大众传播通论(复旦博学·传播学系列教程)
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品牌: 杰伊·布莱克
基本信息·出版社：复旦大学出版社
·页码：454 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787309063509
·条形码：9787309063509
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：复旦博学·传播学系列教程
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内容简介《大众传播通论》由中美传播学者合力撰著，以英文版的Introduction to Media Communication为蓝本，结合中国的国情以及英文版出版以来大众传播领域的新发展，对之进行了一定的删改和更新，在此基础上，又增添了有关中国的内容，并使之与美国部分在结构、写法上融为一体。
全书共分五大部分，第一部分是总论，其他部分分别介绍印刷传媒、电子传媒与新媒体、传媒的相关支撑产业，以及媒介的运作环境。《大众传播通论》系统论述了信息化时代的大众传播现状、特征、传播过程和理论、媒介效果；在传媒业运作的宽广社会背景下，考察了各类大众传媒(如书籍、一报纸、杂志、电影、电视、广播和新媒介)与广告业、公关业的历史演变、现状及其社会作用，预测发展趋势，探讨传媒业与经济、政治、社会、文化及技术因素的互动；最后探讨了传媒业的管理、法制、道德自律与社会责任问题。
《大众传播通论》体例清晰，内容翔实，既可作高校新闻与传播学专业的教材，也可供相关研究人员和从业人员参考阅读。
作者简介杰伊·布莱克（Jay Black），密苏里大学博士，现为美国南佛罗里达大学新闻学院名誉教授。他长期执教于该校，曾任新闻与传媒研究系教育与社区伦理学专业主任。在2003年之前，曾长期担任Poynter—JamiSOn传媒伦理学与新闻政策专业讲座教授。代表作有《履行新闻伦理》和《大众传播通论》 （合作）等。另曾长期担任参与创办的《大众传媒伦理学》杂志编辑，并且还是密苏里和俄亥俄若干报纸的记者和编辑。作为资深新闻教育工作者，2008年5月退休后仍保留教授头衔，继续在南佛罗里达大学新闻与传媒研究系讲授“传媒伦理学”、“大众传播与社会”以及一门研究生课程（春季学期）。
目录
前言／l
第一部分 总论
第1章 信息化时代的大众传播／3
第一节 不同时代传播媒介的社会作用／3
一、农业社会和媒介／3
二、工业社会和媒介／4
三、信息化时代的媒介作用／4
第二节 信息化时代的特征／7
一、信息化时代的特征简述／7
二、美国的信息化现状／7
三、中国的信息化现状／8
第三节 信息化时代的来临对学习大众传播学的影响／9
一、信息化时代大学生的学习生活——以在信息化进程中走在
前列的美国为例／9
二、在信息丰富的时代学生对媒介的使用／10
三、未来展望／14
本章小结／14
第2章 传播过程和理论／16
第一节 传播的整个过程／16
一、人际传播／17
二、以传媒为中介的传播／大众传播／17
第二节 线性传播理论和模式／18
一、香农一韦弗线性模式／19
二、韦斯特利和麦克莱恩的信息传送者一接收者模式／19
三、伯洛模式／20
第三节 互动理论和模式／20
施拉姆模式／21
第四节 强调传播功能或用途的理论／22
一、使用与满足论／22
二、期望一价值理论／23
三、游戏理论和娱乐理论／23
第五节 强调对传播的解释的理论／24
符号学和含义论(意义理论)／24
第六节 其他新近的大众传播理论／25
一、综合／整合式理论／25
二、认知理论／25
三、文化学的理论和批判学派的理论／26
第七节 未来：新媒体、新理论和新模式／27
本章小结／28
第3章 媒介效果／30
第一节 传播效果的蕴含／30
一、社会科学家追随的“规则”／30
二、不同层面的考察／3l
第二节 强效果论／32
一、强效果论的主要观点／32
二、强效果论产生的历史背景／33
第三节 媒介效果研究学术视角的逐步演变／34
一、从强大直接效果论到有限效果论／34
二、人际因素被添入媒介效果模式／35
第四节 关于选择性接收过程的传播效果理论／37
一、社会学习理论／38
二、培养理论／39
三、社会化理论／4l
四、(情绪)启动效果／效应理论／43
第五节 媒介效果研究的几项议题／44
一、议程设置／44
二、媒介暴力／46
三、媒介中直露的性内容／52
四、媒介对女性和少数民族的报道不足和错误描述之效果／54
五、媒介的教育方面的影响与亲社会的影响／57
本章小结／59
第二部分 印刷传媒
第4章 书籍／63
第一节 历史进程／63
一、古代印刷术的发明和扩散／63
二、谷登堡的发明和读书识字能力的普及／64
三、美国书籍出版的发展简介／65
四、中国书籍出版发展简史／68
第二节 书籍的种类／70
一、普通版图书／71
二、教科书／7l
三、专业图书／72
四、平装书／72
第三节 图书出版业现状／73
一、图书编辑、图书制作和市场营销在美国／74
二、图书编辑、图书制作和市场营销在中国／79
三、图书的读者／82
第四节 图书出版业的前景／84
一、美国图书出版业的前景／84
二、中国图书出版业的前景展望／86
本章小结／87
第5章 杂志／89
第一节 历史回顾／89
一、欧美杂志发展的历史轨迹／89
二、杂志在中国发展的历史轨迹／95
第二节 杂志业的现状／100
一、美国杂志业的现状／100
二、中国杂志业的现状／103
第三节 杂志的类型／106
一、高盈利额的杂志／107
二、城市和地区杂志／108
三、无广告杂志／109
四、控制发行的杂志／109
五、公司杂志／110
第四节 杂志的未来／lll
一、信息传播新技术对杂志行业的冲击／1ll
二、新技术在杂志业的应用／111
本章小结／112
第6章 报纸／114
第一节 美国报纸的发展历史／114
一、报纸在美国的兴起和早期发展／115
二、政党报时期的美国报纸／117
三、大众化报纸(便士报)时期——1833年至1900年的美国报
纸／118
四、1900年以来的美国报纸／122
第二节 近现代报业在中国发展的历史／123
一、旧中国的报业／123
二、新中国成立后中国报业的发展／130
第三节 当代报业的特点／13l
一、所有权和合并／131
二、报纸运作／133
三、新闻的性质／135
四、报纸的类型／136
第四节 处于变化中的报纸产业／139
一、报纸读者的人口统计学特征／139
二、广告／140
三、读者兴趣／14l
第五节 未来展望／144
一、新技术的采纳／144
二、数字化的报纸新形式／145
本章小结／147
第三部分 电子传媒与新媒体
第7章 电影／15l
第一节 美国电影发展的历史沿革／151
一、电影技术和美国电影的初期发展／15l
二、剧情片／故事片的兴起／154
三、战后的萧条／157
四、美国电影业的复苏和电影业面临的新挑战／158
第二节 中国电影发展的历史沿革／159
一、电影在中国的兴起及早期发展／159
二、中国电影在20世纪三四十年代的发展／161
三、新中国电影在改革开放前的发展／165
四、改革开放新时期的电影／167’
第三节 电影制作业／171
一、制作／171
二、市场促销和发行／173
第四节 观众和为观众提供导向的若干因素／176
一、电影的管理／管制／176
……
第五部分 媒介的工作环境
第13章 传媒业的法制管理
第14章 传媒业的道德自律
后记
……[看更多目录]
序言第五版的《大众传播通论》（Introductionto Media Communication，直译为《媒介传播通论》）保留了前面四个版本中的要点。但是，新版本还反映了20世纪最后的岁月中传播领域所经历的惊人变化。浏览一下本书的书名就会发现，本教材前三版的英文名IWI 'Introductionto Mass Communication”。而今，个人媒介和电讯媒介已同大众传播媒介一起成为社会中的重要力量。此外，人们使用媒介的方式已产生了戏剧性的变化，从而使“大众”的概念不再能够精确地描述绝大多数传媒受众。事实上，甚至连“受众”一词也正在让位于更具主动意味的概念——“传媒使用者／消费者”。因此，我们在新版的书名中使用了意义更为宽泛的措词“Media Communication”。
像前面几个版本一样，第五版的《大众传播通论》把传媒系统当作巨大的产业来分析，它们的建立既是为了服务于顾客，也是为了盈利。本书中传媒被置于它们在其中运作的宽广背景中研究。对技术的、经济的、政治的、哲学的和社会学的因素的思考贯穿其中。本书试图询问并回答以下问题：报纸、杂志、书籍、唱片、（无线电）广播、电视、电影和新电子媒介（产品）的生产中牵涉哪些技术的、经济的和人的因素？是什么使得每种传媒独一无二？又是什么力量正在使传媒间的区别模糊化？传媒对其受众有何影响？当传媒履行其基本的传播功能——劝说、告知、提供娱乐和传承文化的功能时，它们在何种程度上对个人和社会有益或有害？传媒辅助系统——间接但极有影响力的广告和公共关系服务的实质是什么？传媒在美国为何会发展成这样——劝服性的、以盈利为导向的企业，经常同政府和公众发生冲突？现在的传播网络可能有什么替代物？未来是可能带来更多同样的网络呢还是即将发生更多的变化？我们是已准备好沿着信息高速公路巡航呢还是在这样的先进传播系统正在建构时受阻于“交通堵塞”？政府中、社会中和传媒本身内部的什么力量起到抑制传媒的过度行为的作用？如果听任传媒自行其是，以盈利为导向的传媒会对社会负责吗？美国的传媒如何反映社会，又与其他地方的传媒有何不同？在传媒世界中正显现出哪些国际趋势？
本书通过对于整个媒介传播系统的平衡的研究寻求对以上和许多其他问题的答案。离开了对细节的一定关注就不可能找到答案，但是我们采用的路径不是百科全书式的。在书中我们把传播媒介当作社会的中枢神经系统——这个概念促使我们考虑社会和传播手段之间复杂的互动关系。这样的思路同受众对媒介的反应是一致的，它同媒介本身所固有的结构也是能相容的。
文摘第一篇总论
第1章信息化时代的大众传播
本书将要讨论三种不同类型的媒介。大部分阐述将针对大众媒介——报纸、杂志、书籍、广播、电影和电视等。大众媒介一般被分为印刷媒介和电子媒介。印刷媒介距今已经发展了500多年，年代久远。而电子媒介则基本上是20世纪的产物。
个人媒介在现代生活中的重要性与日俱增。和大众媒介一样，个人媒介依靠一定的技术手段去帮助创作、呈现表述讯息。与大众传播媒介的情形不同，个人媒介使用者掌握着对传播过程结果的控制权。个人媒介包括光碟、盒式磁带放音机、录像机、个人电脑／微电脑、视频游戏、便携式摄录一体机、照相机，甚至还包括计算器。
第三类传播媒介被设计来将个人相互连接或将个人同远距离的信息源(如数据库)相连接。这些被称为电讯媒介。“电讯”这一术语，最广义地来说，意指“远距离传播”。在某些情况下，该术语包括所有形式的电子大众媒介。在本书中，该术语的使用限于指称那些允许点对点的相互连接性，并且，典型地具有互动性的传媒。这一部类包括电话、通过调制解调器连接的电脑、互动电视，以及将传媒使用者相互连接或其他所有形式的将他们与信息设施相连接的接收设备，例如，个人数码助理(personaldigital assistants)、个人传播网络等。
后记当三年前的夏天复旦大学出版社与McGraw-Hill出版集团提出让我作为中方主要作者承接中外合作的教材《大众传播通论》的编著工作时，我并未马上同意，而是犹豫了很长一段时间。这是因为我深知这样一种中外合作模式的教材编著是具有很大挑战性的工作，需要应对以下一系列的难点。
第一，按照两家出版社之间议定的中外合作方式方案，此书需要以英文版的Introductionto Media Communication为基础，不仅翻译、处理英文书稿需要大量的时间和精力，而且英文版的Introductionto Media Communication作为在美国出版的教材，其中所用的材料、实例基本上都是美国的（略微穿插了一些其他西方国家的），而《大众传播通论》作为在中国出版、面向中国高校的教材，缺乏对中国的有关情况的介绍、讨论和分析显然是不合理的。要增添有关中国的内容而又使之与关于美国的部分在结构上、写作上尽量融为一体殊为不易。中美文化差异、价值观差异等不可能不影响合作双方的写作基调、风格等，但《大众传播通论》作为一本教材，又应当是浑然一体的。这中间的矛盾如何克服确实是一种挑战。
