王极盛教你做成功的高考复读生
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品牌: 王极盛
基本信息·出版社：中国青年出版社
·页码：170 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787500683414
·条形码：9787500683414
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：20
·正文语种：中文
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内容简介复读生，与高三学生面临的问题和挑战大相径庭。简单套用高三复习方法，并不能解决根本问题。
《王极盛 教你做成功的高考复读生》专门针对高考复读生而写，堪称“高考复读成功第一书”。
“中国高考研究第一人”王极盛教授全面解析高考复读成功背后的真相。书中详尽阐述了：
12大复读策略，如何令复读生轻松提高高考成绩100分以上。
心态的调节和运用，如何决定高考复读的成败。
更有历届15位高考复读状元现身说法，讲述他们从失败走向巅峰的成功秘诀，揭示高考400分，复读成为省级高考状元鲜为人知的震撼内幕。
无论是高分失利者，还是低分落榜者，都能从中发现自己的身影，找到走出逆境的成功秘诀。
此外，《王极盛 教你做成功的高考复读生》首次针对家长和复读学校教师，提出“协助策略”，全方位帮助复读生成功考入理想大学。
作者简介王极盛，著名心理学家，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师，国务院政府特殊津贴获得者。作为著名高考研究专家，被公认为“中国高考心理指导第一人”、 “中国高考状元研究第一人”。是2007年度全国高考复读品牌教育机构评选活动，首届高考复读论坛会议主题演讲者，2008年度多场北京高考复读报告会主讲者。
新华社、中央电视台、中央人民广播电台、中国教育电视台、新浪网、中国青年报、中国教育报、北京晚报等数百余家媒体均报道过王极盛教授的高考研究成果。新浪网教育频道头版独家报道
“高考状元研究专家王极盛，解密高考复读高分策略”，在2008年7月下旬至8月上旬获多家京城主流媒体连续报道。2007年5月21日到6月3日，王极盛教授在央视十套（科教频道）连续14天主讲高考讲座，6月4日至7月初在央视二套（经济频道）“全球资讯榜”节目中11次讲解高考。
王极盛教授于1957年考入北京大学，1962年毕业于北京大学，心理学专业。一直连续十几年来潜心研究高考，多年深入高考第一线，调查了300余所中学，对400余名高考状元进行了面对面一对一的访谈，访问了100多名高考状元家长，对4万多名中学生进行了心理健康测试，从而掌握了大量韵第一手资料，总结出高考成功规律，迄今已出版高考著作26部，在社会上产生很大影响，给众多考生和家长带来了巨大的帮助！
王极盛教授已在国内外公开出版专著50余部，其中《青年心理学》《科学创造心理学》《人事心理学》等分别是建国以来该领域的第一本专著。《青年心理学》发行了近85万册，为我国心理学著作出版发行之冠！
媒体推荐
本书对复读生调好心态，考上理想大学很有益处。
——高考研究资深专家、享受国务院政府特殊津贴专家、北京金钥匙学校校长 王建民
本书对复读生调好心态，掌握复读成功方法很有帮助，是复读生及其家长不可不读的书。
——中国教育家大会副理事长、著名高考复读专家、北京新干线学校校长 冯建
高考复读赢在心态与方法，本书系统传授各类心态调节法，揭秘复读提分的方法。
——中国高考复读教育领军人物、北京巨人学校校长 尹雄
本书具有很强的适用性、有效性与操作性，对复读生及其家长、老师都很有帮助。
——中国高考复读教育领军人物、广州卓越教育培训机构校长 唐俊京
王教授的新书对复读生树立信心、调节情绪、进入理想状态、充分发挥水平很有帮助。
——2005年高考山西省理科状元（复读生） 陈敏
王教授的书对复读生驱散心理迷雾、找回自信、调好心态，考上理想大学很有意义。
——2006年高考福建省文科状元（复读生）曾春明
编辑推荐高考复读成功第一书，独家对话15位“全国复读状元”，第一手资料解密高考复读成功真相。掌握12大复读策略，高考成绩轻松提高100分。
目录
序言
第一部分高考复读成功的十二大策略
策略1 阳光心态：我复读，我快乐
策略2复读生活节律化，提高生活满意度
策略3小步子，大目标：每门课每月提高3分
策略4抓紧、抓好课堂45分钟
策略5偏科要不得
策略6强强补弱，重点补弱
策略7时间与效率并重
策略8每天两个记忆最好时间
策略9文理科交叉复习
策略10跟着老师走
策略11会放弃：退一步进两步
策略12用好错误本
第二部分对15位高考复读状元的访评
喝一杯红茶活动大脑——访评2000年高考重庆市文科状元郑佳
二本线的复读生成为省级状元——访评2000年高考甘肃省文科状元郭洋
刚上线的复读生怎样成为状元——访评2000年高考西藏自治区理科状元吴菁
成功，不是因为聪明——访评2000年高考河南省理科状元穆亚东
复读一年成熟了——访评2001年高考重庆市文科状元幸婧
咬牙跺脚上文科——访评2001年高考辽宁省文科状元许峥
我复读，我快乐——访评2002年高考湖南省文科状元李滨兵
善待高考——访评2002年高考甘肃省文科状元张静
不做考试的奴隶——访评2002年高考河北省理科状元许磊
命运掌握在自己手中——访评2002年高考山西省理科状元张晓阳
失败了，爬起来就是勇士——访2002年高考贵州省理科状元曾文蓉
高四不痛苦——访评2004年高考广东省双料状元申栋材
辛苦一年，成功一生——访评2005年高考山东省理科状元陈博
高考拼的是心态——访评2005年高考湖南省文科状元陈博
让灵魂跟上脚步——访评2006年高考福建省文科状元曾春明
第三部分只要心态调节好，明年一定比今年考得好
调节好心态是复读生高考成功的一半
复读生怎样自我调整心态
复读生家长的四大任务
复读学校怎样帮助孩子调整心态
附录王氏心态测试表——中国中学生心理健康量表
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序言2008年的全国高考报名人数已达到了．1050万，高考录取率约为57％。未被录取的人数也达到450万，这其中还不包括相当多的虽被高校录取但放弃就读的学生。目前，高考复读是中国高考落榜生和虽考上大学但不满意的学生的一个主要的出路。中国高考落榜生的出路很多，包括就业、成人高考、自学高考、出国留学、复读等，但其中相当多的人选择了复读这条道路，因为复读是他们重展理想翅膀之路。事实证明，很多复读生经过复读终于考上了自己理想的大学。
从理论上讲，复读生的高考成功率应该是很高的，因为相比于从来没有高考经验的应届生，复读生都具备强大的优势：第一，掌握知识更扎实，基础打得更牢固；第二，心理更加成熟，承受能力更强；第三，临考经验更丰富，应对高考的技巧有所提高。而且，近几年，重点大学、名校的录取人数中复读生的比例也在逐渐增加。北京大学在每年招收的新生当中大约有10％左右的是复读生，在每年高考的全国省级状元当中，复读生也不泛其人。例如2002年全国高考涌现出九位复读状元，据我的亲身采访调查研究，其中文科状元五名，理科状元四名，北京大学当年招收了六名复读状元，清华大学招收了三名复读状元。
2008年高考北京的复读生王震，他的高考成绩比去年提高了215分，成为京城复读"提分状元"。王震同学说："去年因为高考失败，让我逐渐失去方向，但个性好强的我绝不轻易服输，于是经过选择后，报考了新干线学校的复读班。凭借自身的毅力与努力，加上班主任与任课老师的谆谆教导，我充满信心地复读了一年，途中也曾遇到种种困难，但都在老师悉心关怀下坚强平稳地度过。高考终于平静地走过，分数也在意料之中。我的成功只蕴涵着两个字--'感谢'，感谢老师、同学以及所有的一切万物，拥有他们，我才能继续我的梦想。"其他经新干线学校辅导的学生中，98％的在今年高考中分数大幅度提高，例如：李桑，提高205分；习冠，提高190分……大批学生提高了100分左右。
对于那些成绩虽然较差，但又肯努力，复读积极性很高的考生，经过一年复读考上大学的希望是很大的。对于那些成绩徘徊在专科和本科之间的，或者是三本和二本之间的、二本和一本之间的，只要心态调节好，掌握复读成功的策略和方法，复读的成功率是相当高的，他们复读就会为他们圆梦大学，为自己人生的发展道路奠定了良好的基础。
文摘第一部分高考复读成功的十二大策略
复读生是高考群生像中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。影响高考复读成功的因素很多，既有复读生的主观因素，也有客观因素，包括复读学校的教育水平、家庭的配合状况等。在高考成功的诸多因素中，复读生的主观因素是第一位的，它是高考复读成功的内因，高考复读成功的根据。如果学生本人不想复读或者复读的积极性太低，整天无所事事混日子，嗑瓜子聊天，上课不听讲，课后不做作业，那再好的复读学校条件，再好的名师授课，家庭配合得再密切，也难起任何作用。
我在经过十几年的高考研究和对各类高考学生的深入访谈后，总结出一套专门针对复读生使用的应战高考复读成功的十二大策略：
策略1 阳光心态：我复读，我快乐
我十余年的高考研究结果表明，调节好心态是高考成功的一半，对高考复读生成功研究更是如此：调节好心态是复读成功的一半；只要心态调节好，明年一定比今年考的好。
因此，复读生一方面要高度重视心态调节，另一方面要根据自己复读进程不同时期产生的不同心理问题采取针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。
复读生在开始报名复读时，就要对自己的心态进行调节，快速走出高考失利的心理阴影，恢复平和向上的心态，这是复读成功计划的第一步。
2008年7月中旬，我在北京人民广播电台新闻广播作为嘉宾讨论复读问题，那天一个复读生和他的妈妈也参加了其中的讨论。那个复读生的心态就比较好，他说他既然决定参加了复读，就要忘掉高考失落的影响，迅速进入复读的准备中，忘记过去，从现在开始。
但据我了解，有相当多的复读生长时间没有从高考失利的心理阴影中走出来，长时间地郁郁不乐，长期被负面情绪所笼罩，上了复读班也无心听讲，有的人甚至将这种负面情绪一直延续到复读学期期末也没有解决，结果，成绩不但没提高，反而更差。
在我所研究的复读状元中，他们都是从复读一开始就做好心理准备，从高考失利的阴影中走出来。例如2002年高考湖南省文科状元李滨兵曾对我说：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。”
2002年高考广西壮族自治区文科状元周剑之颇有感慨地对我说：“要坚信自己在经过一年的
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