俄语阅读教程教师用书3-4(普通高等教育“十一五”国家级规划教材,中俄合作委员会教育合作分委员会项目)
分類: 图书,英语与其他外语,俄语,教程,
品牌: 王加兴
基本信息·出版社:上海外语教育出版社
·页码:262 页
·出版日期:2009年
·ISBN:9787544609531
·条形码:9787544609531
·包装版本:1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文/俄语
·丛书名:普通高等教育“十一五”国家级规划教材,中俄合作委员会教育合作分委员会项目
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内容简介《俄语阅读教程教师用书3-4》以《高等学校俄语专业教学大纲》中的相关要求为依托进行编写,供高校俄语专业本科生二三年级使用,共6册,其中学生用书4册,教师用书2册。本套教材有以下五个特色:1.采用单元式教学模式,将4册(学生用书)80课编排为40个单元,每个单元包括两篇(或两篇以上)同一主题、但语料不同的课文,这不但可以使学生了解针对同一个问题的不同方面和不同观点,从而加深对事物的理解,还能够让他们学会从不同的角度思考问题,有助于理解及思维能力的提高。每一册书的最后一个单元为溅试单元。2.本教材的语料均选自最近几年俄罗斯出版的书籍和报刊,涵盖了俄罗斯人的衣食住行、俄罗斯风俗习惯、社会现状、历史事件、文学艺术、科学技术、外交、经济、文化传统等方面的知识。课文内容新颖,趣味性强,语言表达生动,贴近生活实用性强,能够激发学生的阅读兴趣。3.教材练习的编写突破旧有的模式,采用选择题、选择填空题、填空题、问答题、连线题、判断题等多种题型结合的方式,将考查的重点分别放在阅读理解的准确率、单词与短语的理解、文化国情知识的掌握、表述能力以及思维能力上。4.第三册教材加入了“阅读技巧”板块,将俄语阅读必须要掌握的技巧知识教给学生,并配以练习,加以巩固和提高。5.教师用书不仅列出了对课文重点难点的解释、固定词组和短语的用法、国情文化知识解释、练习题答案等,还给出了与课文内容有关的背景性知识和扩展性内容,供教师在课堂上答疑和讲解。
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序言岁月匆匆,弹指间,时代进入了21世纪。21世纪之初不仅揭开了这个世纪的序幕,而且揭开了这个千年的序幕。因此它具有一般世纪所没有的双重新意。值此良机,上海外语教育出版社罗致我国外语界的精英编写“新世纪高等学校外语专业本科生系列教材”,以推动我国外语教育事业进一步向前发展。这是上海外语教育出版社的高瞻远瞩之举,也是外语界的一件盛事。“新世纪高等学校外语专业本科生系列教材”包括我国高校开设的许多语种,毫无疑问,俄语也在其列。系列外语教材的编写要劳师动众,但又不可能一劳永逸。教材的寿命主要取决于质量。质量不佳者,问世不久便夭折,从此在课堂上销声匿迹;质量良好者,可能会寿终正寝;质量即使属于上乘者,也不可能长命百岁。教材经过一段时期的使用,须小修一次,时间长了,须大修一次。因为外语教材的内容(它的语言及其课文所反映的时代特征和价值观念)往往落后于时代的发展和变化。在当今信息爆炸的时代这种现象尤其突出。所以外语教材随着时间的推移总要不断地重新编写。编者每编一次都应根据新的形势、新的情况和新的要求编出新意来。那么,在新世纪、新千年之初上海外语教育出版社推出的“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”有何新意呢?
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