大学生职业规划与就业指导
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作者： 徐建军 主编
出 版 社：
出版时间： 2008-9-1字数： 359000版次： 1页数： 226印刷时间： 2008/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811056617包装： 平装内容简介
青年是祖国的希望，青年是祖国的未来。正如毛泽东同志所说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”当代大学生，作为高素质的青年人，更是建设中国特色社会主义事业的生力军，肩上担负着中华民族伟大复兴的历史使命。全面建设社会主义和谐社会的历史任务需要广大大学毕业生去奋勇承担，中华民族伟大复兴的光明前景需要广大大学毕业生去奋力开创。
志存高远，脚踏实地，立志成为栋梁之才，是大学生应该追求的目标。一方面，要始终坚持高标准、严要求，勤奋学习，努力钻研，系统掌握专业基础知识，全面加强人文修养，积极参加社会实践，提高个人能力，提升综合素质；另一方面，要密切结合自身情况和社会需要，树立为人民服务第一、为社会贡献第一的职业价值观，合理制定大学学习计划和职业生涯规划，利用有限的学习时间把自己锻炼成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
坚持理论联系实际，走与实践相结合的道路，是大学生走向成功的捷径。每一个成功者成才的路径千差万别，每一个成功者成功的标志性成果异彩纷呈，但他们始终有一条是共通的，只有把自己拥有的知识与实践相结合，知识才能在实践中升华，才能最终融通为成功的康庄大道。党和国家号召大学毕业生面向基层、面向艰苦地区就业，对于国家的经济发展、社会进步以及大学毕业生个人的健康成长，都具有非常重要的意义。基层工作纷繁复杂，基层干部和基层群众当中蕴藏着丰富的智慧。大学毕业生相对缺乏实践经验，只有到基层工作，到困难地方和艰苦环境中锻炼，通过在基层不断的实践和思考，把自己所学知识和实践结合起来，学以致用，勇于创新，才能全方位地接触社会，更深刻地了解社会，更真切地体验社会，不断进步，从而有所作为。希望广大大学毕业生坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把祖国的需要当作自已无悔的选择，把个人的成才和祖国的需要结合起来，把个人价值和社会价值结合起来，坚持理论联系实际，走与实践相结合、与人民相结合的道路，自觉转变就业观念，面向基层就业、面向行业就业、面向西部就业，扎根基层，服务社会。
目录
第一章 大学生就业指导导论
第一节 大学生就业指导的发展
第二节 大学生就业指导的现状
第三节 大学生就业指导的方向
第二章 职业及职业相关理论
第一节 职业的基本知识
第二节 职业的相关理论
第三节 大学与职业准备
第三章 影响职业生涯的因素
第一节 社会环境制约职业生涯路径
第二节 工作世界左右职业生涯质量
第三节 主体素质束缚职业生涯高度
第四章 大学生职业生涯规划
第一节 职业生涯规划概述
第二节 职业生涯规划步骤
第三节 职业生涯规划的实现
第五章 大学生职业素养拓展
第一节 优化知识结构
第二节 培养综合素质
第三节 提高复合能力
第四节 加强职业实践
第六章 大学生求职就业心理
第一节 树立正确的就业观念
第二节 培养健康的就业心理
第三节 求职就业的心理调适
第七章 大学生求职就业实践
第一节 收集和利用就业信息
第二节 准备和制作求职材料
第三节 笔试和面试技巧策略
第四节 印象管理与求职礼仪
第八章 大学生自主创业实务
第一节 创业概述
第二节 创业实践
第三节 创业支援
第九章 大学生就业政策解读
第一节 就业制度与就业政策
第二节 大学毕业生就业程序
第三节 毕业生就业相关规定
第十章 大学生就业权益保护
第一节 大学生就业权利与义务
第二节 就业过程中的法律保障
第三节 求职陷阱及其防范
第十一章 职业适应与发展
第一节 转换角色积极适应新环境
第二节 初涉职场努力开创新局面
第三节 完善自我逐步迈向新征程
附录一 中华人民共和国劳动法（节选）
附录二 中华人民共和国劳动合同法（节选）
附录三 中华人民共和陶就业促进法（节选）
附录四 中华人民共和国劳动争议调解仲裁法（节选）
附录五 普通高等学校毕业生就业工作暂行规定
参考文献
后记
书摘插图
第一章 大学生就业指导导论
《中华人民共和国高等教育法》规定：高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化，促进社会主义现代化建设。大学生学习期满毕业，必然要走向社会主义建设事业的主战场。如何帮助大学毕业生顺利就业，如何充分发挥大学毕业生的聪明才智，如何合理配置大学毕业生人才资源，是大学教育尤其是大学生就业指导的首要任务。俗话说，“民以食为天”，就业工作关乎国计民生，大学生就业工作倍受政府重视和社会各界的关注。大学毕业生的就业状况直接影响教育体制的改革和发展，影响着社会的稳定和发展，关系到千百万学生和家庭的切身利益。对大学毕业生个人而言，求职就业是人生道路上的一件大事，走好这一步对个人的发展至关重要。大学毕业生要实现顺利就业，实现自身价值，就必须熟悉国家的就业制度和就业政策，了解社会对人才的需求信息，树立正确的就业观念，掌握基本的求职技巧，尽早确定个人的职业目标，开展职业生涯规划，不断提高主动适应社会的能力。
高等学校作为培养大学生的主体，肩负着指导大学毕业生就业的神圣使命。面对日益严峻的就业形势，做好大学生的就业工作已成为高等学校改革与发展的一项紧迫任务，需要高校就业指导部门认真探寻大学毕业生就业的客观规律，为大学生求职就业提供全面的、科学的指导和服务。
第一节 大学生就业指导的发展
就业指导作为一种专门化的社会服务工作和研究课题，最早起源于美国等西方发达国家。l894年美国加州工艺学校就曾推行就业指导活动，德国、英国等国家也相继开展了专门的职业指导活动。l909年，被誉为“职业指导之父”的美国学者帕森斯在《职业选择》一书中首次使用了就业指导的概念，他所创立的“特质因素论”职业指导理论，在西方国家职业指导领域一直处于主导地位。1911年美国哈佛大学在大学生中开设就业指导课程，帮助学生了解市场人才需求，提高学生职业兴趣和职业定向意识，指导学生如何准备求职材料、如何参与面试、如何提高交际能力，并对毕业生进行就业心理测试，开大学生就业指导的先河。大学生就业指导工作经过了一百多年的发展，已建立起系统的理论体系和成熟的操作模式，接受指导的对象正从早期的就业困难群体向全体大学生过渡，指导的内容从早期的求职技能训练向综合素质拓展、职业生涯规划等多个领域扩展，指导的方式涵盖课堂教学、个体咨询、团体辅导等多种形式。我国的职业指导和大学生就业指导起步较晚，发展较慢，伴随20世纪90年代以来我国高等教育的迅速发展，大学生就业指导工作也越发受到重视，国家和高等学校投入了较多的人、财、物发展大学生就业指导工作，有关大学生就业指导的科研工作也取得了很大的成绩。
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