《中国著名教师的精彩课堂 小学语文卷》
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作者： 周成平主编
出 版 社： 江苏人民出版社
出版时间： 2007-12-1字数：版次： 1页数： 322印刷时间： 2007/12/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787214047984包装： 平装内容简介
学习名师，要学习其真正意义上的课堂教学及其范式，摒弃演练与造假，使自己的课堂教学真正实现“课开始，情趣生；课进行，兴趣浓；课结束，趣犹存”的教学效果。本书主要内容为课程改革背景下的小学课堂教学，以全国著名教师的精彩课堂实录为主线，通过他们的课堂教学过程进行观察、概述和解析，突出体现其教学思想、教学历年、教学方法和教学智慧，从而为广大的一线小学教师提供了一扇有益之窗。
作者简介
周成平：江苏南京人，1956年生，现为江苏教育学院、江苏省教育科学研究院副院长，江苏省教师培训中心主任，教授，文学博士，《江苏教育学院学报》（社会科学版）主编，南京师范大学文学院硕士生导师。 到目前为止，已出版、发表各类学术论著、论文110多篇（部）。主要作品有：《春天的步履——中国新时期文学研究》、《中国当代文学实用教程》、《教师队伍建设理论研究》、《论文选评与写作导引》、《新课程名师教学100条建议》等。 在教育科学研究方面，近些年来，主持并完成了教育部师范司课题“面向21世纪我国初中和高中师资培养规格研究”和“中小学教师继续教育评估研究”，以及江苏省教育科学研究规划项目“教师自学考试与江苏中小学教师队伍建设”和“现代教师教育的发展趋势与江苏中小学教师队伍建设”等课题。 有关具体情况，详见江苏教育学院网站：http://www.isie.edu.cn
目录
中国著名教师的精彩课堂之一
让想象渐入美之意境
——著名特级教师李吉林《桂林山水》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二
强化诵读，注重感悟
——著名特级教师于永正《小稻秧脱险记》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之三
充满欢声笑语的课堂
——著名特级教师张化万《摔鸡蛋的学问》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之四
互动、生成、扎实、创造
——著名特级教师靳家彦《陶罐和铁罐》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之五
读出人生的滋味
——著名特级教师窦桂梅《秋天的怀念》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之六
让诗意充盈着课堂
——著名特级教师王菘舟《长相思》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之七
以情激趣，多维探究
——著名特级教师孙双金《林中棒打洪教头》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之八
一堂智慧而灵动的语文课
——著名特级教师薛法根《我应该感到自豪才对》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之九
入情入境，激发情趣
——著名特级教师霍懋征《望庐山瀑布》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十
精妙设计成就课堂的精彩
——著名特级教师杨明明《惊弓之鸟》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十一
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛
——著名特级教师孙建峰《只拣儿童多处行》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十二
让语言在精神世界中飞翔
——著名特级教师贾志敏《记一件事》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十三
课堂，因诗意而美丽
——著名特级教师盛新风《去年的树》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十四
构建培养学生兴趣的课堂
——特级教师张建平《看企鹅》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十五
感悟“宁静”之美
——著名特级教师吉春亚《小镇的早晨》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十六
让语文课呈现都有的魅力
——著名特级教师王文丽《锡林郭勒草原》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十七
点燃自主探究的思维火花
——著名特级教师张志芳《小珊迪》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十八
赏出“情味”，读出“情思”
——著名特级教师支玉恒《匆匆》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之十九
品味传统文化的博大精深
——著名特级教师葛银铨《对联欣赏》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十
一堂基于对话的读书习字课
——著名特级教师薄俊生《我不是最弱小的》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十一
自主、自悟、自得的课堂
——著名特级教师曹永鸣《圆明园的毁灭》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十二
朴实中呈现浓浓的韵味
——著名特级教师金明东《穷人》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十三
致力于学生语文素养的形成和发展
——著名特级教师胡君《四季的脚步》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十四
深度文本，放手思疑
——著名特级教师宋运来《争论的故事》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十五
一堂飘溢着浓浓“语文味”的课
——著名特级教师徐善俊《黄鹤楼送别》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十六
穿越迷雾，抵及真实
——著名特级教师周益民《皇帝的新装》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十七
一堂传递茶文化的语文课
——著名特级教师俞国娣《说茶》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十八
在情景交融中感受美
——著名特级教师虞大明《五彩池》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之二十九
由思抵达诗意栖居
——著名语文教师张康桥《林冲棒打洪教头》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之三十
让阅读焕发生命的活力
——著名特级教师张伟《再见了，亲人》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之三十一
追求简约而丰满的境界
——著名语文教师张祖庆
中国著名教师的精彩课堂之三十二
充分激发学生的热情与活力
——著名语文教师薛瑞萍
中国著名教师的精彩课堂之三十三
读诵、读顺、读出滋味
——著名特级教师李卫东
中国著名教师的精彩课堂之三十四
高潮迭起、回肠荡气
——著名特级教师陈建先《钱学森》精彩课堂实录
中国著名教师的精彩课堂之三十五
用心灵触摸语言
——著名特级教师刘云生《一次特殊的实验》精彩课堂实录
主要参考文献
书摘插图
让想象渐人美之意境
——著各特级教师李吉林《桂林山水》精彩课堂实录
【主题概述】
《桂林山水》一课选自人教版教材六年级第十一册，是一篇写景的美文，这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由；然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点；最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体展现在读者面前。
李吉林老师的情景教学注重提高学生的语文素养，注重与课文情境一致的充满人文情怀的语文实践活动，唯此方能真正实现语文学科工具性和人文性的统一，培养学生写景的能力。而注重情境的熏陶和感化，正是实现这种统一的中介和载体。
李吉林老师在本节课的教学中把情意活动与认知活动相结合；以鲜明的形象强化学生感知教材的真切感；以真切的感情调动学生参与认识活动的主动性；以广远的意境激发学生拓展课文的想象力；以蕴涵的理念诱导学生提高对事物的认识力，充分体现了情境教学的四特点：形真、情切、意远、理寓其中。
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