新课程学习指导：高中数学（人教版 必修1A版）
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作者： 河南省基础教育教学研究室编
出 版 社： 河南教育出版社
出版时间： 2008-7-1字数：版次： 1页数： 66印刷时间：开本： 大16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787534751677包装： 平装内容简介
从2008年秋季开始，河南省全面进入普通高中新课程改革。为了新课程实验在我省的顺利实施，为了更好地服务于高中教学，河南省基础教育教学研究室和大象出版社在深入调研、充分论证的基础上，对传统品牌教辅“高中学习指导”进行重新定位，重新组织开发了“高中新课程学习指导”丛书。这套丛书将于2008年秋季开始在全省推广使用。
遵循推进课改、利于教学的原则，树立以学生发展为本的教育理念，由省内外教研专家和高中一线名师倾力打造的“高中新课程学习指导”具有以下特色：基础性——体现基础教育教学改革的精神，为学生的终身发展奠定基础；选择性——提供个性化、多样化的学习资源，为促进学生全面而有个性的发展创造广阔的自主学习空间；适用性——为河南省高中学生量身定做；创新性——站在课改前沿，依据新课程理念，培养学生创新精神。
“高中新课程学习指导”按课时编写，设置的主要栏目有：
自主探究学习学生是学习的主体，通过自主学习、探究学习，不断提高学习能力。
名师要点解析名师解析学习中的重点、难点、盲点和易错点。
课堂基础自测课堂是学习的主战场，通过基础练习，巩固课堂所学知识。
综合能力拓展发散思维、凝聚要点，培养学生的综合能力。
每单元（章）设置的主要栏目有：
知识要点归纳对本单元（章）知识的整合和提炼，帮助学生巩固学习要点。
高考同步链接为学生打开高考的一面窗，让他们体验高考、感悟高考。
单元（本章）综合测试通过综合性的训练，促进对本单元（章）知识的全面掌握。
（上述各栏目的设置，个别学科因为教材特点略有不同。）
为方便同学们对所学知识进行自我检验，在各单元（章）讲解和训练之后还设置了“阶段评价测试”；在全书最后附有“习题详解点拨”，对所有习题提供详尽的答案和解题思路。
本套丛书包括思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物九个学科，涉及在我省实验的各种教材版本。
目录
第一章集合与函数概念
1.1 集合
1.2函数及其表示
1.3函数的基本性质
高考同步链接
本章综合测试
第二章基本初等函数（1）
2.1 指数函数
2.2对数函数
2.3幂函数
高考同步链接
本章综合测试
第三章 函数的应用
3.1函数与方程
3.2 函数模型及其应用
高考同步链接
本章综合测试
阶段评价测试
附习题详解点拨
