北京大学教育评论(2009年第1期）（季刊）
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作者： 北京大学主办
出 版 社：
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 191印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9771671946027包装： 平装内容简介
《北京大学教育评论》（季刊）的宗旨是贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学科建设及教育改革和发展服务。该刊设有专题研究、教育经济与管理、著述评介、教育短论等板块，坚持立足中国教育现实、着眼国际学术前沿、理论联系实际，从多学科的角度研究教育理论和实践问题。 本刊为其2008年第4期季刊。
目录
专题研究研究型大学：国际经验与本土战略
论全球化背景下的大学知名度、学术研究及
大学教学的相互关系
经济相关事务对美国大学教师及组织的影响
学术文化与研究型大学：商业主义和科学主义的影响
研究型大学知识生产模式的变革与
学术研究的多元发展机制
中国研究型大学建设的思考
我国研究型大学的发展定位与战略——基于华中科技大学的实践探索
教育思想史
传承与创新——从新民主主义教育方针到社会主义教育方针
“道问学”处多了些子？——朱熹教育思想新论
塞涅卡《道德书简》的教化策略
哲人的自我教育：柏拉图“自传”诠解
高等教育
夕阳无限好——从美国大学教授发表期刊文章看年龄与
科研能办之间的关系
学术共同体内外的权力博弈与同行评议制度
教育经济与管理
教育收益率估算中的几个方法问题
我国高等教育地区差距的实证分析
研究报告
2005～2006年我国教育学期刊影响力评价——基于CSSCl的统计分析
著述评介杜祖贻
大学正业与国际排名孰重？——序潘懋元教授《借鉴超越：中国高等教育发展路径研究》
教育 短论
评“名校统揽高分者，高分者统统进名校”——对“平行志愿投档”的深层次思考
杨善华
“意识”、“见识”与教学过程中学生主观能动性的发挥——一个现象学与现象学社会学的视角
书摘插图
专题研究
研究型大学：国际经验与本土战略
研究型大学是目前研究的一个热点问题，而不同的国家对此问题关注的角度有所不同。在北美，对研究型大学的研究更多关注大学与政府的关系和大学内部学术组织的变革，以及相关变革对大学带来的积极和消极作用，而中国的研究更多关注研究大学的战略规划和如何提升科学研究的水平。研究型大学的崛起确实引发出许多深层次的问题，比如对传统大学学术观念的反思、大学与研究应用的关系、科研与教学的关系，等等。本组论文关注学术文化的变迁对传统大学的观念和组织的影响。知识生产模式的变革对传统大学产生了根本性的影响，大学建设与发展向更有商业价值的应用研究倾斜，而忽略了人才培养的功能。
在强调科学研究的经济效益的背景下，西方研究型大学经历了一次新的学术组织整合。盖格的论文展示了大学中科学文化与商业主义的冲突，以及商业主义如何逐渐把大学从自由探索的场所变成了一个竞争的市场。马万华的论文重点关注的是大学知识生产模式的变化、专业应用学科的生产和学术研究的多元发展机制。渥太华大学的案例展示了加拿大两级政府对大学科学研究的大规模介入和大学优先发展战略对大学的传统学术文化的冲击。同样，由费尔韦瑟的研究也可以看到大学过于注重科学研究对本科教学带来的负面影响。在这里，科研促进教学显然是一厢情愿的说法。因为按照目前的评价机制，谁的科研成果多，谁就会获得更多的回报。学术资本主义的概念就是基于目前研究型大学这些新发展特征而提出的。
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