信息产品使用与服务
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作者： 龚建鑫主编
出 版 社： 中国铁道出版社
出版时间： 2008-12-1字数：版次： 1页数： 161印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787113079925包装： 平装内容简介
本书是中等职业技术学校计算机及应用专业办公自动化与设备维护专门化方向的一门专业核心课程的教材，全书由5个单元构成。通过对本书的学习，可以体验信息产品的购买和使用，享受其中的乐趣；也可以了解信息产品销售服务过程，掌握数字化信息产品的操作技巧，为专门化方向的项目实践及工作就业奠定基础。
本书以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导，以《上海市中等职业学校计算机及应用专业教学标准》中的“信息产品使用与服务”为依据，以岗位任务为引领，以工作任务为载体，强调理论与实践相结合，体系安排遵循学生的认知规律，注意深入浅出地讲解，在将信息产品使用的最新发展成果纳入教材的同时，力争使教材具有趣味性和启发性。此外，本书还配有教学指导手册。
本书适合作为各类中等职业学校计算机及应用专业或相关专业的教材，也可作为社会培训班的培训教材，还可作为信息产品使用与服务爱好者的自学用书。
目录
单元一 使用数码照相机拍摄
任务一 体验数码照相机拍摄
任务二掌握数码照相机拍摄技巧
任务三处理拍摄的数码影像
任务四选购品牌数码照相机
项目实训组织“家乡美”数码摄影比赛
单元二 使用数码摄像机拍摄
任务一体验数码摄像机拍摄
任务二掌握数码摄像机拍摄技巧
任务三选购品牌数码摄像机
项目实训组织“校园故事”数码摄像比赛
单元三使用数码录音笔录音
任务一体验数码录音笔录音
任务二整理录制的数码录音资料
任务三选购品牌数码录音笔
项目实训记录“离别赠言座谈会”会议纪要
单元四使用数码影音播放器
任务一体验MP3音乐播放器
任务二体验MP4影像播放器
任务三选购数码影音播放器
项目实训组织“五月天”流行歌曲赛歌会
单元五 实践数码产品销售服务
任务一体验数码产品销售过程
任务二提高数码产品销售技巧
任务三诠释数码产品销售理念
项目实训体验“数码城”数码产品销售服务
书摘插图
单元一 使用数码照相机拍摄
任务一 体验数码照相机拍摄
相关知识与技能
一、数码照相机与传统的照相机相比的优势
数码照相机，一般来说人们对于它最基本的认识就是——不用胶卷、带液晶屏，是一种能够进行拍摄，并通过内部处理把拍摄到的景物转换成以数字格式存放的图像的特殊照相机，是数字图像技术的核心。用这样的特点就能非常迅速地将传统照相机与数码照相机区分开（不排除个别例外）。从内部构造来说，数码照相机采用了大量的电子元件，在设计上更复杂，用来感光的介质也从胶片变成了光电器件。如此的区别使得数码照相机具有很多优势。
首先数码照相机可以做到“所见即所拍”，通过液晶显示屏可以准确地进行拍摄。同时，由于存储介质的不同，数码照相机节省了大量的胶卷费用。根据一项调查，大多数用户拍摄的照片的90％是不需要刻意冲洗成照片来保存的，所拍摄的作品中大多数只要存储在计算机里浏览就足够了，也就意味着可以节省大量的冲印费用和时间。再次，数码照相机可以直接连接到计算机、电视机或者打印机上。在一定条件下，数码照相机还可以直接接到移动式电话机或者笔记本电脑上。随着电子邮件和网络的发展与普及以及数码照相机技术的提高和价格的下降，数码照相机逐渐成为消费类电子产品中的热门货。有了数码照相机，就可以根据个人的要求随意拍摄，然后直接把图像下载到计算机中进行编辑处理。由于图像是内部处理的，所以使用者可以马上检查图像是否正确，而且可以立刻打印出来或者通过电子邮件传送出去。现在，数码照相机已经成为数字图像处理中必不可少的工具。
二、数码照相机的基本构成（见图1-1-12）
数码照相机的构成器件有：镜头、光电转换器件（COMS/CCD）、模/数转换器（A/D）、微处理器（MPU）、内置存储器、液晶屏幕（LCD）、可移动存储器、接口（计算机/电视机接口）、锂电池等。
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