小学新奥数读本－4年级（新课标版）
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作者： 朱春兰主编
出 版 社： 湖南教育出版社
出版时间： 2006-8-1字数： 160000版次： 1页数： 191印刷时间： 2006/08/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787535548375包装： 平装编辑推荐
启心智于童年，寓教育于游戏，取教材之精华，出创造之神奇。新概念——我们强调“绿色”的数学，即把小学奥数课程的开发看作是一个“绿色的”、“生态的”发展过程。
内容简介
近年来，湖南教育出版社致力于新课标教学教材的编写工作，在编写教材的过程中，编创收集了国内外大量的数学例题与习题，其中当然也包括了一批适合小学数学竞赛型的问题。这些题目虽然不宜编人教材，但确有很好地对学生启发智力、拓展思维的作用。把它当作“边角余料”丢掉实在可惜，因此有人建议我们把它整理成册，编辑了这套《小学新奥数读本》，与教材互相辉映，相辅相成。
本书的编写遵从新课程标准的核心价值观——让不同的人在数学上得到不同的发展，最大限度地满足学生的数学需要，最大限度地开发学生的智慧潜能。本书力图体现新理念，尽早地培养学生的独立探究精神与创新精神。
本书按年级分册编写，每个年级一册，每册20讲左右，每讲一个专题，按照新课标所涵盖的内容，螺旋式地前进。
本书对每一个例题都用最简洁的解法，详细分析每一步演算或说理的思路和依据，脉络清楚，层次分明。我国金元之际的学者元好问诗云：“鸳鸯绣出从君看，莫把金针度与人。”他们只把绣好的鸳鸯供人欣赏，而不把穿针走线的方法告诉别人。明朝的科学家徐光启把这两句诗改为：“金针度去从君用，未把鸳鸯绣与人。”他主张把针线交给学生并告诉他们的用法，而不是帮他们绣好鸳鸯，改得多么好啊！本书就是按照这种思想，对每一个例题都告诉学生应该怎样去想，丽不仅仅是应该怎样做。这是本书与同类读物不同的特点之一。
本书每讲后都附有一个与该讲学习内容紧密配合的数学游戏或实践操作问题，理论与实践齐辉，科学与人文并茂。这是本书与同类读物不同的特点之二。
作者简介
朱春兰，长沙市小学数学教研员，特级教师，湖南省小学校长工作研究专业委员会常务副理事长兼秘书长，从事小学教育、管理与研究35年，出版小学数学奥林匹克丛书10余种。
目录
第1讲数字谜题
第2讲平均数问题
第3讲找规律填数
第4讲图形计数
第5讲最佳策略
第6讲和倍问题
1～6讲综合检测题
第7讲速算与巧算
第8讲差倍问题
第9讲年龄问题
第10讲巧妙求和
第11讲面积与周长
第12讲还原问题
7～12讲综合检测题
第13讲盈亏问题
第14讲数的整除
第15讲简单幻方
第16讲鸡兔同笼
第17讲时间问题
13～17讲综合检测题
第18讲图形割拼
第19讲余数问题
第20讲抽屉原理
第21讲最大与最小
第22讲植树问题
18～22讲综合检测题
参考答案
