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　　分類: 图书,自我实现/励志,人在职场,

作者： 李俊琦 主编

出 版 社： 清华大学出版社

出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 254印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787302197324包装： 平装内容简介

本教程根据高职教育特点，以职业准备为主线，以知识学习和能力训练相结合，对高职学生进行职业生涯规划指导和就业技能训练。教材包括职业生涯规划和就业准备两部分内容。第一部分内容包括职业认知、职业素质、自我认知和职业生涯规划，帮助学生认识社会职业门类，了解从事某类职业需要的职业素质，通过了解自我个性特征，制定出清晰的职业生涯规划。第二部分内容包括就业信息收集与整理、求职材料准备、面试策略与技巧、进入职场，帮助学生了解就业相关信息，准备面试材料，做好职业适应准备，从而实现从学生到职业人的转变。

本教材采用项目训练的方式，注重学生认知体验，达到通过训练提升职业认知，提高学生职业发展力的目的。

目录

第1章 职业认知

1.1 职业概述

1.1.1 职业的含义

1.1.2 职业的特征

1.1.3 职业的功能

1.1.4 职业的形成与发展

1.2 职业分类和职业资格证书

1.2.1 职业分类

1.2.2 职业资格和职业资格证书

1.3 职业选择

1.3.1 职业选择的原则

1.3.2 职业选择的依据

1.3.3 了解职业，做好就业准备

1.4 技能训练

1.4.1 训练项目1我国现阶段职业分类调查

1.4.2 训练项目2国家职业资格证书资料收集

1.4.3 训练项目3社会职业情况调查

本章小结

思考题

第2章 职业素质

2.1 职业素质的内涵

2.1.1 素质

2.1.2 职业素质

2.2 职业素质的构成

2.2.1 一个超市店长岗位职业素质分析

2.2.2 职业素质

2.2.3 不同职业的职业素质要求

2.3 职业素质的养成

2.3.1 重视职业素质培养的意义

2.3.2 个人职业素质提升的养成途径与方法

2.4 做受单位欢迎的员工

2.4.1 忠诚可靠

2.4.2 执行有力

2.4.3 敬业爱岗

2.5 技能训练

2.5.1 训练项目1工作责任意识训练

2.5.2 训练项目2服务意识训练

2.5.3 训练项目3团队合作训练

2.5.4 训练项目4职业素质分解对比表

2.5.5 训练项目5工作态度测试

本章小结

思考题

第3章 自我认知

3.1 个性特征

3.1.1 气质

3.1.2 性格

3.1.3 兴趣

3.1.4 能力

3.2 职业人格

3.2.1 职业人格的定义

3.2.2 职业人格测试

3.2.3 常用职业测试软件介绍

3.3 职业定位

3.3.1 专业认知

3.3.2 社会热点分析

3.3.3 职业定位

3.4 技能训练

3.4.1 训练项目1职业气质测试

3.4.2 训练项目2职业性格测试

3.4.3 训练项目3职业兴趣测试

3.4.4 训练项目4职业人格(人职匹配)测试

本章小结

思考题

第4章 职业生涯规划

4.1 职业生涯规划概述

4.1.1 职业生涯规划的概念

……

第5章 大学生就业市场与就业法规

第6章 就业信息收集与使用

第7章 求职材料准备

第8章 应聘面试策略与技巧

第9章 进入职场

参考文献

参考网站

书摘插图

第1章 职业认知

当前大学生就业状况提示我们，求职就业并不是简单的“找一份工作”，它是一个双向选择的过程：个人要寻找适合自己的岗位，岗位也在寻找最适合的人选。作为求职者，一方面必须了解自己；另一方面必须了解职业，做到知己知彼，才能用最少的时间代价寻找到合适的工作，才能够尽早地开始自己的职业生涯。所以，了解自己，了解职业，应该是高职高专学生在毕业之前，在求职就业之前必做的功课。

1.1 职业概述

人一生中最重要的阶段是在职业中度过，职业不仅为人们提供了赖以生存的物质基础，也提供了参与社会活动，承担社会义务、获得社会福利的条件。深入学习有关职业的知识，可以帮助人们树立正确的职业观，使职业发展的道路更顺畅。

1.1.1 职业的含义

俗话说：“三百六十行，行行出状元。”这里所说的“行”，一是指行业，二是指职业，行业产生出职业，职业存在于行业。那么，什么是职业？从理论上说，职业是人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的社会劳动，是人们所承担的社会责任与义务、所拥有的社会权利的重要体现。

职业和我们每个人都有密切的联系，每个具有劳动能力的人都会在他的一生中从事一种或几种职业，都会经历自己的职业生涯，并通过职业生涯实现自己在社会中的发展，实现自己的理想和价值，为家庭、组织和社会做出贡献。了解职业、认识职业，对我们选择职业、寻求职业发展是很重要的。

怎样理解职业的定义？我们可以从以下几个方面进行分析。

1．职业的经济性

职业的经济性是指人们从事职业活动可以从中取得一定的经济收入，这既是人们从事职业活动的基本动机，也是从事职业活动的结果。职业是与人们的生存需要直接相关的。人类社会发展到目前阶段，劳动还是人们谋生的需要，人们必须通过从事一定的职业活动获取自己生存的必要条件。对于高职高专学生来说，大学毕业就意味着具备了独立生存的基本能力，具备了成为一名“社会人”的基本的主观和客观条件。从毕业到就业，就是独立生存的开始，就是以“社会人”的身份进入社会的开始，而选择职业、从事职业活动会为新的生活奠定必需的基础，这个基础就是经济收入。

……

 

 

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