北京农学院思想政治理论课教学研究与实践成果文集
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作者： 张旭山，余华东 主编
出 版 社： 中国农业科学技术出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 209印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787802337756包装： 平装内容简介
《北京农学院思想政治理论课教学研究与实践成果文集》是关于介绍“北京农学院思想政治理论课教学研究与实践成果”的文集，书中具体收录了：《逻辑思维在创新思维中的作用》、《高校“两课”教学如何适应网络时代》、《对当代大学生进行理想信念教育的思考》等文章。 《北京农学院思想政治理论课教学研究与实践成果文集》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
目录
第一部分 思想政治理论教育文件选编
中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治
理论课教师队伍建设的意见
北京农学院人文社科系思想政治理论课教学改革方案
第二部分 教师教学研究成果
逻辑思维在创新思维中的作用
马克思主义基本原理课教学改革新探——以北京市属农业院校为例
心理健康教育实践模式探讨
高校“两课”教学如何适应网络时代
论挫折教育
第三部分 教师教学实践成果
把社会热点引人课堂讨论是提高教学效果的有效方法——关于思想政治理论课教学改革的探索
关于《思想道德修养与法律基础》课教学效果的探析
如何讲授关于马克思主义哲学的内容
论“关于无产阶级和人类解放的科学”——对《马克思主义基本原理概论绪论》的理解
对当代大学生进行理想信念教育的思考
提高《思想道德修养与法律基础》课堂教学实效的几点做法
关于加强《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的思考
高校思想政治课主体性教学初探——对北京农学院学生主体性参与思想政治课的调与研究
多元、开放、互动：探索能力型、素质型考核模式——《思想道德修养与法律基础》课程考核模式再探索
如何提高《毛邓三》概论课程的教学实效性
《中国近现代史纲要》课多媒体课件教学的几点体会
充分发挥《中国近现代史纲要》课程的育人作用
第四部分 学生学习优秀成果
城市贫困群体现状
塔温敖宝镇调查报告
大兴区礼贤镇改革发展情况调查报告
卧龙岗村个体奶牛养殖户调查报告
兰各庄村的发展情况调查
上烧锅村改革发展情况的社会调查报告
农村改革发展情况的调查
将军关改革发展情况的调查
平房乡改革发展情况的社会调查报告
延庆县大庄科乡里长沟村改革发展调查报告
我眼中农村处于“尴尬境地”的原因分析
石窝村改革发展情况调查报告
马泉营改革发展情况社会调查报告
榆树庄村改革发展情况的社会调查报告
九渡河村改革发展情况与社会调查报告
听爷爷讲述家乡的变化
“新农村”基础设施建设初探
妇女就业问题调查报告
重视妇女的健康问题
照亮征途
点滴感悟
愿一切生命得到爱
书摘插图
第三部分 教师教学实践成果
对当代大学生进行理想信念教育的思考
二、对当代大学生进行理想信念教育的几点建议
1.站在国家发展的战略高度，认清理想信念教育的意义
邓小平曾经在总结历史经验时说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”又说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”反观前苏联及东欧国家，正是理想、信念崩溃导致剧变、解体。改革开放30年来，我国综合国力大大增强，但与发达国家相比，在经济、科技、国防实力方面还有很大差距。而西方国家亡我之心不死，通过政治、经济、文化渗透等多种方式力图分化、西化我国。因此，我们要从国家发展、民族兴衰的战略高度，加强对理想信念教育意义的认识。
2.坚持马克思主义理论教育
正确的理想信念不是凭空产生的，而是来源于正确的理论武装，来源于人们对社会历史发展规律和人生价值的清醒认识和正确把握。只有保证理论上清醒，才能增强原则性、预见性，在实践中明辨是非，立场坚定，澄清模糊认识，自觉抵制各种诱惑。进行理想信念教育首要的是加强理论武装，坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，使学生学会用马克思主义的立场、观点和方法，探索社会和人生，迎接各种社会思潮的挑战和冲击，树立起科学的理想信念。
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