2009百题大过关：高考语文——高考作文导写100题
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作者： 王学东主编
出 版 社： 华东师范大学出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 6页数： 272印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787561733783包装： 平装编辑推荐
百题帮你过高考大关，百题助你创人生辉煌。
《百题大过关》——事半功倍，让你做最少的题，获得最大的效果。
吃透“百题”保你考试“大过关”。
内容简介
《百题大过关》，是一套新颖、系统、高效的中高考语文复习训练用书，由名校的骨干教师精心编写而成。丛书共7种，“中考语文百题大过关”3种，“高考语文百题大过关”4种。
其最大特色，一是覆盖面广，系统性强，科学地分布、设计训练点，有区别、有梯度地涉及所有考点和能力点；二是题目设计精当，设计思路新颖，材料来源广泛，综合跨度大，有举一反三之功效；三是体例设计独特，答案部分附有详细的解题方法和提示。总之，这是一套事半功倍，让你做最少的题，获得最大效果的中高考复习用书。相信只要吃透“百题”，保你考试“大过关”。
目录
一、话题作文
写作指要
001 酸甜苦辣说高考（2007年重庆卷高考作文题）
002 时间不会使记忆风化（2007年山东卷高考作文题）
003 传递（2007年广东卷高考作文题）
004 行走在消逝中（2007年浙江卷高考作文题）
005 生无所息/生有所息（2006年浙江卷高考作文题）
006 雨燕减肥（2006年江西卷高考作文题）
007 问（2006年四川卷高考作文题）
008 出入意料和情理之中（2005年全国卷Ⅰ高考作文题）
009 位置和价值（2005年全国卷Ⅱ高考作文题）
010 一枝一叶一世界（2005年浙江卷高考作文题）
011 脸（2005年江西卷高考作文题）
012 遭遇挫折与放大痛苦（2004年全国卷Ⅰ高考作文题）
013 相信自己与听取别人意见（2004年全国卷Ⅱ高考作文题）
014 自我认识与他人期望（2004年重庆卷高考作文题）
015 一个人物或文学形象（2004年福建卷高考作文题）
016 人生路上的小门
017 制度
018 平衡与发展
019 风险与成功
020 广博与专攻
021 警察下跪
022 人生成本
023 顺其自然与逆势而进
024 清点生活
025 活在当下
026 羡慕
027 偶像
028 遗憾
029 忙
030 诱惑
031 信仰
032 态度
033 面对缺陷
034 机遇面前
035 压力
036 个性
037 成熟
038 孤独
039 金钱与道德
040 底线
041 合作
042 本色
043 尊严
044 宽容
045 人格
046 退一步想
047 怀疑与批判
048 石头与速度
049 标准
050 瞬间
051 抑与扬
052 柔与刚
053 简单
054 细节
055 距离
056 错位
057 钥匙和铁棒
058 镜子
059 阶梯
060 根
061 脊梁
062 我的精神空间
063 感恩
064 激情与理智
二、材料作文
写作指要
065 材料——漫画《摔了一跤》（2007年全国卷Ⅰ高考作文题）
066 材料——丛飞与华农大学生的捐款（2007年全国卷Ⅱ高考作文题）
067 材料——法国化学博士做试验（2007年全国卷Ⅲ高考作文题）
068 材料——两句唐诗（2007年北京卷高考作文题）
069 材料——关于母语（2007年湖北卷高考作文导写）
070 材料——骡子和马运石料
071 材料——一组社会广角镜（2005年上海卷高考作文题）
072 材料——两幅图（2005年福建卷高考作文题）
073 材料——老鹰与乌鸦（2006年全国卷Ⅰ高考作文题）
074 材料——诗歌《星星》（2006年山东卷高考作文题）
075 材料——顾明远的不要竞争观
076 材料——王选的自我总结
077 材料——一位美国心理学家的狐疑
078 材料——刘墉的离职
079 材料——漫画《无题》
080 材料——漫画《一对小花狗》
三、命题作文
写作指要
081 必须跨过这道坎（2007年上海卷高考作文题）
082 怀想天空（2007年江苏卷高考作文题）
083 有句话常挂在嘴边（2007年天津卷高考作文题）
084 我能（2007年辽宁卷高考作文题）
085 诗意地生活（2007年湖南卷高考作文题）
086 季节（2007年福建卷高考作文题）
087 一步与一生（2007年四川卷高考作文题）
088 语文，心中的一泓清泉/语文，想说爱你不容易（2007年江西卷高考作文题）
089 提篮春光看妈妈（2007年安徽卷高考作文题）
090 留给明天（2005年天津卷高考作文题）
091 自嘲（2005年重庆卷高考作文题）
092 我想握住你的手（2006年上海卷高考作文题）
093 人与路（2006年江苏卷高考作文题）
094 高度
095 情结
096 俗人说“俗”
097 有所不为
098 我最愿生活在××时代
099 柳暗花明又一村
100 生如夏花之灿烂
书摘插图
001 酸甜苦辣说高考（2007年重庆卷高考作文题）
今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……
请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
文题点拨
这是与考生生活贴得最紧也最近的一道高考作文题，所谓“说”，就是表达、抒情、评说之类，所谓“酸甜苦辣”就是写自己的体验和感悟。高考之重，不仅在于它将长远地影响考生的人生之路，而且也是全社会关注的大事。在高考过程中，考生体验到的是成功的喜悦，是挫折的沮丧，是奋斗的艰辛，是责任的沉重。在稚嫩的肩膀上，不仅肩负着个人的命运，还承担着家庭的期望和社会的托付。考生要善于在平凡而琐碎的备考生活中发现意义，并赋予它们以色彩与诗意。有人说写“酸甜苦辣”不必面面俱到，只要写一两个方面即可。其实这是一种误导，如果题目是“说高考”，可以这样写，现在在“高考”前加了“酸甜苦辣”四个字，文章就必须写出在复习应考中的种种滋味，你可以不必一一对应“酸甜苦辣”四个字，但你起码应该写出两种对立的滋味：或苦或甜，或悲或喜，或成或败。文章要选择典型细节来表现自己的情感体验，当然，精当的议论也可使这看起来很平凡的作文具有某些理性的色彩。如果你能挖掘出高考这一人生经历对一个人心灵的触动、生活的启迪、人生的警策，那你的文章就能更胜人一筹了。
[示例1]
酸甜苦辣说高考
酸
在即将结束的毕业晚会上，大家的情感达到了高潮，情感丰富的女生落泪了，泪不轻弹的男子汉们也落泪了，转眼间，三年的聚聚散散就要成为回忆，谁不伤感。老师拿出自己的DV说，我给大家录段像吧，好作为永久的纪念，每个人都要笑起来。行不行？行！当时，我们有很多同学鼻子一酸，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的酸，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。
甜
努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴地把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼地保存起来，可怜天下父母心！我们没有任何理由不去努力，为了父母的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。
苦
休息的时候脑海里仍然不断地涌现出各种公式……
睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……
看不完的书，做不完的题，考不完的试……我们似乎总在埋怨这些永无止境的事；
寝室——教室——食堂……我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。
苦吗？很苦。但为了高考后的象牙塔，拼了。
不苦吗？希望和失望总是在灵魂中交错出现。
我们，竭尽全力。
辣
高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天地去学习，忙得彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡，取而代之的是漫天飞舞的试卷，和老师辣人的话语：高考过后，你们就幸福了……
可是，高考过后真的就会幸福吗？迎接我们的是象牙塔？还是失利后辣椒一样的人生……
咸
成是种什么味道，淡时若有若无，浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少，亦如高考。
成是汗水，成是眼泪。而高考中的这段日子，少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上，我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考，我们不得不紧张，因为我们理解，它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话：我，能行！
成味的量，我们自己来掌握！
扶起五味瓶，我们继续上路……
[简评]
本文充满了浓郁的生活气息，文中所有内容都来自考生的学习生活，所以无论是叙述还是议论、抒情，都让人觉得真实可信。小标题的运用使本文具有了鲜明的层次感。考生从“酸甜苦辣成”五个方面诠释了自己对高考的认识，五个段落紧扣话题进行演绎，每一段落都是一个独立的个体，但又有着紧密的联系。另外，本文语言平实无华，感情真挚也给读者留下了深刻的印象。无论是写老师为同学们摄像，父母为儿女成绩提高而高兴，自己为理想而拼搏等等，无不体现了自然朴实的特点。
[示例2]
十八岁的高考
六月的黎明，虽然早早地浸润了东方的一角，但是黎明前依然是伸手不见五指的冷寂。
自从师兄师姐们饮尽杯中的苦酒，离开了校园，我们便接过酒杯坐在了毕业班的大旗之下。我们心中对着大旗发誓，要把书山夷平，把题海饮尽。高中的甜美时光，至此便止步不前了。
这一年，尽是辛酸苦涩。
中秋夜月，无暇驻足仰首；祖国诞辰，不能同乐五洲；新年伊始，除夕新春，更不忍回首凝望，亦不得眺望前方。感冒发烧，轻伤不下火线；周末闲暇，早已是过往云烟。长叹一声：路漫漫其修远兮！
终于，时光快进到了梦魇的终点。我怀揣着梦想，却在此畏缩不前。难道，阴霾下的考场正是理想的坟墓？刺耳的铃声正是无情的丧钟？
我无所适从，回头望了望黑压压的送考人群，却没有我父母的踪影——我没让他们来，因为我十八岁了，能够承担一切了。他们上大学时，比我还小两岁呢。
母亲住在县城，是那年县里的状元。父亲在农村的一个没落的地主家里，想离开那种靠天吃饭的生活，让爷爷奶奶安享晚年。抱着这样一个目标，他也参加了高考，终于跳出了“农门”，去了城市。
接近三十年之后，我来参加高考。我的理想更加丰富多彩——我心中有心仪的大学，有喜爱的专业，有对未来的憧憬。
……
