比较政治制度(大学人文社科丛书)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,教材教辅与参考书,大学,综合,
品牌: 徐红
基本信息·出版社：同济大学出版社
·页码：249 页
·出版日期：2004年
·ISBN：9787560827674
·条形码：9787560827674
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：大学人文社科丛书
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《比较政治制度》较为系统地介绍了西方国家政治制度的主要内容，着重对英、美、法、德、日、俄六国现行政治制度的产生和发展，以及宪法制度、国家元首制度、议会制度、政党制度和司法制度等进行分析和比较，探讨其基本的共性和各具特色的个性。通过《比较政治制度》的学习，读者能初步掌握比较政治制度的基本知识，为进一步从事政治学和国际政治研究打下扎实的基础。
《比较政治制度》具有深入浅出、通俗易懂、重点突出、概括全面的特点，能帮助读者通过学习和思考，探讨西方国家政治制度中可供我们借鉴的管理模式和制度模式。《比较政治制度》可作为高校相关专业或课程的教学用书，亦可供对西方文化和国际政治感兴趣的读者阅读。
作者简介顾钰民，1952年生，教授，经济学博士。现任同济大学文法学院副院长，中国经济规律系统研究会和上海市经济学会的理事，中国“海派经济论坛”秘书长教育部马克思主义理论课和思想品德课教学指导委员会委员，是全国高校“两课”优秀教师和知名教授。长期从事马克思主义经济学、西方经济学和社会主义经济学的教学和研究，精通西方经济学、马克思主义经济学和当代中国经济学。个人独著《现代西方经济学》、《世界市场经济体制六种模式》、《当代中国经济发展研究》《中国保税区》等；合著《保守的理念——新自由主义经济学》、《中国经济转型与发展研究》、《中外国有企业与国家的关系研究》等；主编教材《马克思主义政治经济学原理》、《中国社会主义建设》等教材4本；在各类杂志上发表论文80多篇。多次承担教育部和上海市的社会科学基金项目。 徐红，1966年生于上海，1992年毕业于复旦大学国际政治系，获法学硕士学位。同年起在同济大学文法学院任教，主要从事比较政治学和行政学的教学和研究工作，现为复旦大学国际关系与公共事务学院在读博士生。曾发表《英、美、法三国议会财政权比较研究》等多篇论文，与他人合著《行政学原理》一书，参编《公共行政学》、《办公室管理》等教材。
目录
序
导论
一比较政治制度的研究对象和研究目的
二西方学者研究政治制度的现状和方法
第一章各国基本国情与政治体制的建构
一各国的基本国情及其现行政治体制的产生和早期发展
二各国政治体制的建构与一国国际的密切关系
第二章宪法与政府体制
一宪法与政治制度
二各国政府体制概述
第三章国际元首制度
一国家元首制度的主要内容
二各国国家元首的职权及作用
第四章选举制度
一各国选举制度的产生和发展
二选举原则
三选举组织与选区划分
四选举方式与选举过程
第五章政党制度
一政党的产生及其发展
二政党的组织结构及其功能
三各国政党制度的类型及其比较研究
四政党和利益集团
第六章议会制度
一西方国家议会制度的产生和发展
二各国议会的组成
三义会的权力与作用
四对议会制度的认识
第七章中央政府行政制度
一中央政府行政制度的主要类型
二各国中央政府概况
三各国中央政府的主要职能及机构改革情况
第八章地方政府制度
一中央政府与地方政府的权力关系
二各国中央与地方的分权原则
三各国地方政府的组织形式及其职权
四地方政府组织形式的发展趋向
第九章文官制度
一文官司制度的产生及其发展
二文官制度的原则
三各国文官制度概述
四文官在政治体制中的地位与作用及其文官制度的改革趋势
第十章司法制度
一西方国家的法律体系与司法原则
二各国法院组织系统概述
三司法权的分配与实施
参考书目
……[看更多目录]
序言正当我校推行以全面提高学生素质为中心的教育，实施“知识、能力、人格”的培养模式的时候，由我校文法学院顾钰民教授主持并发动几十位教师，共同编写一套《大学人文社科丛书》，这是很有意义的事。因此，我很乐意应约写这个序言。
这套丛书出版的意义在于合乎当前倡导的素质教育的方向。人的素质当然可以有不同的区分方法，但大致可分为政治素质、道德素质、知识素质、技能素质、身体素质、心理素质等诸方面。但归根结蒂，主要是在“为人”和“为学”两个方面。在“为人”和“为学”之间，“为人”比“为学”更重要。“为人”就是首先要确立做一个有骨气的中国人，愿意为国家和社会贡献自己的力量。人文教育是一切素质教育的基础，也是培养学生学会做人、铸造崇高人格的最为直接的教育内容之一。
这套丛书出版的意义还在于合乎当前倡导的文理渗透的方向。学科的发展，一是沿着学科前进的方向，去推动学科向理论纵深或更多应用方面去开拓；一是探索在学科交叉中，去寻求培育新的学科发展突破口。随着市场经济的发展、高等教育的普及，复合型的人才将更受社会的欢迎，因为这种人才更富有创新精神。我很赞成杨叔子院士的说法--“没有科学的人文，是残缺的人文，而没有人文的科学，也是残缺的科学。”因此，针对我校理工学科较多的状况，开展人文教育就显得特别重要。
文摘1．一国的自然环境、国土面积和地理位置
从政治地理和历史发展的角度看，一个国家有没有邻国，邻国有多强大，对这个国家是否建立强大的国防乃至庞大的官僚阶层有着极为密切的关系。地理条件和生态环境对一个国家政治体系的影响不仅可以从宏观上加以审视，而且还可从微观上加以说明，一国的经济结构、城市布局、民族分布、社团结构乃至政治体制都与地理因素有着密切的关联。比如从国土面积对政治体制的影响来看，法国思想家孟德斯鸠就认为，小国适合于搞民主制，中等大小的国家适合于搞君主制，幅员辽阔的国家则只能建立专制制度。他的这种说法不能说有多少科学道理，但还是指出了国土面积与政治体制的关联性。
2．一个民族的历史传统与民情
一个国家政治体制的建构与该国人民的国民性与民族融合程度密切相关。马克斯·韦伯在他的《新教伦理与资本主义精神》一书中就指出过，信奉新教的民族中易于培养起资本主义精神的萌芽，这从英、美两个主要新教国家的历史发展中可以清楚地看出来。另外，在民族矛盾十分尖锐的国家中，中央集权专制统治的势力必定非常强大，如以前的沙皇俄国就属此类，当今俄罗斯国内针对车臣恐怖势力的斗争，也在一定程度上反映了民族矛盾对政治体制的稳定所产生的负面影响。
后记在研究政治学有关问题时，常常需要对各国的政治制度有所了解，比较这些国家政治制度各方面的内容，有助于真正理解各国国情对政治体制的影响。本书以西方国家政治制度为主要研究对象，着重对英、美、法、德、日、俄六国的宪法制度、国家元首制度、议会制度、政府体制和政党制度等进行分析和比较，探讨其基本的共性和各具特色的个性。通过本书内容的学习，读者能初步掌握比较政治制度的基本知识，从而为从事政治学和国际政治研究打下必不可少的基础。世界各国形态各异的政治体制，是与各国不同的国情密切相关的，通过对各种政治体制的分析和比较，可以对政治制度的范畴与内涵产生更为深刻的理解。同时，我们还应该认识到，西方国家的政治制度是现代西方文明的一部分，我们必须以科学的态度对待，要善于运用马克思主义的基本观点和方法加以研究和分析比较，真正领会和掌握政治制度这一人类文明的重要成果。同时，在学习和研究过程中应注意思考和探讨西方国家政治制度中存在的哪些可供我国政治体制改革借鉴的有效管理模式，更好地为我国的改革事业服务。
本书是我几年来在讲授“比较政治制度”课程时，汇集各种资料和讲义而写成的，作为本科学生的教材，内容略嫌简单，加上有不少的疏漏和不当之处，恳请各位读者多加指正。我尤其要感谢我的导师、复旦大学国际关系与公共事务学院比较政治学专家、博士生导师曹沛霖教授，因为本书中相当部分的内容得自于他在比较政治制度方面的研究成果，没有他多年来在该领域中对我的指导和帮助，写成这本书是不可想象的。
