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　　分類: 图书,社会科学,教育,各级教育,

作者： （美）阿特巴赫 主编，别敦荣 主译

出 版 社： 中国海洋

出版时间： 2006-5-1字数：版次： 1页数： 274印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787810678643包装： 平装内容简介

全世界的学术职业正在发生急剧的变化。本书聚焦欧洲与美国，分析了八个国家学术职业的一些变化。本书的研究主要指向学术工作条件、聘任要求以及薪酬方面发生的重大变化。比如，兼职教授的比例正在上升，而且许多专职教授所受聘的职位并不一定是终身聘任的。在很多国家，传统的专职的终身制的教授职位越来越少。尽管专职的终身制教授职位仍然存在于这里所涉及到的一些国家中（英国除外），但它也不再像以往那么有保障。学术界的很多人感觉到，这些变化蕴含着学术聘任的要求与条件正在明显地恶化。另一些人则把这些变化看作是必要的改革，是为了适应新世纪不断变化的环境的需要。

学术职业受到了全球高教界出现的一些显著的重要趋势的影响，这些趋势包括问责、大众化、管理控制、公共财政拨款的不断恶化以及其他一些变化。研究经费在不断减少，应用性研究越来越受到重视，且越来越多地与私人利益相联系。毫不奇怪，这些因素对学术职业的工作条件产生了消极的影响。

本书探讨了欧洲一些国家和美国学术职业正在变化的实际状况。有关分析主要集中于学术人员的工作环境。不同国家与不同高等学校应对危机的方式是不同的。在英国，终身制被废除了，高等教育的双轨制进行了改革。荷兰实施了新的管理措施。许多欧洲国家目前正在对学术人员传统的公务员身份展开讨论。在美国，在兼职学术人员与专职的非终身制学术人员不断增长的同时，传统的终身制职位数却在逐渐减少。

目录

1.学术遗产的衰落：世界范围的学术职业模式

2.转变中的讲座制：德国大学教师的聘任、晋升与水准保

3.英国的学术职业：未能适应变革的原因探析

4.法国的学者：介于专业人员与公务员之间

5.荷兰学术职业面临的压力与前景

6.转型时期的意大利大学教师

7.西班牙的学术职业：介于公务员与市场人之间

8.政策和体制变革时期的瑞典高等教育与学术人员

9.美国的学术职业：主要的政策挑战

10.学术自由：国际范围的现实与挑战

附录 学术职业研究文献

译后记

书摘插图

1.学术遗产的衰落：世界范围的学术职业模式

背景

尽管教授的工作离不开当前的实际条件，离不开具体的院校体制和国家体制，但它和世界大学的历史传统有着密切的联系。大学对学术职业的看法一贯比较保守，原因之一正在于其历史观。世界上多数大学都有着广泛的起源，即都是从中世纪巴黎大学和同期其他欧洲大学发展起来的（Ben David and Zloczower 1962，45-84）。数百年来形成的有关教学和科研自由，院校管理中教授的正当地位以及学术职业的社会作用等观念，都有着广泛的影响。学者往往认为自己享有特殊的权利，负有特殊的使命．因而总是认为自己应当与社会保持一定的距离，这也正是学术职业作为一种特殊职业的理念所反映出来的。随着大学不断发展且变得越来越职业化，许多传统已经没落了。不过，也有些遗留下来了，且仍然发挥着作用。

高等教育既是国家的也是国际的。在学术的组织与管理上，国家不同，其形式也不尽相同。但其中有一重要因素却是共同的，这就是不仅学术有着共同的历史渊源，而且当前的势力也使得高等教育从来没有像现在这样受到全球化趋势的影响。中世纪时期，大学使用同一种语言（拉丁语），学生和教师都具有极大的流动性，因此大学教育是国际化的。但是，当今时代的学术恐怕比中世纪以后任何时期都更加全球化。现在，英语在一定程度上就是新时代的拉丁语，国际化的教授劳动力市场也发展起来了，并且全球有超过100万的学生在本国以外的其他国家学习。欧盟制定的关于学位可比性和便于交流的新规定、不同国家之间共同学位和其他合作教育计划的建立，都是高等教育不断全球化的例证。

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