现代教育技术实验教程
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作者： 张新立，胡来林 主编
出 版 社： 电子工业出版社
出版时间： 2008-10-1字数：版次： 1页数： 182印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787121074769包装： 平装编辑推荐
本套教材以强化实践教学和激发自主学习为目标，以理论知识为主线，以实践应用为驱动，旨在提高学习者的实践能力和综合素质。此外，本套教材注重经验、方法与思想的可迁移性，以适应高等院校教育技术及相关专业课程与教学改革的需要。
内容简介
本教材是省级精品课程“现代教育技术”的实验指导教材，全书将现代教育技术实验分为三种类型：基础型、综合型和设计型。以实验类型为单元，全书由三个单元共九个实验组成。第一单元为现代教育技术基础实验，包括数字图像资源的获取、处理与应用，数字音频资源的获取、处理与应用，数字视频资源的获取、处理与应用，动画资源的获取、处理与应用，多媒体教室系统的使用，交互式电子白板系统的使用：第二单元为现代教育技术综合实验，包括多媒体课件制作和WebQuest学习网站制作；第三单元是现代教育技术设计实验，包括信息化教学环境设计。
本书编写特色体现在：基础实验强调“系统化”的学习思路；综合实验强调小组“协作学习”的精神；设计实验倡导“创新精神”的培养。
本书适用面广，既可以作为高等院校本科生、教育硕士的教育技术实验课程教材，也可供各级各类学校教师继续教育，在职教师学习教育技术、进行创新教学设计实验使用。
目录
第一单元 现代教育技术基础实验.
实验一 数字图像资源的获取、处理与应用
实验二 数字音频资源的获取、处理与应用
实验三 数字视频资源的获取、处理与应用
实验四 动画资源的获取、处理与应用
实验五 多媒体教室系统的使用
实验六 交互式电子白板系统的使用
实验报告模板
第二单元 现代教育技术综合实验..
实验七 多媒体课件制作
实验八 WebQuest学习网站制作
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第三单元 现代教育技术设计实驹
实验九 信息化教学环境设计
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参考文献
书摘插图
第一单元 现代教育技术基础实验.
实验一 数字图像资源的获取、处理与应用
数字图像在多媒体课件和教学网站中应用十分广泛，从界面、插图到背景，都会使用到数字图像。数字图像的色彩丰富，生动形象，可以真实地重现生活情境，承载的信息量丰富，可以提供高质量的感知材料。数字图像是帮助学生分析理解教材、概念或现象最常用的媒体形式之一。本次实验中，将学习数字图像资源的获取、加工处理及在多媒体课件和主题学习网站制作中应用数字图像资源的方法。
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