新编统计学（21世纪管理学教材）
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作者： 罗洪群，王青华编著
出 版 社： 清华大学出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 254印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787302190905包装： 平装编辑推荐
☆注重培养学生的岗位职业能力和综合素质，强调实用性
☆文字表达简洁、通俗、易懂，举例生动实用，采用最新的实际统计数据，紧密联系实际
☆在每章中增设案例思考与讨论问题，案例典型，具有实用价值，并附有分析要求和提示，便于课堂讨论
☆每章最后一节中均结合具体实例详细介绍了如何利用Excel来实现相关计算和图表制作，将统计知识的学习与现代技术的掌握有机结合。
内容简介
本书是编者根据教育部最新教材改革精神要求编写的一本实用型本科教材。
本书内容主要包括统计学的基本概念、统计数据的收集、整理与展示、总量指标与相对指标、数据分布特征的描述、抽样估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析和统计指数等，各章均配有典型案例和利用Excel进行有关计算分析的具体方法与输出结果解读。本书语言流畅通俗，注重启发学生思考、提高学生的实际动手能力。通过本书的学习，可以使读者掌握统计学的基本知识和技能，并为进一步学好相关课程打下坚实的基础。
本书既可作为普通高等院校本科教学的统计学教材，也可作为在职人员的职业培训教材以及相关考试的参考用书。
目录
第一章 总论
第一节 统计的产生和发展
一、统计的含义
二、统计实践的产生与发展
三、统计学的产生与发展
第二节 统计学的研究对象和方法
一、统计学的研究对象
二、统计研究的基本方法
第三节 统计学中的几个基本概念
一、统计总体与总体单位
二、统计标志与标志表现
三、统计指标和指标体系
四、变量与变量值
第四节 用Excel进行统计分析
一、统计函数
二、分析工具
三、图表
案例思考与讨论
思考与练习
第二章 统计数据的收集
第一节 统计数据的来源及质量要求
一、统计数据的来源
二、统计数据的质量要求
第二节 统计调查设计
一、调查方案的设计
二、调查问卷的设计
第三节 统计调查方式
一、统计报表
二、普查
三、抽样调查
四、重点调查
五、典型调查
案例思考与讨论
思考与练习
第三章 统计数据的整理与展示
第一节 统计数据的整理
一、统计数据整理概述
二、统计分组
三、分配数列
第二节 统计数据的展示
一、统计表
二、统计图
第三节 统计数据整理中Excel的运用
一、利用Excel对原始数据进行分组并得到频数分布和直方图
二、利用Excel绘制统计图
案例思考与讨论
思考与练习
第四章 总量指标与相对指标
第一节 总量指标
一、总量指标的概念与作用
二、总量指标的种类
三、总量指标的计量单位
四、总量指标的统计要求
第二节 相对指标
一、相对指标的概念与作用
二、相对指标的种类及其应用
三、计算和应用相对指标的原则
第三节 Excel在总量指标与相对指标计算中的应用
一、利用Excel计算总量指标
二、利用Excel计算相对指标
案例思考与讨论
思考与练习
第五章 数据分布特征的描述
第六章 抽样估计
第七章 假设检验
第八章 相关与回归分析
第九章 时间序列分析
第十章 统计指数
参考文献
附录A Excel的基本操作
附录B 正态分布概率表
附录C t分布的临界值表
各章案例分析要点提示
书摘插图
第一章总论
【学习目标】
①了解统计的含义及产生和发展过程。
②熟悉统计学的研究对象和统计研究的基本方法。
③理解统计学的基本概念。
④了解Excel在统计分析中的主要功能及其使用方法。
第一节 统计的产生和发展
一、统计的含义
在日常生活中经常会接触到“统计”这一术语。“统计”一词由来已久，其英文表示为Statistics，最早出自拉丁语Status（状态），是指各种现象的状态和状况。汉语中“统计”原为合计或汇总计算的意思。在东汉时期称统计为通计，在南北朝时期称统计为总计。至清乾隆十二年（公元1747年），开始使用“统计”一词。
现代“统计”一词有三种含义，即统计工作、统计资料和统计学。
统计工作即统计实践活动，是指运用科学的方法，按照预先设计的要求，对社会现象的数量方面进行收集、整理和分析的工作过程的总称。社会经济统计则是指对社会经济现象的数量方面进行收集、整理和分析的工作过程的总称。一个完整的统计工作过程包含了统计设计、统计调查、统计资料整理和统计分析等几个阶段。
统计资料是在统计工作过程中取得的各项数字资料及与之有联系的其他资料的总称。统计资料是统计工作各阶段的成果，既包括统计调查收集的原始资料，也包括经过加工整理、分析研究而形成的综合统计资料，如综合统计报表、统计汇编、统计年鉴、统计公报及统计分析报告。准确可靠的统计资料是宏观经济决策和微观经济管理中分析、研究社会经济现象不可缺少的重要依据。
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