小学数学神机妙算—口算 心算 速算 巧算 一年级
分類: 图书,教材教辅与参考书,小学,一年级,数学,
品牌: 张祖杏
基本信息·出版社:机械工业出版社
·页码:112 页
·出版日期:2009年
·ISBN:711126133X/9787111261339
·条形码:9787111261339
·包装版本:1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文
·读者对象:小学生
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内容简介为了培养学生的口算、心算、速算、巧算能力,充分提高学生的数学综合素质,我们组织长期工作在一线的小学数学特级老师、高级老师,编写了这套小学数学神机妙算——口算·心算·速算·巧算丛书。
编辑推荐对应各版本小学数学教材,四种算术,讲练结合,举一反三,夯实基础,提升技能,冲刺奥数。
目录
前言
一、数一数
1.数数
2.单元综合练习
二、比一比
1.比多少比大小
2.比高矮比长短
3.比轻重比厚薄
4.单元综合练习(1)
5.单元综合练习(2)
三、认数(一)
1.认数
2.几个和第几个
3.单元综合练习
四、认识物体
1.认识的物体
2.有趣的拼搭
3.单元综合练习
五、分一分
1.分一分(单一标准)
2.分一分(不同标准)
3.单元综合练习
六、10以内的加减法
1.得数在5以内的加法
2.得数在5以内的减法
3.得数在5以内的加减法(1)
4.得数在5以内的加减法(2)
5.有关6、7的加减法
6.有关8、9的加减法
7.10的加减法
8.10以内的加减法(1)
9.10以内的加减法(2)
10.连加
11.连减
12.加减混合
13.单元综合练习(1)
14.单元综合练习(2)
15.单元综合练习(3)
16.单元综合练习(4)
七、认数(二)
1.数数、读数
2.数的组成比较大小
3.十加几和十几减几
4.单元综合练习(1)
5.单元综合练习(2)
八、认识钟表
1.认识整时
2.认识几时半
3.单元综合练习
九、20以内的进位加法
1.9加几(1)
2.9加几(2)
3.8,7,6加几(1)
4.8,7,6加几(2)
5.5,4,3,2加几(1)
6.5,4,3,2加几(2)
7.20以内的进位加法的求解
8.单元综合练习(1)
9.单元综合练习(2)
十、20以内的退位减法
1.十几减9
2.十几减8,7
3.十几减6,5,4,3,2
4.单元综合练习(1)
5.单元综合练习(2)
十一、位置
1.上、下、前、后、左、右
2.位置
3.单元综合练习
十二、认识图形
1.认识图形
2.拼组图形
3.单元综合练习
十三、认数(三)
1.100以内数的认识
2.100以内数的读、写
3.数的顺序大小比较
4.整十数加一位数和相应减法
5.单元综合练习
十四、认识人民币
1.认识人民币
2.简单的计算
3.单元综合练习
十五、100以内的加减法
1.两位数加一位数和整十数(1)
2.两位数加一位数和整十数(2)
3.两位数减一位数和整十数(1)
4.两位数减一位数和整十数(2)
5.两位数加、减一位数和整十数
6.连加
7.连减
8.加、减混合
9.单元综合练习(1)
10.单元综合练习(2)
11.单元综合练习(3)
十六、统计
1.条形统计图和简单的统计表
2.简单的统计图
3.单元综合练习
十七、学年综合练习
学年综合练习(一)
学年综合练习(二)
学年综合练习(三)
学年综合练习(四)
学年综合练习(五)
学年综合练习(六)
学年综合练习(七)
学年综合练习(八)
学年综合练习(九)
学年综合练习(十)
全国小学生数学神机妙算
——口算·心算·速算·巧算竞赛基础题
全国小学生数学神机妙算
——口算·心算·速算·巧算竞赛奥赛题
奥数“四算”参考答案
……[看更多目录]
序言为了培养学生的口算、心算、速算、巧算能力,充分提高学生的数学综合素质,我们组织长期工作在一线的小学数学特级教师,高级教师,编写了这套小学数学神机妙算——口算·心算·速算·巧算丛书。
本丛书以《小学数学课程标准》为指导,依据新课标人教版、苏教版、北师大版三大版本和其他地方版数学教材,确定每个年级的“四算”内容;再依据选定的内容细分小知识点专题,每个知识点下分若干次练习,另设“单元综合练习”、“学年综合练习”。书后设“全国小学生数学神机妙算——口算·心算·速算·巧算竞赛基础卷和奥赛卷”。每个单元开篇设“四算目标”、“四算方法”和“例题示范”三个栏目。每次训练除安排适量的练习题外,还设有“算法秘方”和“奥数四算”。“算法秘方”主要是简洁地呈现该知识点以口算为主的“四算”方法和诀窍;“奥数四算”主要是针对该知识点以口算为主的奥数题,供学有余力或对奥数有兴趣的学生进行练习。
本丛书一改图书市场上口算心算类书籍与教材同步,小开本、单薄本的模式,为大开本、厚本,且不与教材同步,给人以耳目一新的感觉。关键是本丛书内容及题目的设计科学合理、题量丰富、题型新颖,既重基础,又重技能;既重训练方法,又重训练过程;既可作教案,又可作学案。可谓一册神机妙算在手,让你学习数学无忧,助你学习数学成功!
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