英语写作原版影印系列丛书—跨课程论文写作（第5版）
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作者： 胡布赫（Susan M.Hubbuch）编著
出 版 社： 北京大学出版社
出版时间： 2008-9-1字数：版次： 1页数： 450印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787301142486包装： 平装内容简介
全书共由8个部分组成，外加5个附录和4个学生论文范例。具体介绍如下：
（1）第一部分介绍“论文”的概念、内涵及如何做论文。在开始介绍前，作者还提供了本书使用的指南，提示读者如何使用本书。
（2）第二部分具体介绍开始论文写作的方法与步骤：论文写作该从哪里具体入手？作者具体介绍了论文写作的“五步法”：第一步做好笔记；第二步确定选题；第三步形成论文写作的初步问题和框架；第四步进一步确定中心论题；第五步选择研究战略（研究的具体问题）。在此基础上，最后形成论文的雏形。作者还进一步建议论文写作应事先确定一份时间表以利于论文的完成。
（3）第三部分在第二部分介绍论文确定论点的基础上，具体介绍如何找到论据来为之前确定的论点服务。作者具体介绍了研究者的立场、论据的来源及如何下载和保存使用网络资源等方法。
（4）第四部分在第三部分寻找论据和资源的基础上进一步指导读者如何合理和正确使用找到的各类资源：即要求读者要学会批判性阅读并及时记笔记。
（5）第五部分介绍论文写作的具体过程：包括论文的受众、论文写作由整体到局部写作，以及反复审视你所使用的论据。该部分还具体介绍了几种论文的写作格式，比如学习或实验报告的写作、综述或文学论文的综述写法、批判性论文的写作、论文的草稿及修改，以及其他有关论文写作格式的问题。
（6）第六部分聚焦论据在论文中的使用问题，主要介绍如何正确引用他人的论点，避免引用他人内容的过程中出现抄袭嫌疑和问题的方法。
（7）第七、八部分重点介绍论文写作的收尾工作：第七部分作者介绍终稿前作者应做的几件事情，包括仔细检查文本和校读终稿，并从总体上润色和把握文章的格式；第八部分重点介绍英文参考文献的引用方式和方法，具体介绍部分英文文献的引用格式，并推荐读者如何在合适的时间从事参考文献的编辑工作。
（8）附录A－D依次具体介绍现行的英文论文写作的4种格式：即MLA格式、CMS格式、APA格式，以及科技文献格式CMS作者—日期格式以及CSE格式的两种体系，为读者提供最全最新入时的英语论文的具体写作格式。附录E则重点介绍论文写作中可能涉及到的面试／面谈的问题，包括如何设计和从事必要的面谈／面试问题及如何写作相应的工作报告。为更具体地向读者展示本书的指导性意义，作者最后还为读者提供了4篇学生论文写作范例，每一篇分别使用了上述提到的四种不同格式中的一种，为读者提供有益的参考。
作者简介
Susan M.Hubbuch现为美国波特兰的Lewis ＆Clark学院写作中心主任，常年从事指导本科与研究生的论文写作工作，具有丰富的论文写作指导经验。
目录
SECTION 1 What Is a Research Paper?
A.HowtoUseThisGuide
B.Overvicw：What Is a Research Paper？
C.Leaming,Thinking,and Research Papers
1.hc evidence
a.Fads
b.0nkfences
c.Judgments
2.Evaluating the evidence
3.Sources of evidence and types of research projects
D．Summary
SECTION 2 Where Do I Begin?
A．Step 1：The Researcher's Notebook
B.Step2：Deciding on the Research Question／Assumption
That You Are Cioing to Tesf
C．Step 3：Formula．ng Your Research Question／Assumption
D．Step 4：Formulating Your Working Hypothesis／7hesis
1.Strategy 1：Discovering your assumpfions about your area of investigation
2.Strategy2：durning judgmental statements into inferences
3.Strategy3：Deftning your terms
E.Step 5：Choosing Your Research$Wategy-Research Questions
F. A Few More Words about Research Projects and Testing
1． Studies and experiments
2. A review or a review of the literature paper
5. Critica．papers
G．A Research Proposal
H．AFinalNote
L Planning Ahead：Devdoping a Work Schedule
SECTION 3 Finding the Evidence
A. The Researcher's Stanee
B.Sources and Resources
1.soures：Where do I find what I need to know!
2. Authoritative sources
3.Resources
C.The Research Process
1.What to expect and how to manage
2.Bibliographic．filing"systems
3.Searching for potential soUrces
a.Know your database
b.Searches by subject and keyword
C.What．your search will produce
4.Locating print soUrceS
D.Evaluating Online Sources
E.Information to Record about Electronic Sources
F.Sunnary
SECTION 4Reading Critically and Talking Notes
A. Reading Actively and Critically：An Overview
B. Previewing Your Sources
1.Determining the quality of your sources
2.Deciding what to read first
3．Coping with Read first
C.Reading to Understand what an Author is Doing and Saying
1.Questions to ask about what an author is Doing
2.Questions to ask about what an author is Saying
3.Wrinting to comprehend what you are reading
4.Critiquing your sources
D. Keeping Track of the Evidence:An Overview
E.Creating Files and a Cataloging System
F.Creating a Working Bibiliography
G.Writing Summaries(with a Few Words about Annotated Bibliographies)
H.Recording Specific Pieces of Information
1.Facts or data
2.Specifics about the author's views
3.Dealing with material an author has taken from other sources
I.Summary
SECTION 5Writing Your Paper
SECTION 6How to and How Not to Incorporate Your Evidence into Your Papter
SECTION 7Polishing Your Final Draft
SECTION 8Documenting Your Sources:The Basics
APPENDIX AThe MLA Style
APPENDIX BThe CMS Notes & Bibliography Style
APPENDIX CThe APA Style
APPENDIX DScientific Style:The CMS Author-Date Style and Two Systems in the CSE Style
APPENDIX EInterviews
Sample Student Papers
