小学三年级上：帮你学语文作文训练（配合北京市版教材）
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作者： 《帮你学语文作文训练》编写组编著
出 版 社： 科学普及出版社
出版时间： 2005-7-1字数：版次： 1页数： 90印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787110061541包装： 平装内容简介
1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或
印象最深、最受感动的内容。
3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4．能用简短的书信便条进行书面交际。
5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6．根据表达的需要，使用冒号、引号。
7．学习修改习作中有明显错误的词句。
8．课内习作每学年l6次左右。
语文教学大纲
中年级习作要求
留心周围事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号，学写日记、书信。课内习作每学年16次左右。
学习修改自己的习作。
目录
习作一 看图作文
作文要求
写作导航
佳作欣赏
同步训练
开阔视野
习题二 观察作文指导
作文要求
写作导航
佳作欣赏
同步训练
开阔视野
习作三 看图作文
作文要求
写作导航
佳作欣赏
同步训练
开阔视野
习题四 看图编故事
作文要求
写作导航
佳作欣赏
同步训练
开阔视野
习作五 我喜爱的小动物
作文要求
写作导航
佳作欣赏
同步训练
开阔视野
习作六 写照片指导
作文要求
写作导航
佳作欣赏
同步训练
开阔视野
书摘插图
习作一看图作文
作文要求
观察下面的图画，先将这四幅图按事情的发展顺序进行排列。然后仔细观察每幅图，想想天气怎样，有哪些人，他们在干什么？说说第幅图的意思，再把四幅图连起来说一说。最后写一段话，做到语句通顺。
看图作文的画面，可以是一幅，也可以是多幅。一幅画面，往往讲了一件事中的一个片断。有联系的多幅图画，按顺序一幅一幅地看，就形成一件完整的事了。
如何具体形象地把这四幅连续的图画，描绘成为一篇看图习作呢?
从整体上仔细观察这四幅图，想想讲了一件什么事?首先同学们要看懂人物之间的关系、人物与周围环境之间的关系，图与图之间的相同点和不同点，这样就能确定这件事发生的时间、地点、人物、事情的原因、过程和结果了。在此基础上，再按事情发展的先后顺序进行排列。
在整体观察的基础上，要仔细观察每一幅图。看看都有谁?在什么情况下，说些什么，做了什么，心里是怎么想的，表情有什么变化……这些要靠我们进行想像，这些想像要与我们的生活联系起来。
最后把四幅图连起来说一说，再按要求写下来，然后对照图画读读，看看哪儿还需要修改。
佳作欣赏
范文1雨中情
“轰隆隆”，刚一放学，外面便下起了倾盆大雨，同学们都打着伞走了。不明没有带雨具，望着同学们远去的背影，不明着急地哭了。……
