大学生生涯管理与辅导
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作者： 刘勇 著
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2008-10-1字数： 267000版次： 1页数： 200印刷时间： 2008/10/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787030228826包装： 平装内容简介
随着我国高等教育规模的迅速发展，大学生就业难已经成为一个凸现的社会问题，这也是现代人力资源开发的瓶颈。本书深入探讨了当代大学生职业生涯设计的理论和实践问题，具有前瞻性、预见性、实用性，能够引导大学生认识自我、发发掘职业兴趣、找准职业方向，并对大学生如何主动适应社会发展的新形势、充分发挥自身优势做出了具体的指导，也对职业生涯教育工作者如何科学培养学生的职业素质和职业文明做出了明确的指导。
本书可作为高校职业指导和生涯辅导课程的教材，供希望获得职业生涯管理实用技巧的大学生参阅，也可供各级各类学校的职业生涯教育工作者参阅。
作者简介
刘勇华，南师范大学应用心理学系、人力资源管理与人才测评研究所副教授，硕士研究生导师。北京大学心理学硕士、工商管理硕士。拥有国际注册高级心理咨询师执业资格、高级人力资源管理师。兼任广东省心理卫生协会心理咨询师专业委员会常委，广东省公安民警心理服务专家顾问组顾问，广州市政府系统培训中心高级培训师，广州市企业培训师专家组组长，广东省企业联合会及企业家协会专家工作委员会委员，并任多个组织的心理顾问和管理顾问。
研究与工作领域：心理咨询、团体辅导和行为培训、人力资源管理、人才选拔、生涯规划、项目管理、组织创新、管理心理及组织EAP等，服务客户150多家。
策划出版“现代企业自主创新”丛书（10本），担任副主编。代表作：《朋辈心理咨询》、《团体咨询治疗与团体训练》、《团体心理辅导与训练》、《教师团体心理辅导》、《心灵抚慰与咨询》、《现代企业心理与行为创新》、《现代企业创新力开发与培训》、《现代企业人力资源管理创新》等。
目录
前言
第一章生涯管理与畏导概论
一、生涯管理与生涯辅导
二、生涯辅导特点及历史发展
三、生涯管理与辅导的目标体系
第二章高校生涯管理与辅导的实施
一、高校生涯管理与辅导的实施原则
二、高校生涯管理与辅导的目标
三、高校生涯管理与辅导的任务
四、高校生涯管理与辅导的任务
五、不同国家和地区的高校生涯管理与辅导
六、生为本的个性化生涯管理与辅导
七、体验式生涯管理与辅导
八、生涯辅导师的素质
第三章生涯管理与辅导的理论和技术
一、生涯选择理论
二、生涯发展理论
三、生涯辅导的测验技术
四、生涯辅导的个别技术
五、生涯辅导的团体技术
六、生涯辅导的特殊技术
七、生涯发展辅导课程
第四章大学生生涯规划
一、高定职业生涯目标
二、设计生涯规划
三、改善生涯素质
……
第五章大学生职业生涯决策
第六章大学生求职策略
第七章大学生职业适应与发展
主要参考文献
书摘插图
第一章生涯管理与辅导概论
一、生涯管理与生涯辅导
（二）生涯管理
1.什么是生涯管理
生涯管理（Career Management）可分为个人生涯管理和组织生涯管理两种类型。个人生涯管理是指个体为了自己的生涯发展需要，进行自我生涯的分析、认知、定位、开发、设计、规划，最终实现个人的生涯发展目标。组织生涯管理是指组织和员工对职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈的一个综合管理过程。本书中的生涯管理着眼于个人生涯管理层面，是个体为自己的生涯发展而实施的管理，以实现个人发展成就的最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理，满足个人发展的需要。
2.生涯管理的程序
第一步，认识自我和环境。有效的生涯设计与管理必须是在充分认识自我和相关环境的条件下进行的。只有对自我和环境了解透彻，设计出适合自己且合理的生涯发展路线，生涯发展目标才能通过有效管理被实现。因此，个体需要根据自己的兴趣、能力、人格特征、价值观、政治、经济、文化、社会需求状况等因素，评估内外环境的优势与劣势。
第二步，设定具有可操作性的生涯发展目标。设定目标要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣和最有利的环境信息为依据。通常，生涯目标分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。
第三步，选择适合个人特质的生涯发展路线。职业选择直接关系到人生事业的成败。在确定大致的职业范围之后，需要选择生涯发展路线。不同的生涯发展路线对职业发展的要求也不相同，如是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；或是先走技术路线，再转向行政管理路线。
第四步，制定切实可行的生涯策略。生涯策略是指落实发展目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育等措施。无论在职前准备或选择职业之后，个体都需要不断地学习、提升自我核心优势，以市场需求为导向衡量自己的技能和经验。
……
