校长论(有效学校的创新型领导第4版)/学校管理新趋向译丛(学校管理新趋向译丛)
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基本信息·出版社：重庆大学出版社
·页码：355 页
·出版日期：2004年
·ISBN：7562429863
·条形码：9787562429869
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16/0开
·正文语种：中文
·丛书名：学校管理新趋向译丛
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内容简介这是一本能供所有教育工作者参考的书。如果你擅长利用学校规章制度进行管理，本书将能使学校的管理制度更健全；如果你的特长在于学科教学，本书将能使你的教学更有成效；如果你是学校财务管理人员，本书将能使你节省更多的经费；如果你能与公众有效沟通，如果你能与社区公众建立良好的关系，那么，你将永远不会失业。
作者简介黄崴，男（1960-），河南信阳人，教育学博士，现为华南师范大学教育科学学院教育管理系主任、教授、博士生导师，华南师范大学教育经济与管理博士点、硕士点专业指导组组长，教育部高等学校公共管理学科教学指导委员会委员；主要研究领域为教育管理学、教育法学、教师教育和教育基本理论；发表论文70余篇，发表专著、教材10多部，代表性学术专著有《教育管理学——概念与原理》、《教师教育体制——国际比较研究》、《主体性教育论》等。
龙君伟，男（1970-），湖南邵阳人，教育学博士。现为华南师范大学教育经济与管理专业副教授；主要研究领域为教育人力资源管理；发表论文20多篇，出版专著《校本人事——开发与管理》。
目录
第1部分创造领导和学习的愿景
1校长——形式与实质的创造者
学校：领导的环境
学校环境中的校长角色
校长：领导者的角色
领导的背景环境因素
小结
2学习型团体
学习型团体
高绩效组织
小结
3学校决策过程和决策制订
决策制订：一种观点
作为问题解决的决策制订
决策情境
决策过程
工作小组的问题解决
问题解决工作小组
决策制订的垃圾箱模式
小结
4系统规划学校的发展
校长角色
收集基本资料
决定愿景和任务
阐明学生学习期望
教学和组织有效性分析
行动计划/项目管理
项目日程表：甘特图(Gantt Charc)
小结
第2部分发展积极的学校文化
5创建积极的学习氛围
它不神秘
学校文化
积极的学生控制
鼓励积极的学习环境
咨询计划
学生服务
小结
6学校课程
课程管理中校长的角色
课程分析
课程设计与发展
课程实施
课程的灵活性
课程的连续性
课程平衡
课程分类系统
课程模型
提供课程的幅度
小结
7提高学生成绩
儿童的个体差异
学生分组
教学过程和模型
教学研究
小结
8特殊学生与特殊服务
《残疾人教育法案》1997年修正案
特殊教育及相关服务
残疾学生的纪律处分
与特殊学生的家长交往
校长的角色
普通班级教师的角色
校外公共机构
小结
9人力资源开发
人力资源开发和组织环境
个体和群体的需求
专业发展
人事评估与视导
教职工评估循环
顾问辅导
组织发展
领导的作用
小结
第3部分组织管理
10为学校配备工作人员——招募、选拔和解聘过程
招募
选拔
雇员试用
终身聘用教师
非自愿性解聘
小结
11优化教职工安置
授权
学习型团体
促进学习型团体的发展
初等学校的人员组织模式
中等学校的人员组织模式
小结
12重构时间——学校日程安排
日程安排的灵活性
日程表的设计
学习型团体的计划时间
小学日程安排
初中日程安排
中等学校日程安排
学年制学校
小结
13创造性的预算、财务会计及校园管理
预算及计划过程
计划、规划、预算系统的实施
财务资源与支出的会计管理
用品及设备管理
学校设施的维护
与辅助人员一起工作
小结
14学校管理技术应用
如何开始
技术计划
学校办公室的技术应用
管理信息系统
局域网
万维网
教职工的技术发展
硬件安全
小结
第4部分与学校外部环境合作
15学校和社区
社区
复杂社区中的学校：“盖斯切夫特(Gesselschaft)”社会的影响
非正式社区力量
正式社区力量
建立良好公共关系的技术：处理与正式和非正式群体的关系
公布信息：单向公关技术
信息的发送及反馈：双向公关技术
小结
16学生和教职工的法定权利和义务
学校的法律基础：联邦、州和地方的观点
正当程序
公平问题
第1修正案的权利
普通侵权责任认定
学生档案的机密性和隐私性
小结
第5部分附录
A学校领导与管理中的案例研究
B州际学校领导者资格认证协会标准
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