总结与反思
第六章 研究步骤
第一节 迪尤肯学派的现象学研究步骤
第二节 克拉克穆斯塔卡斯的现象学研究步骤
第三节 范梅南的教育现象学分析步骤
第四节 其他现象学研究步骤
第五节 总结与评价
第七章 文本写作
第一节 什么是现象学写作
第二节 基本要求
第三节 现象学写作的环节
第四节 写作案例——如何进行体验描述
第八章 资料分析
第一节 现象学研究的资料分析（一）
第二节 现象学研究的资料分析（二）
第九章 意义发现
第一节 意义来源
第二节 意义发现
第三节 意义发现示例
第十章 现象学的知识构建
第一节 基本观点
第二节 知识类型
第三节 获取新知的新途径
第十一章 现象学研究实践探讨
第一节 研究问题的提出
第二节 资料的收集
第三节 资料的记录与描述
第四节 资料的分析
第十二章 反思与评价
第一节 如何开展现象学研究
第二节 简要评价
参考文献
书摘插图
第二章作为理论的现象学
作为理论的现象学博大精深，如美国施氏所言，它像一棵树，根深叶茂，非一个小章节可以说清。本章抽取出来单独讨论，主要是出于本书结构的考虑。本书对现象学作理论和方法的区分，不是说这两者是割裂的、相互独立的。“‘方法’是现象学的标志性内容。谈现象学，无法不涉及著名的现象学方法……方法与内容是密切结合在一起”。（张汝伦，2003）本章单独讨论作为哲学理论的现象学，主要是出于阐述的方便。
第一节产生与发展
现象学最早产生于20世纪初的德国，主要标志是德国哲学家胡塞尔在1900～1901年发表的两卷本《逻辑研究》（一）（二），第一次公开提出以“现象学”命名的哲学理论与方法。在此之后的30年里，胡塞尔的《纯粹现象学与现象学哲学的观念》第一卷、《笛卡尔的沉思》、《欧洲科学的危机与先验现象学》等著作的出版，奠定了现象学的理论基础。20世纪20～30年代现象学传入法国，50～60年代成为法国的主要哲学流派之一。之后，现象学又传入英、美、加、印度、日、前苏联和东欧等国家。至此，现象学成为了一股国际性的哲学思潮。
上述是现象学在国际间传播的大致情况，但从理论上考察现象学发展演变的过程，情况就复杂了。施氏曾说，“在今天，现象学运动的模型看起来更像一棵伸展的树，而不像一条河”。（赫伯特•施皮格伯格，1995）要技干分明地理清现象学这棵树，是一件不容易的事情。李幼蒸在《百科全书》的现象学条目中，把现象学发展按时序分为胡塞尔现象学时期（20世纪初至30年代中）、存在论现象学时期（20年代末至50年代末）和综合研究时期（40年代以后）等三个时期。（《中国大百科全书》，1987）
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