注解与配套50-中华人民共和国义务教育法注解与配套
分類: 图书,法律,法律法规,法律法规释义,
作者: 国务院法制办公室 编
出 版 社: 中国法制出版社
出版时间: 2008-9-1字数: 98000版次: 1页数: 126印刷时间: 2008/09/01开本: 大32开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787509307267包装: 平装编辑推荐
专业导引:围绕主体法律文件对相关领域作提纲挈领的说明,重点提示立法动态及适用重点、难点。
权威注解:由法律专家对重点法条及专业术语进行注解,帮助读者把握立法精神,理解条文含义。
实务应用:根据司法实践提炼疑难问题,运用法律规定及原理进行权威解答。
配套规定:中华人民共和国未成年人保护法(节录)
中华人民共和国残疾人保障法(节录)
中华人民共和国教师法
教师资格条例
内容简介
目前,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成,法律渗透到了经济、政治、文化和社会生活的各个方面。准确、适当地运用法律法规,对于公民、企事业单位、机关、团体维护自身权益,维护正常工作、生产经营秩序具有很重要的意义。但是,如何面对汗牛充栋的法律、法规文件。如何把分散各处的相关配套规定集中起来,如何理解与适用法律、法规中的重点、难点,始终是困扰有关当事人和当局者的一大问题。
中国法制出版社一直致力于出版适合大众需求的实用法律图书,致力于解决人民群众维护自身权益中的法律、法规应用问题,先后推出了配套规定系列、实用版系列等一大批适合大众学习、应用的法律图书,颇受读者好评。在总结这些法律图书成功经验的基础上。我们约请了相关立法及司法实务部门的专家,精心选择法律文本,针对法律理解和适用中的重点、难点,编辑出版了“法律注解与配套丛书”。本丛书具有以下特点:
1.由相关领域的具有丰富实践经验和学术素养的法律专业人士撰写适用导引。对相关法律领域作提纲挈领的说明,重点提示立法动态及适用重点、难点。
2.对于主体法中的重点法条及专业术语进行注解,帮助读者把握立法精神,理解条文含义。
3.根据司法实践提炼疑难问题,由相关专家运用法律规定及原理进行权威解答。
4.在主体法律文件之后择要收录与其实施相关的配套规定,便于读者查找、应用。
此外。为了凸显丛书简约、实用的特色,分册根据需要附上实用图表、办事流程等,方便读者查阅使用。
目录
适用导引
中华人民共和国义务教育法
第一章总则
第一条立法宗旨
第二条义务教育制度
第三条义务教育方针
第四条义务教育对象
第五条权利保障
第六条义务教育均衡发展
第七条义务教育领导体制
第八条义务教育督导
第九条社会监督
第十条表彰奖励
第二章学生
第十一条入学时间
第十二条入学地点
第十三条督促入学
第十四条禁止招用适龄儿童、少年;专业训练组织实施义务教育
第三章学校
第十五条学校设置规划
第十六条选址要求和建设标准
第十七条寄宿制学校
第十八条经济发达地区设置少数民族学校(班)
第十九条特殊教育的学校(班)
第二十条严重不良行为适龄少年的义务教育
第二十一条未成年犯和被采取强制措施的未成年人的义务教育
第二十二条促进学校均衡发展;禁止改变公办学校性质
第二十三条维护学校周边秩序
第二十四条安全制度和应急机制
第二十五条禁止违法收费和谋利
第二十六条校长负责制
第二十七条禁止开除学生
第四章教师
第二十八条教师权利和义务
第二十九条平等对待学生;尊重学生人格
第三十条教师资格;教师职务
第三十一条工资福利待遇
第三十二条教师培养和流动
第三十三条 引导和鼓励去农村和民族地区教学
第五章教育教学
第三十四条促进学生全面发展
第三十五条确定教学、内容和课程设置
第三十六条促进德育
第三十七条开展体育
第三十八条教科书的编写
第三十九条教科书审定制度
……
第六章经费保障
第七章法律责任
第八章附则
中华人民共和国教育法
书摘插图
中华人民共和国义务教育法
第一章 总则
第一条 【立法宗旨】为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。
注解
本条是关于本法的立法宗旨和立法依据的规定。立法宗旨即立法目的,指立法者希望通过立法所达到的社会效果。本法的立法宗旨有三:(1)保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。(2)保证义务教育的实施。(3)提高全民族素质。
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