实用语言表达能力训练教程
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作者： 张昱主编
出 版 社： 华中科技大学出版社
出版时间： 2008-9-1字数：版次： 1页数： 419印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787560948966包装： 平装内容简介
本书作为高职高专大学新生的通识教育读本，具有鲜明的高职高专特色，分为上、下两篇，将实用写作与口头表达能力训练内容结合在一起，突显职业特色和实用训练特点。
上篇主要由应用文写作基础知识、行政公文、事务文书、科技文书、财经文书五章组成，分别从文种概述、文体结构、写作要求、例文评析、思考与练习五大板块对每一文种分别进行了介绍，内容由基础到应用，设计了大量的贴近社会实际、贴近学生理解和接受能力的示范性例文和训练材料，可供学生学习或教师讲解借鉴，旨在培养学生的实际应用写作能力。行政公文一章中介绍了国家规定的13种公文文种，即命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。事务类文书一章中着重介绍了学生在社会工作、日常生活中可能会经常遇见的文种，包括计划、总结、调查报告、述职报告、会议记录、简报、开幕词、闭幕词、一般书信、求职书、辞职信、申请、介绍信、启事、常用的条据。科技文书主要介绍了学术论文和毕业论文资料的组成及学术论文和毕业论文内容的撰写要求，使学生学会搜集专业资料，概括论文摘要、提炼关键词、合理安排结构布局，正确标注参考文献，最终完成一篇学术论文或毕业论文的撰写任务。产品说明书主要介绍了说明书的作用、写作特点、语体风格及写作要求，使学生能够对已熟悉产品的相关属性以说明书形式进行详细说明。财经类文书的内容结合了金融、管理等专业的要求介绍了相应的文种，包括合同、协议书、意向书、市场调查报告、审计报告、文案策划、活动策划广告策划。
下篇的口才训练主要是培养学生具有较强的适应实际需要的沟通、阅读、写作、口语交际等全面的语言应用能力，使学生具备良好的表达技巧以适应社会的需要。其主要内容根据高职高专学生的就业要求，有所选择地设计了口语表达基础训练、演讲训练、辩论训练、实用口才训练四大模块的课程内容，对学生的职业能力培养和口头表达能力培养具有良好的针对性和适应性。在实用口才训练中又以交谈口才训练、面试口才训练、营销口才训练、谈判口才训练四节作为课程的重点教学内容并展开实训，课程内容来源于学生未来可能的职业岗位，根据现代企业发展需要和工作需要，突显实用性和可模仿性。
目录
上篇 书面表达能力训练
第一章 应用文写作基础知识概述
第一节 应用文写作概述
第二节 应用文写作基础知识
第二章 行政公文
第一节 行政公文概述
第二节 行政公文的格式与行文制度
第三节 命令（令）
第四节 决定
第五节 公告
第六节 通告
第七节 通知
第八节 通报
第九节 议案
第十节 报告
第十一节 请示
第十二节 批复
第十三节 意见
第十四节 函
第十五节 会议纪要
第三章 事务文书
第一节 事务文书概述
第二节 计划
第三节 总结
第四节 调查报告
第五节 述职报告
第六节 会议记录
第七节 简报
第八节 开幕词
第九节 闭幕词
第十节 一般书信
第十一节 求职书
第十二节 辞职信
第十三节 申请书
第十四节 介绍信
第十五节 启事
第十六节 几种常用的条据
第四章 科技文书
第一节 科技文书概述
第二节 毕业论文
第三节 学术论文
第四节 实习报告
第五节 产品说明书
第五章 财经文书
第一节 财经文书概述
第二节 意向书
第三节 协议书
第四节 合同
第五节 市场调查报告
第六节 市场预测报告
第七节 可行性研究报告
第八节 审计报告
第九节 活动策划案
第十节 广告策划案
下篇 口头表达能力训练
第六章 口语表达基础训练
第一节 普通话训练
第二节 听力训练
第三节 思维训练
第四节 口语表达方式训练
第五节 朗读实训
第七章 演讲训练
第一节 演讲撰稿训练
第二节 心理训练
第三节 态势语言训练
第四节 命题演讲
第五节 即兴演讲训练
第八章 辩论训练
第一节 辩论前的准备
第二节 辩论技巧
第三节 辩论赛赛制模式介绍
第九章 实用口才训练
第一节 交谈口才训练
第二节 面试口才训练
第三节 营销口才训练
第四节 谈判口才
附录一 中国共产党机关公文处理条例
附录二 国家行政机关公文处理办法
参考文献
书摘插图
第一章 应用文写作基础知识概述
鲁迅先生说：“凡有文章，倘若分类，都有类可归”。应用文是应用写作的表现形态。有学者认为，应用写作是写作学的一个重要分支。所谓写作，是人们在感受、认识客观事物的过程中，用语言符号把思维结果有选择地记录、表达出来的创造性的精神劳动。应用文写作，是以实用为目的的写作。
第一节 应用文写作概述
一、应用文的概念
什么是应用文？这是学习应用文写作这门课程首先应该弄清楚的一个问题。
日常生活中所用的许多文体，如读书笔记、学习感想、给父母或朋友的信、学习计划、讲演稿、通讯稿、调查报告、商品说明书、产品介绍、日记、记录、通知……数不胜数的文体，都是应用文。
对应用文这个概念的理解，有广义与狭义之分。从广义来说，应用文是指党政机关、社会团体、企业和事业单位以及人民群众，在政治生活、经济建设、科学文化事业以及管理活动中，为了办理公私事务、传播信息、表述意愿等所形成并使用的、具有一定价值和惯用文章体式或格式的文字载体，即实用性文章。从狭义来说，应用文是专指日常应用文，例如，人们有时把“某人不会写信”、“某人不会打借条”等，说成是“不会写应用文”，这种应用文的概念就是狭义的；也有学者指出，狭义的应用文是指法定公务文书和机关事务文书。我们在这里把法定公务文书和机关事务文书放在广义应用文之中。本书所讲的应用文写作，属于广义应用文写作。
二、应用文的沿革
应用文的沿革是指应用文的发展和变化的历程。
应用文有其产生、发展的过程。斯大林在《马克思主义与语言学问题》中指出：“生产的继续和发展，阶级的出现，文字的出现，国家的产生，国家进行管理工作需要比较有条理的文书，商业的发展，商业更需要有条理的书信来往……”……
