5年高考3年模拟：文数/教师用书2009B版（山东、广东、辽宁、浙江、福建、安徽、天津、宁夏、海南专用）
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,高考,数学,
作者： 曲一线主编
出 版 社： 首都师范大学出版社
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 2页数： 779印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787503925535包装： 平装编辑推荐
让每一位学生分享高品质教育。
北京市语文特级教师徐克兴如此评价：53实为高考科学备考领军之作，集学考之精粹，成名世之奇书，有助于迅速提高考试成绩。
北京市数学特级教师乔家瑞如此评价：谁选用了53，谁就选择了一条正确的复习道路；谁选用了53，谁就掌握了科学的复习方法；谁选用了53，谁就会取得理想的高考成绩。
考纲解读——最新考试大纲权威性解读；五年高考——最新高考试题麻雀式解剖，三年模拟——最新模拟试题淘金式精选，规律方法——一线专家前瞻式总结预测，知识清单——千位名师习题式完全归纳，智力背景——万篇素材发散式全面拓展。
内容简介
老师，我正看着您呢，您也正看着我。
我不是一个悬念迭生、情节曲折、引人入胜的传奇，也许不能带给您催人泪下的情景和故事；
我不是一篇辞藻华丽、语句优美、文采飞扬的诗章，也许不能带给您心旷神怡的温馨和惬意。
我只是一句句无声的倾诉，倾诉给您的真诚的话语。
我只是一页页在久久期待，期待着与您晤谈的文字。
啊，老师！
其实，我给予您的，是需要您辛勤劳作的土地。
我爱您，我对所有的老师充满敬意：因为您拥有满天桃李，所以您最美丽。
我爱您，您的无私奉献、您的拼搏进取、您的辛勤努力，将成为人类历史上最永久的记忆。
我想对您说，我正迫不及待地走向您。因为您拥有了我，我就拥有了您。您拥有了我，您就多了一份慰藉；我拥有了您，我就多了一份欣喜。
我想对您说，很长时间以来，许多人故意将应试教育和素质教育对立，将高考贬得一钱不值，高考复习课被各种优质课大赛拒之千里，高考课堂教学只好躲在被遗忘的角落里。这不仅抹杀了您培养学子的功绩，同时也扼抑了您研究高考的兴致。
我想对您说，高考是莘莘学子堂堂正正走向理想学府的光明大道，中国高考的安全性、公平性堪称世界第一。
可以毫不夸张地说，高考磨砺了一个民族顽强不息的意志，高考锻造了一个民族拼搏进取的品质。谁都不可能成为这个公平大道上的绊脚石。脚踏实地地复习，呐喊不止地激励，让您的所有学生都考出优异的成绩吧，请您把腰杆挺直！
我想对您说，高考总复习是一个系统工程，不仅需要您会命题，会做题，会讲题，更需要您引领学生科学地复习。因为学生毕竟不是一台做题的机器，而是一架等待航行的飞船，只要您点燃，它就会飞向遥远的天际。
高考科学备考的主渠道在课堂，向课堂要效率，向课堂要质量，向课堂要成绩，这是您必须研究的重要课题。
我想对您说，高考科学备考的课堂教学是一门独立的学问。研究高效率课堂教学永远都不会错。请您高举科学备考的伟大旗帜，将高考进行到底。
高考科学备考的关键是要有一套实用的、适合分层次教学的教材。曲一线科学备考丛书正在科学备考这一课题上不停地努力。
我想对您说，
让高考总复习变成师生互动的课堂，不要再只是您一讲到底！
让高考总复习变得生动活泼而有趣，不要再只是枯燥而单一！
让高考总复习变成智慧的加油站，不要再是让学生死记死记再死记！
让高考总复习变成灵魂的救助所，不要再是让学生做题做题再做题！
我想对您说，新课程标准、新考试大纲的颁布，新课程方案的实施，新教材的使用，将使高考像一个新生的婴儿，从头到脚一切都是新的。
我想对您说，新高考需要您掌握高考教学的新理念，需要您把准高考跳动的新脉搏，需要您搜集高考改革的新信息。
我想对您说，老师，我想做您的一个小小的助手，做您的一个小小的参谋，跟随您一起去探寻高考的奥秘。
教学目标：“专题”或“单元”为教学单位，分知识目标和能力目标两大块。知识目标包括（1）陈述性知识目标；（2）程序性知识目标；（3）策略性知识目标。能力目标包括识记（识别、记忆）、理解、分析、综合、概括、鉴赏、表达等目标。我想告诉您，没有目标的教学是没有效率的教学，这是真理。
教学建议：按专题或单元内容，提供讲课导引、课时安排、教学方法、重点难点等。这只是我的建议，您在上课时需要根据教学实际灵活处理。
学生用书：学生所有内容都穿插在教师用书之中，每页都标注教师用书和学生用书两个页码。您只要带上教师用书就可轻松上课，答案就在您的视线里。
答案评析：按专题或单元顺序提供与学生用书页码同步的知识清单答案，五年高考、三年模拟中试题的答案解析评价。
备课资料：联系专题或单元内容，汇集历年高考试题和一线教师以及命题专家的研究资料供您研究使用。如果您觉得不够，我会继续搜集。
备课札记：这是留给您的创作空间，这是您的教学园地。上课之前，可以记下教学的重点难点，课堂组织步骤；下课之后，可以写上教学的心得体会及学生的疑难问题。经过整理留在纸面上的经验永远是深刻的，请您记下教学的点滴，这肯定是财富的累积。
目录
必考内容
第一章集合
第二章函数
第三章函数的应用
第四章平面解析几何初步
第六章算法初步
第七章三角函数
第八章平面向时
第九章数列
第十章不等式
第十一章概率与统计
第十二章统计案例
第十三章常用逻辑用语
第十四章圆锥曲线
第十五章导数及其应用
第十六章推理与证明
第十七章数系的扩充与复数的引入
第十八章框图
选考内容
第十九章几何证明选讲
第二十章坐标系与参数方程
书摘插图
必考内容
第一章集合
考点阐释
1.集合的初步知识是掌握和使用数学语言的基础。
2.集合知识可以使我们更好地理解数学中广泛使用的集
合语言，并用集合语言表述数学问题，运用集合观点去研究和解决数学问题。
考试内容：
集合、子集、补集、交集、并集
考试要求：
1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念，理解空集和全集的意义，了解属于、包含、相等关系的意义；
2.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确地表示一些简单的集合；强化对集合与集合关系题的训练；理解集合中代表元素的真正意义；注意运用韦恩图解题方法的训练，加强两种集合表示方法的转换和化简训练。
命题规律与趋势
在高中数学中，集合的初步知识与其他内容有密切联系，它们是学习、掌握和使用数学语言的基础，在每年的高考试题中均有一定的体现。在最近几年的高考试卷中，主要以一道选择题的形式考查，且难度较低，属送分题。
……
