细节与习惯
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作者： 齐永胜主编
出 版 社： 青岛出版社
出版时间： 2006-6-1字数： 180000版次： 1页数： 151印刷时间： 2009/01/01开本： 16开印次： 4纸张： 胶版纸I S B N ： 9787543636804包装： 平装编辑推荐
教育重在养成好习惯，好习惯成就人的一生
内容简介
人的成长发育是有关键期的。小学阶段是养成良好行为习惯的重要关键期。教育小学生养成好习惯对其一生的发展至关重要。
本书为“成就一生的好习惯丛书”之一，主要介绍了有关生活细节与生活习惯的知识。
对于同学们而言，好习惯就在我们的生活当中。比如，升国旗、奏国歌时自觉肃立行队礼；学会课前预习；学会用积极的心态看问题；按时作息；坚持天天锻炼身体；观看比赛要文明；上下楼梯靠右行；及时刷牙、洗脸、洗脚、洗澡……这些都是好习惯，你们都做到了吗? 滴水能穿石，溪水汇成河。同学们，只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你们就会发现自己是最快乐、最健康、最优秀的!
目录
上篇 学习习惯
第一章 学会倾听的习惯
细节1倾听时，眼睛要看着对方
细节2静静地听别人讲话
细节3课堂上专心听讲
第二章 善于思考的习惯
细节4多动脑，勤思考
细节5学会独立思考
细节6课堂上积极回答问题
细节7把考试当作平常的事情
细节8学会用积极的心态看问题
细节9学会用眼睛观察
第三章敢于提问的习惯
细节10不明白的一定要问
细节11遇到事情，多问个为什么
细节12敢于发表与别人不同的见解
第四章与人合作的习惯
细节13喜欢与他人合作和交流
细节14学会与他人分享
细节15学会正确客观地评价自己
第五章自主读书的习惯
细节16安排时间，多读点书
细节17把阅读当成乐趣
细节18自觉记读书笔记
细节19坚持每天写日记
第六章认真书写的习惯
细节20写字坚持做到“三个一”
细节21坚持使用铅笔(钢笔)写字
细节22坚持学写正楷字
第七章自主学习的习惯
细节23学会课前预习
细节24寻找适合自己的学习方法
细节25学会制定合理的学习计划
细节26学习要讲究效率
细节27反思当天的学习
细节28相信自己是最棒的
细节29要有广泛的兴趣和爱好
第八章搜集资料的习惯
细节30学会自己查阅工具书
细节31新闻联播天天看
细节32学会读报剪报
细节33学会利用网络查询资料
第九章动手操作的习惯
细节34利用好手中的学具
细节35自觉动手做实验
细节36学做科学小制作、小发明
细节37要有顽强的毅力
第十章按时完成作业的习惯
细节38按时独立完成作业
细节39经常课后整理和复习
细节40做完作业要细心检查
下篇行为习惯
第一章举止文明的习惯
细节41学会使用礼貌用语
细节42上学放学主动打招呼
细节43别人的东西不乱动
细节44爱护课桌椅
细节45爱护花草树木
细节46让脏话远离校园
细节47升降国旗要肃立
细节48请爱护红领巾
细节49学会控制自己
第二章诚实守信的习惯
细节50说了就要努力做
细节51勇于承认错误
细节52不说谎话
细节53拾到东西要归还
细节54不贪小便宜
细节55对自己的行为负责
第三章尊重他人的习惯
细节56记住别人的名字
细节57学会用欣赏的眼光看待别人
细节58善于发现别人的优点
细节59不在背后说别人的坏话
细节60为别人的进步而高兴
细节61不给别人起绰号
细节62不取笑有残疾的人
第四章守时惜时的习惯
细节63把重要的事情首先做好
细节64合理安排学习时间
细节65自己制定一个作息时间表
细节66早睡，要早起
细节67有效利用零碎时间
细节68凡事不拖拉
细节69不迷恋电视和网络
第五章懂得感恩的习惯
细节70听从父母的教导
细节71记住父母的生日
细节72积极参与家务劳动
细节73有一颗宽容的心
细节74帮助需要帮助的人
细节75帮助别人就是帮助自己
第六章勤俭节约的习惯
细节76把本子用到最后一页
细节77爱惜生活用品
细节78不浪费一粒粮食
细节79节约每一分钱
细节80不攀比吃穿
第七章按规则行动的习惯
细节81坐立走，姿势正
细节82上下楼梯靠右行
细节83公共场合讲秩序
细节84红灯停，绿灯行
细节85交通规则要牢记
第八章自己勤于动手的习惯
细节86自己的事情，自己做
细节87把用过的东西放回原处
细节88学会整理自己的学习用品
细节89坚持做好每一件事情
细节90简单的事情重复做
第九章积极锻炼身体的习惯
细节91每天锻炼身体
细节92学会保护自己
细节93自己走路去上学
细节94合理饮食，五谷杂粮都要吃
第十章自觉讲究卫生的习惯
细节95饭前便后要洗手
细节96科学用眼，学会休息自己的眼睛
细节97不随地扔垃圾
细节98不在墙上乱写乱画
细节99作业本要整洁
细节100干干净净迎接每一天
书摘插图
上篇学习习惯
第一章 学会倾昕的习惯
细节1倾听时，眼睛要看着对方
认真倾听，是一个人获取知识的重要渠道，是一种尊重他人的行为，也是一个人有良好修养的体现。请记住：看着对方的眼睛，然后开始一个有效的对话。
古时候，有个小国家派使者到中国来，他们给中国进贡了三个一模一样的金人。这三个金人金碧辉煌，把皇帝高兴坏了，可是这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多办法，请来的许多珠宝匠都一筹莫展。
最后，有一位老臣来禀报说他有办法。只见老臣胸有成竹地拿来三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，稻草马上从另一边耳朵出来了；把稻草放入第二个金人的耳朵，稻草马上从嘴巴里直接掉出来；当老臣把稻草放人第三个金人的耳朵之后，稻草掉进了金人的肚子里，什么响动也没有。
老臣解释说：“第三个金人最有价值!如果一个人不能耐心听他人讲话，从左耳朵进从右耳朵出，或者这边听了别人的谈话，那边就给传出
去了，这样的人实在不是个有价值的人。”老臣还说：“最有价值的人，不一定是最能说的人，而是那些能够耐心听他人讲话的人。”使者默默无语，信服地点了点头。
耐心听他人讲话，是一种良好的倾听习惯。对于学生来说，学会倾听，意味着学会心灵与心灵之间的沟通。倾听，能帮助我们在同伴中建
立信任；只有倾听，才能了解他人的思想、个性、爱好和期盼；只有倾听，才能捕捉到外界的信息，从而做出正确的思考和判断。
……
