新托福写作词汇小伴侣(环球雅思国际连锁学校系列教材)
分類: 图书,考试,语言类考试,托福考试(TOEFL),
品牌: 齐辙
基本信息·出版社:南开大学出版社
·页码:108 页
·出版日期:2009年
·ISBN:7310031059/9787310031054
·条形码:9787310031054
·包装版本:1版
·装帧:平装
·开本:32
·正文语种:中文/英语
·丛书名:环球雅思国际连锁学校系列教材
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内容简介《新托福写作词汇小伴侣》内容为:新托福写作难吗?新托福写作的评分严吗?新托福写作是不是不容易得二十五分以上?在日常教学、讲座中,我经常会被问到这样三个问题。从我自己数次参加考试的经验及我对众多考生的成绩分析来看,以上三个问题的答案都是“By no means!”那为什么学生的写作成绩会变得越来越低了呢?对于该问题的思考,是我能完成这《新托福写作词汇小伴侣》的最大动力。从我接下这《新托福写作词汇小伴侣》的那一刻起,我就暗暗下决心完成一本理念全新的托福写作词汇书。在这《新托福写作词汇小伴侣》中,你看不到故弄玄虚、无病呻吟、阳春白雪、曲高和寡的内容。有的,都是实实在在、真真切切、简单易学、一针见血的提分利器。不管现在水平如何,只要认认真真、踏踏实实完成该书的学习,考生定会有所提高。
在最后的附录中,笔者将2006年~2008年新托福独立写作所有的题目及重题规律进行了归纳总结,供考生参考。
作者简介齐辙,环球雅思国际连锁学校北京总校雅思语法、写作,新托福写作金牌主讲教师及教师培训师;环球北美考试院教学总监,负责北美考试TOEFL iBT,GRE,SAT写作教学及教师培训任务;独创贯穿式写作和二维式语法等学习法。曾在北京及全国各地数十所高校举办过上百场讲座并多次担任北京人民广播电台英语节目嘉宾主持。迄今为止,教授过的学生已逾十万人。曾在国内数家专业性杂志上发表翻译研究性文章十余篇并出版数本个人著作。上百篇博文曾被各大门户网站转载。在英语语法和写作教学中提倡“以纲为导、学以致用”的理念。为人笃信朱熹之诗:问渠哪得清如许,为有源头活水来。提倡“努力从心开始,奋斗成就未来”的学习精神。
编辑推荐《新托福写作词汇小伴侣》内容为:iBT写作金牌主讲精心打造
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真题精华词汇
目录
前言/1
第一章 七类核心词汇总结/1
第二章 托福写作常用词组总结/33
第三章 常见前缀、后缀总结/76
附录一 2006年所有新托福独立写作题目总结
附录二 2007年中国大陆新托福独立写作题目总结
附录三 2008年1月~11月新托福写作重题规律总结
后记
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序言新托福写作难吗?新托福写作的评分严吗?新托福写作是不是不容易得二十五分以上?在日常教学、讲座中,我经常会被问到这样三个问题。从我自己数次参加考试的经验及我对众多考生的成绩分析来看,以上三个问题的答案都是“By no means!”那为什么学生的写作成绩会变得越来越低了呢?对于该问题的思考,是我能完成这本书的最大动力。从我接下这本书的那一刻起,我就暗暗下决心完成一本理念全新的托福写作词汇书。在这本书中,你看不到故弄玄虚、无病呻吟、阳春白雪、曲高和寡的内容。有的,都是实实在在、真真切切、简单易学、一针见血的提分利器。不管现在水平如何,只要认认真真、踏踏实实完成该书的学习,考生定会有所提高。
在最后的附录中,笔者将2006年~2008年新托福独立写作所有的题目及重题规律进行了归纳总结,供考生参考。
在这本书面世之际,我想感谢许多人:感谢我的家人,你们的包容是我前进的动力;感谢我所有的朋友,你们的鼓励给予我无穷的勇气;也感谢所有批评、质疑,甚至攻击我的人,你们让我的生命更加完整,我祝福你们。
文摘插图:
后记2008是幸运的一年。托福考试原题频频重现(请参考附录三)。纵观2008年1月~11月所有托福写作话题,99%是2006年、2007年已考过的原题重现,1%的新题也没啥新意,基本上就是已考过的题的变体。新托福的写作,越来越变成一项可以提前准备的考试。这也许就是ETS送给所有中国考生的礼物。
展望2009年,我认为我们可以从2008年1月~11月的所有考试中得出如下四个提示:(1)2009年以后的新托福考试出题会趋于稳定。(2)对2006年、2007年和2008年三年所有未考过的机经要格外重视。(3)许多所谓的新题很可能就是以前老题的翻版甚至是原题重现。(4)中国大陆考试的前一天北美如有考试,请格外关注。提醒一下把所有宝都押在预测题目上的各位考友,预测只能锦上添花,没有办法雪中送炭,切实提高自己的真正写作水平才是王道。要提高快速构思的能力和句型转换的能力。前者的提高可通过多角度、宽领域构思20道左右典型题目,从而得出共性,便于在考场上拿到任何题目都可以在两分钟内找出所需的观点。后者的提高需要练习50句左右托福写作经典句型,从而提高自己的句型应用能力和转换能力。两项能力的提高大约需要2~3周的专项训练。