Java语言程序设计(清华大学计算机基础教育课程系列教材)
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品牌: 郑莉
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：408 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7302116601
·条形码：9787302116608
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：清华大学计算机基础教育课程系列教材
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内容简介《Java语言程序设计》将Java语言作为大学生的计算机程序设计入门语言，其特色是内容全面、深入浅出、辅助教材立体配套。全书以面向对象的程序设计方法贯穿始终，基础性和实用性并重。
编辑推荐《Java语言程序设计》不仅能使读者掌握Java语言，而且能够让读者对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计算机语言进行描述。《Java语言程序设计》既可供大专院校用作"Java语言程序设计"课程教材，也可供Java爱好者作为入门的自学教材。
目录
第1章 Java语言基础知识
1.1 Java语言与面向对象的程序设计
1.1.1 面向对象的程序设计思想
1.1.2 Java语言的特点
1.1.3 Java类库
1.2 Java程序概述
1.2.1 Java开发环境
1.2.2 Application举例
1.2.3 Applet举例
1.2.4 Servlet举例
1.2.5 JSP和JavaBean举例
1.3 基本数据类型与表达式
1.3.1 变量与常量
1.3.2 基本数据类型
1.3.3 表达式与运算符
1.3.4 类型转换
1.4 数组的概念
1.5 数组的创建和引用
1.5.1 数组的声明
1.5.2 数组的创建
1.5.3 数组元素的初始化
1.5.4 数组的引用
1.5.5 多维数组
1.6 本章小结
习题
第2章 类与对象的基本概念
2.1 面向对象的程序设计方法概述
2.1.1 抽象
2.1.2 封装
2.1.3 继承
2.1.4 多态
…………
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序言计算机科学技术的发展不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在各国备受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。. 清华大学自1990年开始将计算机教学纳入基础课的范畴，作为校重点课程进行建设和管理，并按照“计算机文化基础”、“计算机技术基础”和“计算机应用基础”三个层次的课程体系组织教学：第一层次“计算机文化基础”的教学目的是培养学生掌握在未来信息化社会里更好地学习、工作和生活所必须具备的计算机基础知识和基本操作技能，并进行计算机文化道德规范教育。第二层次“计算机技术基础”是讲授计算机软..
