创新与创业
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作者： 牛泽民等编著
出 版 社：
出版时间： 2008-8-1字数： 269000版次： 1页数： 307印刷时间： 2008/08/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811243963包装： 平装内容简介
本书着重介绍了最新创新基础理论知识，内容包括：思维、创新、创新思维及其方法、创新技法、创新环境、创新教育、创新人才与创业等内容。为了加强实用性，有利于读者学习、掌握和学以致用，每章后面附有思考题。
本书既可用作大学本专科教育、高职教育、成人教育、继续教育的创新教育教材，也可用作公务员、各企事业的管理人员、工程技术人员进行创新教育的培训教材和自学用书。
目录
第1章 思维
第1节 思维——地球上最美丽的花朵
第2节 科技——思维的结晶
第3节 思维——科技与艺术的结合点
第4节 思维也是资源
第5节 思维的内涵及其特性
思考题
第2章 创新（一）
第1节 创新与创造
第2节 创新的意义
第3节 我国面向21世纪的国家创新体系概要
思考题
第3章 创新（二）
第1节 理论创新
第2节 观念创新
第3节 知识创新
思考题
第4章 创新（三）
第1节 技术创新
第2节 制度创新
第3节 自主创新
第4节 各种创新间的交互作用
思考题
第5章 创新思维
第1节 创新思维概述
第2节 创新思维与相关科学
第3节 创新思维时代的呼唤
思考题
第6章 创新思维方法（一）——逻辑思维
第1节 逻辑的涵义
第2节 形式逻辑思维
第3节 辩证逻辑思维
思考题
第7章 创新思维方法（二）——非逻辑思维
第1节 形象思维
第2节 直觉思维
第3节 灵感思维
思考题
第8章 创新思维方法（三）——非逻辑思维
第1节 发散思维
第2节 收敛思维
第3节 逆向思维
第4节 系统思维
思考题
第9章 创新技法
第10章 创新环境
第11章 创新教育
第12章 创新人才
第13章 创业（一）
第14章 创业（二）
参考文献308
书摘插图
第1章 思维
“思维着的精神是‘地球上最美丽的花朵。’”
——恩格斯
思维是智慧的源泉，是意识的发源地。思维的花朵在大脑中开放，人类无数的科学发现，技术发明，艺术瑰宝，雄伟事业，无一不是思维的结晶。钱学森同志不但对我国科学技术的发展作出了卓越的贡献，还对我国思维科学的兴起做出了重大贡献。
第1节 思维——地球上最美丽的花朵
人之所以高于其它动物，就在于人有思维，人的思维的卓越能力足以使人类感到自豪和骄傲。先秦哲学家荀子指出：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知且有义，故最为天下贵也”。（《王制》）这就是说，人有智慧，能思维，懂道德，因此是万物中最高贵的。东汉思想家王充指出：“人，物也，万物之中有智慧者也。”（《论衡》）亚里士多德指出：“植物有营养和生殖，动物有运动和感觉，人类有理智和思维。”人类有理智、有智慧，就因为人类能够思维。人类的这个主要特点，是人远远超过所有其他动物的主要原因。
人类有了思维，才得以学会利用自然，并改造自然。人类在利用、改造自然中，思维时刻在为人类燃起发明、创造的火花。因此人类从有生之日起，就开始了发明创造的历程。古代人类创制了石器工具、发明了弓箭、钻石取火、做衣建屋，在自然界充满竞争的严峻环境中得以生存下来，就是思维给了人以智慧和能力，使人能发明、创造、创新各种工具和机器，以至成为自然界的强者。
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