仁华学校奥林匹克数学思维训练教程:小学三年级
分類: 图书,中小学教辅,小学三年级,数学,
作者: 刘彭芝 主编
出 版 社: 中国大百科全书出版社
出版时间: 2008-9-1字数: 138000版次: 1页数: 159印刷时间: 2008/09/01开本: 大32开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787500079507包装: 平装内容简介
2001年3月,《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》(原名《华罗庚学校数学思维训练导引》)正式出版。该书在考察近15年来全国各地的小学数学竞赛试题和数学奥林匹克教材,并总结仁华学校(前身为北京市华罗庚学校)小学部思维训练课教学经验的基础上,对小学数学竞赛的内容进行了分类和整理。从出版至今,深受读者的好评。但有很多热心的读者提出该书没有详细的解题过程,强烈要求出版本书的详细解答。为了更好地服务于读者,我们决定编写《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》。
本书采取通过问题学解题的方式,将小学数学竞赛所涉及的全部知识、技巧和方法生动地表现于问题的分析和解答之中,并在评注里加以总结。本书既是数学奥林匹克的提高教材,更适合作为参加各级数学竞赛的选手的培训教材。
现在对本书的体例作一个简单的介绍。本书是《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》中奇数号问题的分析、详解和评注。即本书中的例1、2、3、4、5、6、7、8就是《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》中的第1、3、5、7、9、11、13、15题。本书的绝大部分例题除了“答案”外,还有“分析”、“详解”和“评注”三个部分。其中“分析”主要是给出完整的思路,为“详解”作出铺垫,可以让读者感受到思考问题的正确方法;“详解”是在“分析”的基础上给出完整的解题过程,可以让读者体会到严谨的解题过程;“评注”主要是对问题所涉及的知识进行归纳或者是对问题所产生的联想,可以让读者领悟到数学的完整性和实用性。
目录
序
前言
第01讲
第02讲
第03讲
第04讲
第05讲
第06讲
第07讲
第08讲
第09讲
第10讲
第11讲
第12讲
第13讲
第14讲
第15讲
第16讲
第17讲
第18讲
第19讲
第20讲