新课程学习指导：高中思想政治（人教版 必修1）
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,高中通用,政治,
作者： 河南省基础教育教学研究室 编
出 版 社： 河南教育出版社
出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 94印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787534752179包装： 平装内容简介
从2008年秋季开始，河南省全面进入普通高中新课程改革。为了新课程实验在我省的顺利实施，为了更好地服务于高中教学，河南省基础教育教学研究室和大象出版社在深入调研、充分论证的基础上，对传统品牌教辅“高中学习指导”进行重新定位，重新组织开发了“高中新课程学习指导”丛书。这套丛书将于2008年秋季开始在全省推广使用。
遵循推进课改、利于教学的原则，树立以学生发展为本的教育理念，由省内外教研专家和高中一线名师倾力打造的“高中新课程学习指导”具有以下特色：基础性——体现基础教育教学改革的精神，为学生的终身发展奠定基础；选择性——提供个性化、多样化的学习资源，为促进学生全面而有个性的发展创造广阔的自主学习空间；适用性——为河南省高中学生量身定做；创新性——站在课改前沿，依据新课程理念，培养学生创新精神。
“高中新课程学习指导”按课时编写，设置的主要栏目有：
自主探究学习学生是学习的主体，通过自主学习、探究学习，不断提高学习能力。
名师要点解析名师解析学习中的重点、难点、盲点和易错点。
课堂基础自测课堂是学习的主战场，通过基础练习，巩固课堂所学知识。
综合能力拓展发散思维、凝聚要点，培养学生的综合能力。
每单元（章）设置的主要栏目有：
知识要点归纳对本单元（章）知识的整合和提炼，帮助学生巩固学习要点。
高考同步链接为学生打开高考的一面窗，让他们体验高考、感悟高考。
单元（本章）综合测试通过综合性的训练，促进对本单元（章）知识的全面掌握。
（上述各栏目的设置，个别学科因为教材特点略有不同。）
为方便同学们对所学知识进行自我检验，在各单元（章）讲解和训练之后还设置了“阶段评价测试”；在全书最后附有“习题详解点拔”，对所有习题提供详尽的答案和解题思路。
本套丛书包括思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物九个学科，涉及在我省实验的各种教材版本。
目录
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
揭开货币的神秘面纱
信用工具和外汇
第二课 多变的价格
影响价格的因素
价格变动的影响
第三课 多彩的消费
消费及其类型
树立正确的消费观
知识要点归纳
高考同步链接
单元综合测试
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
发展生产满足消费
我国的基本经济制度
第五课 企业与劳动者
公司的经营
新时代的劳动者
第六课 投资理财的选择
储蓄存款和商业银行
股票、债券和保险
知识要点归纳
高考同步链接
单元 综合测影
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配
按劳分配为主体多种分配方式并存
收入分配与社会公平
第八课 财政与税收
国家财政
征税和纳税
知识要点归纳
高考同步链接
单元综合测试
第四单元 发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
市场配置资源
社会主义市场经济
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
全面建设小康社会的经济目标
又好又快科学发展
第十一课 经济全球化与对外开放
面对经济全球化
积极参与国际经济竞争与合作
知识要点归纳
高考同步链接
单元综合测试
阶段评价测试一
阶段评价测试二
附习题详解点拨
书摘插图
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
揭开倾向的神秘面纱
名师要点解析
1.自然物品、劳动产品、商品和非商品
商品与自然物品、劳动产品是有区别的。有些自然物品，如空气、阳光等，尽管有使用价值，能满足人们的某种需要，但由于没有耗费人类的劳动，不能用于交换，所以，不能成为商品有些劳动产品，如农民生产的留给自己吃的粮食等，虽然耗费了人类劳动，但由于没有参与交换，商品的价值无法表现，所以，也不能成为商品。
……
