品德与社会：教师用书：五年级（上）
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作者： 傅维利主编
出 版 社： 辽宁师范大学出版社
出版时间： 2005-7-1字数：版次： 1页数： 206印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811032673包装： 平装目录
第一单元可爱的祖国
1.好大一个家——中国
2.江山如此多娇
3.话说南北西东
第二单元悠悠中华情
4.中华大家庭
5.古老的国家
6.灿烂的文化
第三单元腾飞的巨龙
7.不屈的民族
8.我爱你--新中国
9.在改革放中腾飞
书摘插图
第一单元可爱的祖国
1、好大一个家——中国
（建议5课时，请结合本地区情况灵活掌握）
本课目标
1.知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域，了解我国的行政区划，并学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。
2.了解首都北京及其基本职能。知道台湾是中国领土不可分割的一部分。
3.培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。
内容分析
（参见6-15页）
教学过程设计
1.设计过程安排
本课的教学活动教师宜采用角色扮演、小组竞赛、搜集信息并结合适时讲授的方式进行。
框题一：辽阔神州
（1）引入新课
教学活动开始时，教师可以通过自己演唱或者请学生演唱正文中的歌曲来导入新课，紧接着通过探究活动引导学生认识祖国由弱到强的发展过程，从而激发学生的民族自信心和自豪感，为以后的教学做好精神和知识铺垫。
（2）新授
课文简要介绍了我国的位置、面积、疆域等基本概况，给出了东西部和南北方的位置差异，以及这种差异能够带来的景观反差。为了让学生进一步明确我国由于疆域辽阔而形成的东西晨昏差异和南北气温差异，课文中以展示四篇小学生日记的形式具体表述这种差异，并通过在图上找位置的活动，使学生在脑海中形成东西部和南北方的空间概念，领会这种由于疆域辽阔带来的全国各地自然景观的不同。
为了进一步强调疆域的辽阔，教材引入了行政区划的相关介绍。教材中的中国政区图，不仅是学习中国地理的一张最基本的地图，也是学生应当铭记在心的一张地图。教材中通过写信这样的活动帮助学生进一步熟悉在这张终身有用的地图上确认省级行政单位。
教材最后的“探究与思考”是为了进一步巩固以上学过的知识。
框题二：首都--北京
（1）引入新课
教师可以根据具体情况，如以自己或学生去过北京的经历，或是相关的新闻等引入新课。
……
