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　　分類: 图书,教材教辅与参考书,小学,综合,
　　品牌: 张天孝

基本信息·出版社：浙江大学出版社

·页码：84 页

·出版日期：2005年

·ISBN：7308042499

·条形码：9787308042499

·包装版本：1版

·装帧：平装

·开本：16

·正文语种：中文

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内容简介《现代小学数学思维训练解题策略》(1)中讲到，培养学生数学思维能力的主渠道，是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练，也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能力专项训练，是从学生已有的知识出发，选择适当的训练材料，围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果，引出一个结论，而是突出训练中的思维过程，即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。

编辑推荐20实际80年代，我们开展了小学数学思维训练的研究，1998-2002年此项研究又作为国家自然科学基金重点项目“儿童认知能力的发展和促进的研究”的一个课题。在不断的实践和研究过程中，《小学数学思维训练》逐步完善。数学思维训练的有效度，取决于科学的教学指导。为此，我们编写了《现代小学数学思维训练解题策略》，为学生提供全面而科学的指导，供学生学习时参考，《现代小学数学思维训练解题策略》(1)是其中一册。

 

 

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