女孩为何要"富"着养(现代家教丛书)
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品牌: 沧浪
基本信息·出版社：中国妇女出版社
·页码：268 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7802036550/9787802036550
·条形码：9787802036550
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：现代家教丛书
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内容简介《女孩为何要"富"着养》内容简介：著名作家斯迈尔斯在《品格的力量》里说道：“女性的素质决定着整个民族的素质。”的确，女孩子的品质，小则关乎一个人的人生。大则关乎整个民族的命运。高贵典雅的女孩子，就有富贵祥和的命运，能使自己的周围产生安乐稳定的氛围；自卑狭隘的女孩子，就有凄惨悲凉的命运，使自己的周围蒙上晦暗飘摇的阴影。所以，女孩，就是要高贵；女孩，就要富着养。美国著名心理学家特尔曼对来自全球301位成功女性进行了调查研究后发现，这些人在青少年时代，大都具有镇定自若、尊贵大气、坚强自主、勇往直前、乐观向上的性格特征。而这些性格特征的形成，与父母为孩子们营造的环境息息相关。
编辑推荐《女孩为何要"富"着养》编辑推荐:一个受人欣赏的女孩是出色的，拥有一个受人欣赏的女儿的父母是幸福的。让你的女儿更加“赏心悦目”，像鲜花，既有美丽的形象，又有芳香的气质。而这需要父母的全力支持和富足的关爱。
目录
第一章 女孩，就是要高贵——为什么要富养女孩
富养女孩的真实内涵
女孩必须遵循的生命蓝图
公主是如何塑成的
千金的名字由何而来
没钱就不能培养好女孩吗
第二章 天赐的公主，人间的天使——富养女孩的几个关键词
鲜花：让女孩更受人欣赏
眼界：告诉女孩世界就是那点儿事
质感：打造知性女孩新主张
温柔：呵护小公主的似水轻柔
童心：最美是天使的纯真无瑕
第三章 爱是最好的养料一父母要有富足的“爱心”
女儿是母亲的贴心小棉袄
父爱如山如海
小公主渴望与父母相伴
发挥父母对女儿不同的影响九
多抱抱你的女儿
第四章 最美是气质——“重金”打造女孩的别样韵味
沉鱼落雁的不光是容貌
气质美来源于文明礼仪
培养女孩镇定自若的气质
不能埋没孩子活泼的天性
训练女孩子的决断力
杜绝女孩的小家子气
培养善交际的“万人迷”
第五章 献给玫瑰的第一桶金——为女儿积累足够的自信
女孩的懦弱从何而来
拉女孩走出孤僻的黑暗
自小就给女孩穿上“水晶鞋”
培养女孩乐观的心态
维护女孩“公主”的尊严
鼓励那个满脸泪水的小丫头
开发女孩的表现潜能
第六章 女孩独立日——“精心”培育其自主的能力
从那一天开始～切由她做主
何时帮助女孩要三思
恢复女孩主角的身份
让她管理自己的钱罐
支持女孩自己做决定
让女孩对自己的行为负责
第七章 性格完善之旅——在培养好性格上做足功夫
让女孩永远有平和的心态
鼓励女孩凡事要坚持
培养女孩的忍耐性
不可忽视宽容心的教育
纠正孩子蛮不讲理的恶习
维护女孩的善良天性
不要让女孩爱上虚荣
第八章 送给女儿护身符——让女孩学会自己保护自己
第九章 支付情感培养费——关注女孩的感情发展之路
第十章 为孩子架起艺术的天梯——为提高女儿的文化修养投资
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序言“穷养男孩，富养女孩”是传统教育里的金科玉律。人们认为女孩子就是千金公主，只有在一个富裕宁静的环境里，孩子才会有安全感，才会有大方的气质和达观的性格。同时，富裕能够给孩子开阔眼界的机会，有利于女孩子形成镇定自若的高雅气质。因为女性虽然不是家庭的领导者，但一定是家庭的核心，只有拥有处变不惊的态度，才能够处理家庭中的大小事情，进而撑起一个家庭。
但是最近又有一些教育理念宣称：“再富不能富孩子。”因为在富裕的家庭环境里，孩子变得越来越娇气，各方面的能力逐渐退化，不但形成了极度奢侈的生活习惯，同时，面临挫折时，还会变得一无是处，连反抗的本能都丧失殆尽，结果在困难面前束手无策。
《品格的力量》作者塞缪尔·斯迈尔斯也曾经说过：女性的素养决定一个民族的素养，因为女性是子女教育的重心。的确，女孩子变得娇气而懦弱，不但会影响个人的发展，甚至会影响未来家庭的和谐，因此，不能“富养女孩”。
表面上看，这两种观点都很有道理，但是细细品味，就会发现，人们把“富”这个概念定义得过为狭隘，简单说，似乎只有经济实力很强才属于富。其实，“富”的概念非常广泛，它不光指“财产多”，还指资源的丰富性。而我们提倡的新“富养女孩”的教育理念就是把这两种观念合而为一。
我们这一教育理念有三个特色。第一，对于任何一对父母来说，都可以做到“富养女孩”，没有丰富的资产，我们可以随处挖掘更多的教育的资源。
文摘所谓“公主”，只是一种代称，她并不一定代表身份地位，但一定具有某种特性，而这种特性，是一种气质，是尊贵，是雅致，是灵性，是卓尔不群。要塑造这样的形象，主要的功夫还在父母身上。
美国著名心理学家特尔曼对来自全球的30l位成功女性进行了调查研究。他发现，这些人在青少年时代，大都具有镇定自若、尊贵大气、坚强自主、勇往直前、乐观向上的性格特征。而这些性格特征的形成，与父母为孩子们营造的环境息息相关。
从婴儿时期开始，一个女孩的成长过程就像编织一幅既大又复杂的挂毯，她自己处于中心，而独立和自主并不是女孩心理发展的中心。
对于女孩来说，她们生来就是靠“关系”来编织和理解这个世界的。女性激素的周期是如此灵敏，它们对女孩的个性、情感、道德、精神和身体发育都有非常重要的作用。它们使女孩不像男孩那样富有攻击性、冒险性和控制欲，乐于变化、投机、尝试和诉诸行动，而是更具预测力、稳定性、安全感、谨慎细心、稳定从容——它们使女孩把友谊和家庭看得比成就和机会更重要。
女性人格看来是在关系和联络中得到自我确定，那里包含着越来越复杂的相互影响。女孩不是去学习拥有单独的自我感觉，而是设法去随着与他人的关系网的扩大，在不断复杂的关系中发展自我，这就是与早期用以解释男孩人格发展的模型的不同之处。
也就是说，在女孩编织网络的过程中，父母对她是起一种促进作用还是阻碍作用，决定了女孩的性格与最终的气质。与现在的“早期诱发理论”相同的是，这种作用在孩子很小的时候，甚至尚未出生的时候，就已经在发生作用了。
弗洛伊德和随后的其他心理学家认为，心理发展是一个人从母腹到逐渐脱离成为一个独特自主个体的稳步发展过程，最后，这个自主的个体不再依赖关系的交互作用。
据研究，孕妇自妊娠6个月起，胎儿就不断“凝神倾听”。当胎儿听到音乐时，胎儿心音会变快；听到汽车的喇叭时，会出现频繁胎动。用光照射孕妇的腹部，胎儿会有眼球活动。胎儿对母体及母亲的声音具有依赖性与敏感性，直接影响到胎儿的声音系统的形成。
因此，作为父母，要在怀孕期间就把握好与胎儿的沟通。爸爸妈妈充满爱意的声音对胎儿具有一种神奇的安抚作用，有利于胎儿的发育。特别是女儿，她能够从爸爸妈妈的声音中找到自己的“关系”网的基础。
我们可以给胎儿朗读一些笔调清新优美的散文、诗歌，也可以和胎儿聊天。说话的语调要轻柔，充满感情。和胎儿搭话是十分重要的，可以使宝宝有一种安全感
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