黄冈中学中考总复习：语文
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作者： 陈鼎常丛书主编；李红梅分册主编
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 4页数： 248印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787111178330包装： 平装编辑推荐
目前市场上唯一一套署名“黄冈中学”，使用黄冈中学注册商标，由黄冈中学校长陈鼎常作为丛书主编并亲写前言，且在黄冈中学内部使用的教辅，就是由机械工业出版社出版的黄冈中学作业本（含考试卷）（上册/下册）第3版、黄冈中学2009届高考第一、二、三轮第4版、黄冈中学中考总复习第4版。
内容简介
创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本”、“黄冈中学考试卷”、“黄冈中学2006届高考第一二三轮训练题”“黄冈中学中考总复习”四套丛书。
“黄冈中学中考总复习”从书采用“知识讲解”“例题解析”“强化训练”三个主要模块的形式来突出它的特点，无论从哪个方面来说，都要求尽量贴近中考、贴近实际、注重创新、注重实用。这套丛书的内容一部分取自于我校内部使用和友好学校交流的资料，另一部分是根据最近中考试题变化及时补充的新资料，现结集出版，首次公开面世。这套丛书还体现如下编写思想和特点：
1.本套丛书以教材为依据，详细到位地对整个初中的知识进行了梳理。在每个知识单元中，注重讲、例、练、评并重，可以帮助学生迅速掌握单元的内容。
2.本套丛书最大限度地贴近中考的要求。书中所引用的绝大部分例题和练习均取自近年来各省、市的中考试题，从而极大地提高了本套丛书的针对性和时效性。
3.本套丛书同时还注重知识讲解的扩展性，特别注重锻炼学生的思维能力、联系实际生活的能力和学科综合能力。
目录
前言
第一部分积累与运用
第一章识记现代汉语普通话的字音
第二章识记现代汉字的字形
第三章正确使用标点符号
第四章语言的实际运用
第五章名著阅读
第六章背诵与默写
第七章综合性学习
第二部分古诗文阅读
第一章古代诗歌的鉴赏
第二章文言文的阅读
第一节文言文的诵读、断句
第二节文言实词
第三节文言虚词
第四节文言文的翻译
第五节归纳内容要点，概括中心思想
第六节 分析概括作者在文中的观点态度
第七节对文章的评析
第八节文言文综合阅读
第三部分现代文阅读
第一章分析综合
第二章鉴赏评价
第三章现代诗歌阅读
第四章记叙文阅读
第五章议论文阅读
第六章说明文阅读
第四部分写作
第一章记叙文的写作
第二章说明文的写作
第三章议论文的写作
第四章命题作文的写作
第五章话题作文的写作
第六章材料作文的写作
参考答案与解析
