中学教材全解九年级语文（下）（人教实验版）
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,九年级/初三,语文,
作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2008-9-1字数：版次： 5页数： 354印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787541990342包装： 平装编辑推荐
——热列祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜洋全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅，走成才之路！做教师的助手，为学子的益友！圆师生之梦，献华夏教育！
内容简介
1.以新为主，新旧兼顾
进入九年级上学期，一方面学习新课程，吸纳新知识，别一方面还要利用闲散时间复习七年级、八年级的知识，尤其是一些需要背诵的文言诗词和短文，做到以新为主，新旧兼顾，为总复习打好基础。
2.有条不紊，夯实基础
进入九年级下学期，必然要进行总复习，作为学生一方面要随着教师复习，另一方面还要自己的复习计划，找出自己的薄弱环节，重点突破。同时还要抓住基础得分的知识，巩固强化，落到实处。这个时期不可盲目做题。
3.研读考纲，钻研教材
复习前应首先研读本地区下发的《考试纲要》，以其为准绳，明确考试范围，确定复习方向和内容，然后以教材为根本，认真落实基础知识，巩固基本能力、并能举一反三，触类旁边。
复习时要先单元串线复习，然后再综合训练，最后强化巩固；模拟训练，试题要精选，不可沉入题海，应保持清醒的头脑。
4.巩固基础，把握重点
九年级一方面要接触新的文学样式：小说、剧本（这些是基础，应学好），还要重点学习议论文。那么怎样阅读和写作议论文呢？同样要抓住议论文的特点：“什么”——“为什么”——“怎么样”。
（1）“什么”是指一篇文章针对什么问题，观点是什么。（引论要解决的问题）
（2）“为什么”是指一篇文章为什么持这种观点，有什么依据，原因是什么。（本论要解决的问题）
（3）“怎么样”是指一篇文章按照作者观点怎么去做，会得出什么结论。（结论要解决的问题）
把以上三个问题回答清楚了，阅读和写作就会迎刃而解了，语文成绩也就会随之提高。您在中考的角逐中也必能取得辉煌的战果——考入理想的重点高中。
目录
第一单元
单元综合解说
1诗两首
清风吟诵
我爱这土地
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
情感共鸣
练习解答
学海无涯
体验中考
2我用残损的手掌
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
情感共鸣
练习解答
学海无涯
体验中考
3祖国啊，我亲爱的祖国
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
情感共鸣
练习解答
学海无涯
体验中考
4外国诗两首
清风吟诵
祖国
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
黑人谈河流
目标导航
文题背景
课文全解
心领神会
练习解答
学海无涯
体验中考
写作口语交际综合性学习
脚踏一方土
目标导航
内容指要
过程指导
范例引路
第二单元
单元综合解说
5孔乙已
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
人生感悟
练习解答
学海无涯
体验中考
6蒲柳人家（节选）
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
情感共鸣
练习解答
学海无涯
体验中考
7变色龙
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
心领神会
练习解答
学海无涯
体验中考
8热爱生命（节选）
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
人生感悟
练习解答
学海无涯
体验中考
写作口语交际综合性学习
走进小说天地
目标导航
内容指要
过程指导
范例引路
第三单元
单元综合解说
9谈生命
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
人生感悟
练习解答
学海无涯
体验中考
10那树
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
情感共鸣
练习解答
学海无涯
体验中考
11地下森林断想
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
人生感悟
练习解答
学海无涯
体验中考
12人生
清风吟诵
目标导航
文题背景
课文全解
归纳探究
人生感悟
练习解答
学海无涯
体验中考
……
第四单元
第五单元
第六单元
课外古诗词背诵
名著导读
书摘插图
第一单元
单元综合解说
【目标导航】小小罗盘，导引学习方向！
1.了解每首诗的作者及相关的背景知识；了解现代诗歌的阅读、理解、鉴赏、写作知识。
2.反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象。
3.通过欣赏这些诗歌，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国、家乡的感情。
【内容前瞻】颗颗珍珠，激起理想浪花！
《诗两首》选的是艾青和余光中的著名诗篇。《我爱这土地》中诗人假设自己是一只鸟，歌颂了饱受蹂躏的土地，表达了自己的一片真挚的爱国之情，激发了一代知识分子为国献身的热情。《乡愁》是台湾诗人余光中的代表作。这首抒情诗借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物把抽象的乡愁具体化、实物化，表达了作者渴望亲人团聚，企盼祖国统一，以结束分离之苦的强烈愿望。
……
