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　　分類: 图书,社会科学,语言文字 ,

作者： 鲍善淳 著

出 版 社： 上海古籍出版社

出版时间： 2004-5-1字数：版次： 1页数： 155印刷时间：开本： 32开印次： 2纸张：I S B N ： 9787532537112包装： 平装内容简介

当代人越来越意识到,阅读古文可以陶冶情操,提高自己各方面的素养。但因古今汉语存在的时代差别，许多人又苦于无法读懂。本书从古文用词的特点、词义的理解，古今句法差别和古人的行文习惯，以及旧注的使用等方面，详尽介绍了阅读古文必备的知识，有实例，有分析，娓娓道来，通俗易懂。一册在手，能使读古文的各种障碍迎刃而解，进入轻轻松松读古文的境界。

目录

引言

一、识字与通读

（一）识字

（二）通读

二、确切理解古文词义

（一）分解与合解

（二）古文一词多义

（三）词义的古今

三、认识古文用词的特点

（一）实词用法灵活

（二）虚词古今殊异

四、了解古今句法的差别

（一）古今不同的词序

（二）常见的词语省略

（三）古文的固定句式

五、熟悉古人的行文习惯

（一）用词委婉

（二）援用故实

（三）引经据典

（四）变文避复

书摘插图

一、识字与通读

读书必先识字。但是中国的方块字的确是“难得可怕”的“阻碍传布智力的结核”①。我们的前人早已领教了此中苦况，向来有“文字关”、“拦路虎”之称。读书破万卷的唐代大诗人杜甫，也曾感慨万分地说“读书难字过”②。古文，特别是先秦两汉时期的古文，保存了相当一部分古字古义。如果我们不懂一些文字学常识，不了解古人用字的条例，那是很难读懂古文的。

古人用字的条例有二，一是用意义，一是用声音。现代语言学家杨树达说：“古人之用字，有用其形即用其义者，亦有如今人之写别字，用其形不用其义而但取其音者。”③他把了解字的形体构造称为“识字”，丽把从声音上来推求字义，称之为“通读”。又说：“识字者，辨形之事也，而通读则求义之事也。”④弄清一个字的形体构造，也就能帮助我们更好地掌握字义。

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