行为科学统计（万千心理）
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作者： （美）格拉维特（Gravetter，F.J.）等著
出 版 社： 中国轻工业出版社
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 1页数： 692印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787501964376包装： 平装内容简介
无论中外，统计学一直是各相关专业学生的梦魇。Frederick J.Gravetter和Larry B.Wallnau两位教授正是考虑到这一点，从而以深入浅出、通俗易懂的方式，将统计知识清晰地整合到实际的行为科学研究中，以直接、易学、详尽的方法向学生讲授统计学的应用。
本书自出版以来一直是美国心理学、社会学等专业领域中使用最广的统计学教材，是一本非常适用于数学基础薄弱学生的统计入门书。
目录
第Ⅰ部分 简介与描述性统计门
第1章 统计学入门
第2章 频数分布
第3章 集中趋势
第4章 变异性
第Ⅱ部分 推论性统计基础
第5章 z分数：分数的位置和标准化分布
第6章 概率
第7章 概率和样本：样本平均数的分布
第Ⅲ部分 平均数与平均数差异的推论
第8章 假设检验
第9章 t分数
第10章 两个独立样本的t检验
第11章 两个相关样本的t检验
第12章 估计
第13章 方差分析
第14章 重复测量方差分析
第15章 双因素方差分析（独立测量）
第Ⅳ部分 相关与非参数检验
第16章 相关
第17章 回归
第18章 卡方检验：拟合度与独立性检验
第19章 二项检验
第20章 顺序数据的统计方法
附录A 统计表格
附录B SPSS使用的简介
附录C 统计的组成结构
附录D 奇数问题的答案
参考文献
书摘插图
第Ⅰ部分 简介与描述性统计门
第1章 统计学入门
1.1统计、科学与观察
统计的定义
有的定义说，统计是由如平均收入、犯罪率、出生率、平均降雪量等事实及图形构成的。由于这些统计把大量信息压缩成了少量简单图形，因此它们经常能够提供信息并节约时间。具体来说，我们将用统计这个术语来指代一系列数学过程，并把统计作为统计过程的缩语。例如，你用这本书作为统计学教程，在这里，你将会学到用于行为科学研究的统计技术。
在心理学及其他领域的研究中，都需要收集信息。例如，为了确定电视暴力对儿童行为的影响，你需要收集关于儿童行为的信息。当研究者完成了收集信息的任务，他们通常会发现他们陷于一页又一页的像IQ分数、人格分数、反应时间等的测量中。统计的作用是帮助研究者理解这些信息。具体来说，统计服务于两个目的：
1．统计用于整理及总结信息，使得研究者看出在研究中发生了什么，并与其他研究者交流结果。
2．统计帮助研究者回答了引出研究的普遍问题，它根据获得的结果来确定结论究竟是什么。
定义统计指整理、总结并解释信息的一系列数学过程。
统计过程有助于信息及观察以一种精确的、能够提供信息的方式进行表达及解释。在某些宏观术语中，统计帮助研究者从混沌中找出秩序。另外，统计提供给研究者一系列能够被科学团体认识及理解的标准化技术。因此，被一个研究者使用的统计方法将会被其他研究者熟悉，他们可以精确地说明统计分析，完全理解这个分析是怎么做的，以及哪些结果是显著的。
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