2010高考复习大纲：数学（文科）（羊皮卷）
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作者： 《高考复习大纲》编写组编
出 版 社： 西藏人民出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 3页数： 90印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787223021678包装： 平装内容简介
●部分高三学生选用复习参考资料的误区
作者历时3年调查了数千名高三学生，发现60％以上的学生在选用复习参考资料时存在“以手上使用的复习资料完全取代教材、考纲，没有抓纲扣本”的误区。一些资深的高考备考和命题研究专家指出在高三复习中，各种资料的指导价值大小关系如下：考试大纲教材其他复习参考资料。
●高三学生复习的必备依据
“工欲善其事，必先利其器”，各地高三教师、各省市高考状元一致认为：完全体现高考考核要求、完全覆盖高考考点、完整展现高考考查范围的复习参考资料才值得高三学生人手一册。鉴于此，我们依据最新高考考试大纲（课程标准实验版）编写了《新课标高考复习大纲》一书。本书自出版以来，一直位居开卷统计全国教辅畅销书排行榜的前列。
●一本为高三学生量身打造的图书
本书分语文、数学（文科）、数学（理科）、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物10科册。
每科册的第二章以准圆字体全面展现考纲原文，内容结构新颖（见“本书结构”）：解剖麻雀式分解考纲，考点分项逐级过关，帮助考生全方位把握考点，把书由厚念薄；独创“复习效果自查——专家分级指导复习”体系，帮助不同水平的学生准确定位，并提出更具针对性的指导建议，有的放矢地选择复习资料（书中推荐的图书均由西藏人民出版社出版），制定适合自己的复习计划。
目录
第一章复习方法及备考建议
第一节 复习方法
第二节备考建议
第二章数学科高考复习大纲
Ⅰ．考试性质
Ⅱ．考试要求
Ⅲ．考试内容
Ⅳ．考试形式与试卷结构
第三章高考复习备考历
书摘插图
第一章复习方法及备考建议
第一节 复习方法
一、重视对《考试大纲》的研究
从宏观上准确掌握《考试大纲》序言中的精神和考试性质，准确掌握考试的内容，做到复习不超纲；至少要对本地区近5年高考题认真分析，明确考试要求：考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求。
二、近五年数学高考试题的特点
1．强调基础的更新，减少对单纯知识、公式的记忆要求，降低对运算复杂性、技巧性的要求。
2．考查时注意通性通法，淡化特殊技巧。
3．“观察、猜测、抽象、概括、证实”是发现问题和解决问题的一个重要途径。
4．以多元化、多途径、开放式的设问作为背景，命题时注意试题的多样性，设计考查数学主体内容。
5．命题时坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则。把握好提出问题所涉及的数学知识和方法的深度和广度，切合我国中学数学教学的实际。
6．高考命题为文理科考生分别取材，提供新颖、别致的场景和铷激材料，区别对待，体现尊重个性、尊重差异的思想。
三、第一轮复习方法建议
1．狠抓基础，构建知识结构和认知结构
以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与既括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。
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