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　　分類: 图书,家庭教育,青春期教育,

作者： 昕悦 主编

出 版 社： 中国纺织出版社

出版时间： 2000-6-1字数： 230000版次： 1页数： 358印刷时间： 2000/06/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787506417730包装： 平装编辑推荐

我们不是常常听到这样不负责的话吗？

“性”教育？

有什么可教？

孩子自己就能摸索，让他（她）们碰碰钉子自然什么都明白了，我也从来没有受过什么性教育呢！还不是长得好好的？

持有这种论点的人如果真是长得好好的，我可以说那是他们的幸运。要知道“性”就像一座设在悬崖边的迷宫，只要你走错一步，或找错了出口，便会掉进深渊。

内容简介

著名心理学家弗洛伊德认为，“性欲是每个人的体格和人格的一部分，性，是一种本能，它决定了我们的性别角色和社会角色，也是人类探触外在世界的方法之一。透过对性的认识，我们才知道自己要扮演一个怎样的人、如何建立自我的观念、如何尊重异性以及如何和别人交往”。

作者简介

目录

第1章为什么要施行性教育

学校、家庭性教育基本空白

“性教育”始终是人生重要刘题

父母与学校对性教育应承担的责任

孩子在不同阶段对“性”的应

向子女灌输性知识的家庭生活的一部分

独生子女的性教育

单亲家庭孩子的性教育

……

第2章询问、行为的对应

第3章性骚扰界定与性受害警告

第4章性发育的预告

第5章异性的理解

第6章性教育的脚本

结束语

媒体评论

 

 

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