国际财务管理
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作者： 张明明，陈玉菁 编著
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 445印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787040240702包装： 平装内容简介
本书在过去研究的基础上，参考了国内外的主要著述，继续坚持国际化与本土化相结合的原则，并进一步完善，以确立国际财务管理的基本概念和研究内容为切入点，提纲挈领构建全书的整体结构。主要内容是在介绍国际市场环境的基础上阐述国际财务管理的特殊理论和方法，具体内容包括外汇风险管理、国际筹资管理、国际投资管理、国际企业的日常财务筹划。汇率作为国际商业语言，对比货币作为商业语言具有特殊性，所以外汇和外汇风险管理是国际财务管理对比财务管理最具特色的内容，其他内容则主要是财务管理方法在国际领域中的发展。跟踪信息技术在财务管理中的应用。本书增加了“理财模型”一篇，并针对中国的国际企业在跨国经营初期所遇到的问题和需求，增加了“国际反倾销的财务对策”的有关内容。
本书适合作为高等学校经济学管理类各专业的“国际财务管理”课程教材和“财务管理”课程的参考教材，还可作为相关领域实务工作者的参考书。
目录
第一篇 国际财务管理的基础与环境
第1章 国际财务管理概述
第一节 国际财务管理产生的背景
第二节 国际财务管理的基础理论
第三节 国际财务管理的目标
案例分析 百年跨国公司的中国生存之道
本章小结
复习思考题
第2章 国际货币体系
第一节 国际货币体系的演进
第二节 国际新兴市场
案例分析 专访诺贝尔经济学奖获得者、“欧元之父”蒙代尔
本章小结
复习思考题
第3章 国际收支
第一节 国际收支平衡表的经济含义
第二节 国际收支与经济活动的相互影响
第三节 主要国家的国际收支趋势
案例分析 日元升值影响的教训与启示
本章小结
复习思考题
第4章 外汇市场及外汇交易
第一节 外汇市场的功能和结构
第二节 外汇交易的方式
第三节 外汇期货与外汇期权
第四节 外汇市场的运作
第五节 外汇交易及外汇市场的发展
案例分析 经济新闻对外汇市场短期波动的影响
本章小结
复习思考题
第二篇 外汇风险管理
第5章 汇率决定理论与汇率预测
第一节 市场均衡汇率的决定
第二节 外汇市场的汇率平价关系
第三节 外汇汇率预测
案例分析 利率平价理论在中国的表现和修正
本章小结
复习思考题
第6章 外汇交易风险管理
第一节 外汇风险及其类型
第二节 外汇交易风险的管理策略
第三节 外汇交易风险管理的措施
案例分析 购买波音飞机的外汇风险管理
本章小结
复习思考题
第7章 外汇经济风险管理
第一节 外汇经济风险管理的意义
第二节 外汇经济风险的计算与分析
第三节 外汇经济风险管理策略
案例分析 利用项目分包避免外汇经济风险
本章小结
复习思考题
第8章 外汇折算风险管理
第一节 外汇折算风险与外币折算方法
第二节 外汇折算方法的比较分析
第三节 外汇折算风险的管理
案例分析 跨国航运(集团)公司外币报表折算方法的会计风险及其控制
本章小结
复习思考题
第三篇 国际融资管理
第9章 国际金融市场
第10章 国际贷款融资
第11章 国际证券融资
第12章 特定方向的融资
第四篇 国际投资管理
第13章 国际直接投资概述
第14章 国际直接投资方法
第五篇 国际企业财务筹划
第15章 国际营运资本管理
第16章 跨国公司在全球的财源调配
第17章 国际税收筹划
第18章 国际反倾销的财务对策
第六篇 理财模型
第19章 理财软件工具EXCEL
第20章 理财模型设计
参考文献
书摘插图
第一篇 国际财务管理的基础与环境
第1章 国际财务管理概述
第二节 国际财务管理的基础理论
财务管理理论是在对财务管理实践进行科学总结的基础上而建立的概念框架和理论体系。作为基础理论，理应包括基本概念和研究内容，这是中国式理论研究的惯性思维和方法；而美国的教科书则主要是指明研究目标。
由于我国的国际财务管理学科建设处于发展的初期和成长期，国内的相关著述各有不同，尚没有建立统一的体系。但综观各种版本的教材，都不同程度地吸收和借鉴了美国的国际财务管理学的内容，所以，我国的国际财务管理学科主要是在引进和吸收美国教材和论著的基础上，通过消化和创新建立的。美国的国际财务管理著述充分体现了本国丰富的实践经验，从结构体系、内容到案例都反映出对国际财务管理实践活动的科学理论总结。但在借鉴的同时，我们应清醒地认识到，我国处于市场经济发展的初期，尤其是跨国生产经营活动刚刚起步，跨国公司尚在成长，与美国的经济环境有很大的差异，所需要研究和解决的问题也各有其特色，所以在基本理论和研究内容上应与美国的国际财务管理有所不同。
因此，我们在建立中国的国际财务管理学科时，应介绍与借鉴发达国家先进的理论与方法，否则无从人手；但借鉴的目的是要指导我国的实践，所以应立足于我国实际，解决企业管理所需，并随时进行研究和总结，这才是我们进行学术研究和教学的出发点。
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