计算机网络基础(21世纪高等职业教育信息技术类规划教材)(21世纪高等职业教育信息技术类规划教材)
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品牌: 龚娟
基本信息·出版社：人民邮电出版社
·页码：232 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7115185883/9787115185884
·条形码：9787115185884
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：21世纪高等职业教育信息技术类规划教材
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内容简介根据高职高专教育的培养目标、特点和要求，《计算机网络基础》在内容上遵循“宽、新、浅、用”的原则，较全面地介绍了计算机网络的基础知识和基本技术。全书共分为11章，内容包括计算机网络的基本概念、数据通信的基础知识、计算机网络体系结构、TCP/IP协议集、局域网技术、网络互连、广域网技术、Internet基础与应用、常见网络故障排除、计算机网络安全技术以及实际技能训练。
《计算机网络基础》在结构上采取“问题引入-知识讲解-知识应用”的方式，充分体现了启发式教学和案例教学的思想。并以提示的方式对重点知识、常见问题和实用技巧等进行补充介绍，从而加深理解，强化应用，提高实际操作能力。
《计算机网络基础》内容丰富，条理清晰，难度适中，理论结合实际，讲解深入浅出，循序渐进，通俗易懂，附有大量的图形、表格、实例和习题。
《计算机网络基础》可作为高职高专各专业的计算机网络技术基础课程教材，也可作为计算机网络培训班和计算机网络爱好者的自学参考书。
编辑推荐全书内容简洁、结构严谨、逻辑分明、条理清晰，在内容和形式上都有创新。教材的编写由浅入深，即使没有接触过网络的学生也能很快上手。
《计算机网络基础》采用任务驱动、案例教学、启发式教学""等教学方法，充分激发学生的学习兴趣。
参与《计算机网络基础》编写工作的人员都是长期从事计算机网络技术及相关课程教学的一线教师和长期从事网络管理的网络工程师，具有丰富的教学经验和实践经验。
本教材资料齐全：配有电子教案、案例、教学大纲、教学指南等。
目录
第1章计算机网络概述1
1.1计算机网络概述1
1.1.1计算机网络的定义1
1.1.2计算机网络的功能2
1.1.3计算机网络的应用3
1.2计算机网络的产生与发展5
1.2.1面向终端的计算机网络5
1.2.2计算机-计算机网络6
1.2.3开放式标准化的计算机网络7
1.2.4互联网8
1.3计算机网络的组成8
1.3.1计算机网络的系统组成8
1.3.2计算机网络的逻辑结构10
1.4计算机网络的分类11
1.4.1按网络覆盖的地理范围分类11
1.4.2按传输技术分类12
1.4.3按其他的方法分类12
练习与思考13
第2章数据通信基础16
2.1数据通信的基本概念16
2.1.1信息、数据、信号与信道16
2.1.2数据通信系统基本结构17
2.1.3数据通信系统的性能指标18
2.2数据编码与调制技术20
2.2.1数据编码类型21
2.2.2数据调制技术21
2.2.3数据的编码技术22
2.3数据传输23
2.3.1信道通信的工作方式23
2.3.2数据的传输方式24
2.3.3同步技术25
2.3.4通信网络中节点的连接方式25
2.3.5数据传输的基本形式26
2.4数据交换技术27
2.4.1电路交换28
2.4.2报文交换29
2.4.3分组交换29
2.4.4高速交换技术32
2.5信道复用技术33
2.5.1频分多路复用33
2.5.2时分多路复用33
2.5.3波分多路复用35
2.5.4码分多路复用35
2.6传输介质36
2.6.1有线传输介质36
2.6.2无线传输介质41
2.7差错控制技术43
2.7.1差错的产生43
2.7.2差错控制编码44
2.7.3差错控制方法44
练习与思考45
第3章计算机网络体系结构48
3.1网络体系结构的基本概念48
3.1.1网络体系结构的形成48
3.1.2网络体系的分层结构49
3.1.3层次结构中的相关概念50
3.2开放系统互连参考模型53
3.2.1OSI参考模型53
3.2.2OSI/RM各层的主要功能54
3.2.3OSI/RM数据流向57
3.2.4对等层之间的通信57
3.3TCP/IP参考模型58
3.3.1TCP/IP参考模型的层次划分58
3.3.2TCP/IP参考模型各层的功能59
3.4OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较60
练习与思考61
第4章TCP/IP协议集63
4.1TCP/IP协议集63
4.1.1TCP/IP网际层协议63
4.1.2传输层协议65
4.1.3应用层协议66
4.2IP编址67
4.2.1IP编址67
4.2.2子网技术71
4.2.3可变长子网划分79
4.2.4超网和无类域间路由80
4.3IPv682
4.3.1IPv6特性82
4.3.2IPv4到IPv6的过渡技术83
练习与思考84
第5章局域网技术86
5.1局域网概述86
5.2局域网的模型与标准87
5.2.1局域网参考模型87
5.2.2IEEE 802标准88
5.3局域网的关键技术89
5.3.1拓扑结构89
5.3.2介质访问控制方法91
5.3.3传输介质94
5.4以太网技术94
5.4.1以太网的产生与发展94
5.4.2传统以太网技术95
5.4.3高速以太网技术96
5.5局域网连接设备97
5.5.1 网卡98
5.5.2中继器98
5.5.3集线器99
5.5.4交换机100
5.6虚拟局域网102
5.6.1VLAN的产生103
5.6.2VLAN的优点104
5.6.3VLAN的划分104
5.6.4VLAN之间的通信105
5.6.5VLAN划分实例106
5.7无线局域网108
5.7.1无线局域网技术108
5.7.2无线局域网标准109
5.7.3蓝牙技术110
5.7.4无线局域网组建实例112
练习与思考115
第6章网络互连117
6.1网络互连的基本概念117
6.2网络互连的类型与层次118
6.3网络互连的层次与设备119
6.3.1物理层互连设备120
6.3.2数据链路层互连设备120
6.3.3网络层互连设备124
6.3.4高层互连设备126
6.4实例127
练习与思考128
第7章广域网技术130
7.1广域网概述130
7.2广域网的接入技术131
7.2.1ISDN接入131
7.2.2xDSL接入133
7.2.3DDN接入136
7.2.4Cable Modem接入137
7.2.5光纤接入138
7.2.6无线接入139
7.3虚拟专用网络142
练习与思考144
第8章Internet基础与应用145
8.1Internet基础145
8.1.1Internet概述145
8.1.2Internet的管理机构146
8.1.3Internet在中国的发展147
8.2Internet的应用148
8.2.1域名系统DNS148
8.2.2WWW服务151
8.2.3电子邮件服务154
8.2.4文件传输服务156
8.2.5远程登录服务158
8.3企业内联网Intranet159
8.3.1Intranet的概念159
8.3.2Intranet的技术特点160
8.3.3Intranet网络的组成161
练习与思考162
第9章常见的网络故障排除165
9.1网络故障概述165
9.1.1产生网络故障的主要原因165
9.1.2常见故障排查过程166
9.2网络故障检测工具167
9.2.1网络故障检测硬件工具168
9.2.2网络故障检测软件工具168
9.3实例：常见的网络故障排除174
9.3.1连通性故障174
9.3.2网络协议故障176
9.3.3网络配置故障177
练习与思考179
第10章计算机网络安全技术180
10.1网络安全概述180
10.1.1网络面临的安全威胁180
10.1.2计算机网络安全的内容182
10.1.3网络安全的关键技术183
10.2防火墙技术186
10.2.1防火墙概述186
10.2.2防火墙系统结构188
10.3杀毒软件的应用191
10.3.1杀毒软件介绍191
10.3.2杀毒软件的使用实例194
本章小结201
练习与思考201
第11章实际技能训练203
11.1实训1网线的制作203
11.2实训2对等局域网的组建与设置205
11.3实训3有中心拓扑结构的无线局域网的组建207
11.4实训4交换机与路由器的初始化配置210
11.5实训5VLAN之间的通信212
11.6实训6Windows Server 2003中的VPN的配置215
11.7实训7DNS服务器的配置与管理219
11.8实训8使用IIS构建WWW服务器和FTP服务器222
11.9实训9防火墙的配置226
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序言随着Intemet技术的飞速发展和信息基础设施的不断完善，计算机网络技术正在改变着人们的生活、学习和工作方式。如今，计算机网络已经成为信息存储、传播和共享的有力工具，成为人与人之间信息交流的最佳平台。人们可以通过Intemet进行网上购物、远程教育、远程医疗、电子商务，可以和地球上任意地方的人聊天，可以查找和搜索各种信息。计算机网络技术已不仅是计算机专业人员必须掌握的知识，也是广大非计算机专业的读者特别是青年学生应该了解和掌握的知识。
按照高职高专教育“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质应用型人才”的培养目标，针对高等职业院校学生的特点，本书在编写时遵循“宽、新、浅、用”的原则。对网络技术的理论知识和基本原理介绍得相对浅一点，理论联系实际多一些，加入了一些新概念、新技术，体现了培养“应用型”人才的目标。
本书在结构上采取“问题引入-知识讲解-知识应用”的方式，充分体现了启发式教学和案例教学的思想。每一个问题的引入，都经过周密安排，巧妙地引出要讲述的内容。问题的提出不仅可以让学生带着疑问去学习、去思考，让学生的学习从被动变为主动，激发学生的学习兴趣，还可以让教师的授课变得更加轻松、方便，授课会随着具体问题的引入变得更加有血有肉，更具吸引力和说服力。每个问题都充分联系实际，让学生清楚地知道所学知识可以运用在哪，可以怎样运用，可以怎么去解决实际问题，从根本上实现学以致用的目的。书中还以提示的方式对重点知识、常见问题、实用技巧等进行补充介绍，达到加深理解、强化应用、提高实际操作能力的目的。
本书条理清晰，难度适中，理论结合实际，讲解深入浅出，通俗易懂，并附有大量的图形、表格、实例和习题。建议采用传统教学方式加多媒体教室或机房现场演示及实物讲解的形式，教师通过图片、动画、实物、实例等引入到要讲授的内容，然后再分析理论知识、再讲解实例。教学中以课堂教学为主，加强实践环节的训练，通过例题讲解和习题练习，加深学生对基本概念的理解，同时安排足够数量的实践课时，以巩固和加深学生对计算机网络理论、方法和实现技术的理解。
文摘插图：
