金星英语中考英语听力解题技巧09
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作者： 金盾 主编
出 版 社： 团结出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 2页数： 206印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787802144255包装： 平装编辑推荐
ABC不是英语的基础，让我们像接近母语一样从零开始……
一线名师，专家顾问，强强联合，集体智慧，首次揭秘，直击高考，帮助学子，赢在考场。
解读最新考纲，把握命题趋势，解密单项填空，教你解题技巧，分析单选类型，掌握例题规律，锁定要点考点，授你应考策略，归纳解题技法，提升应考能力，突破疑点难点，传你考试法宝。
内容简介
《中学英语课程标准》中指出，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。其中听是英语学习的基础，也是学好英语的必要手段，更是英语学习的目的和中考英语的目标。中考英语对听的能力的考查主要是在听力理解上。
目前市场上把中考听力理解题作为专项来进行讲解和训练的图书比较多，但以解题技巧点拨形式出现的专项教辅书几乎没有。因此，我们根据市场和全国广大教师、学生及家长的强烈要求，特邀国内部分英语教育专家和具有几十年教学经验的中学一线名师共同参与、精心设计了这本《中考英语听力解题技巧》。本书的鲜明特点在于：
集萃听力考点该书以中考英语听力理解题的解题方法为主线，深刻透析了听力理解题的考试要求、命题原则、命题趋势，把听力题型分为情景应答选择型、同义词句选择型、情景图片选择型、简短对话选择型、段落对话选择型、识图对话选择型、短文理解综合型、听写填空综合型、完成表格型等9大类，以“答题技巧、真题鉴赏、快乐听吧”等栏目点悟方法，各个击破。
突出解题技巧方法新颖，点拨巧妙，思维灵活，引导学生围绕知识点，突破重点、难点，引发思考，启迪思维，实现了由知识到能力的过渡。对所有习题的答案进行巧妙点拨，注重学法、练法、考法指导，有利于提升学生的应考能力。
精选真题典题本书精选近几年各省市中考听力真题和原创试题，并配有磁带。所选题目具有时效性、典型性、趣味性。题目设置与中考同步，方便您把握中考脉搏，自信应战。
科学灵活实用 由于本书具备分类科学、集束归纳、条理明晰等优点，在上市以前的市场调研中，得到了学生的广泛好评和教师的一致认可，成为他们推崇有加的初中英语学习与备考的首选辅导书。
目录
一解题技巧综述
听力目标要求
题型分值比例
命题趋势预测
听能妙法解读
应试技巧点拨
二命题分类指导
Ⅰ．情景应答选择型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅱ．同义词句选择型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅲ．情景图片选择型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅳ．简短对话选择型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅴ．段落对话选择型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅵ．识图对话选择型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅶ．短文理解综合型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅷ．听写填空综合型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
Ⅸ．完成表格型
答题技巧
真题鉴赏
快乐听吧
三 中考真题体验
（一）四川省自贡市中考英语听力试题
（二）芜湖市中考英语听力试题
（三）湖北省十堰市中考英语听力试题
（四）徐州市中考英语听力试题
（五）湖北省咸宁市中考英语听力试题
（六）北京市中考英语听力试题
四 实战模拟演练
中考英语听力模拟训练（一）
中考英语听力模拟训练（二）
中考英语听力模拟训练（三）
中考英语听力模拟训练（四）
中考英语听力模拟训练（五）
中考英语听力模拟训练（六）
中考英语听力模拟训练（七）
中考英语听力模拟训练（八）
五 听力材料及参考答案
快乐听吧听力材料及参考答案
中考真题体验听力材料及参考答案
实战模拟演练听力材料及参考答案
书摘插图
一解题技巧综述
听力测试是考查考生通过听录音获取语言信息并处理信息的能力，是近几年来中考试卷中出现的一种全新题型。这是由于听力理解是《新课标》规定的学生所必须掌握的听、说、读、写四种基本技能之一。随着素质教育的全面推进和逐步深入，听力测试题在中考试卷中所占的分值逐年上升，难度也有所加大。听力测试不同于书面测试，书面测试的试题印在卷面上，可供考生反复推敲，而听力测试题的选择项虽然也印在卷面上，但试题的内容却录在磁带上，放录音的时间和次数也是有限制的。听力测试中，一旦语音信号消失就不可能再获得，这就要求考生必须在有限的时间内准确地完成所给试题。如果考生精力不集中或精神过于紧张，答题的机会就会稍纵即逝。
听力测试是中考试题的一个重要组成部分，又因为它放在试卷的第一部分，因此，听力题做得是否顺利，不仅影响整体成绩，而且对我们的心理、情绪都会产生一定的影响。如果听力题做得好，会大大激发我们的情绪，大脑迅速进入兴奋状态，思维异常活跃，其他试题也有望得到超水平发挥。因此，做好听力题至关重要！要做好听力题，除了平时多进行听力训练外，我们还应该了解中考听力的题型，制定适合自己的答题策略，掌握一定的解题技巧。
听力目标要求
最新《英语课程标准》指出，听力教学的目的是：模仿语音、语调，培养语感，获取和处理所听信息。听的基本技能有：辨别语音，领会意思；听关键信息；听懂并执行指示语；听懂大意和主题；确定事物的发展顺序和逻辑关系；理解说话人的意图和态度；评价所听内容；听懂语段的深层含义。
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