生命课:一个父亲的谆谆教诲
分類: 图书,文学(旧类),散文随笔,中国当代,综合,
品牌: 袁卫星
基本信息·出版社:天津教育出版社
·页码:184 页
·出版日期:2005年
·ISBN:7530943634
·条形码:9787530943632
·包装版本:2
·装帧:平装
·开本:0开
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内容简介这是一本适合亲子共读的家庭类生活用书,同时也可作为加强青少年思想道德教育的学生读本。它交给读者的是一个全新的命题和视角:生命教育。
作者通过给10岁女儿(足够她阅读一辈子)的7封长信(每一封都是万字家书,浅显易懂),让女儿,也让读者对生命有一个全新的、完整的、深刻的感知,从而对生命由敬畏而珍惜,并通过对环境的积极的适应,达到人生的“盈满”。
在这组情真义切、意蕴深长的现代家书中,贯穿着哲学、心理学、成功学、教育学等多种领域的知识,可谓字字珠玑,句句肺腑,感人至深,让人流泪!
作者简介袁卫星,1970年生,先后在张家港市凤凰中学、江苏省梁丰高级中学、翔宇教育集团任职,曾获全国语文教师教学业务大赛“四项全能”称号、全国语文教师教研成果大赛专著类一等奖,现为苏州市教育科学研究院语文教研员。著有《细数阳光》、《美丽的过程》、《中学语文教与学》、《听袁卫星老师讲课》、《情感:像雾像雨又像风》、《生命课——一个父亲的谆谆教诲》、《生命课——一个教师的教学手记》等书。 现正致力于唤醒教育和生命教育的研究。
媒体推荐书评
在教育在线,谁最能让你动情?在教育在线,谁最能让你流泪?我想,许
多人都会推荐同一个人:袁卫星。卫星对于生命的理解和敏感,是他的文章
能够感人至深的原因。虽然卫星不会去“煽情”,但我肯定,许多朋友读他
的文章是会流泪的。我自己就有过这样的经历。因此,他的文章,就是“煽
情水”。
——全国政协常委、苏州市副市长、博士生导师 朱永新
高尔基给儿子的信,是教育孩子要具有关爱他人、奉献社会的品质;苏
霍姆林斯基给女儿的信谈的是如何对待爱情;袁卫星对女儿谆谆教诲的是认
识生命,欣赏生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,提升生命的价值。在
家教中引进生命教育,他绝对开了先河。
——全国著名班主任、德育特级教师 张万祥
我敬重卫星!不为他的灿烂文章,不为他的众多头衔,单单为他对生命
的执著,对女儿的慈爱,对育人的用心!
——网友 微笑
编辑推荐这是一本适合亲子共读的家庭类生活用书,同时也可作为加强青少年思想道德教育的学生读本。它交给读者的是一个全新的命题和视角:生命教育。
作者通过给10岁女儿(足够她阅读一辈子)的7封长信(每一封都是万字家书,浅显易懂),让女儿,也让读者对生命有一个全新的、完整的、深刻的感知,从而对生命由敬畏而珍惜,并通过对环境的积极的适应,达到人生的“盈满”。
在这组情真义切、意蕴深长的现代家书中,贯穿着哲学、心理学、成功学、教育学等多种领域的知识,可谓字字珠玑,句句肺腑,感人至深,让人流泪!
目录
总序 生命教育——让教育回家
每一天都被阳光照到
第1封信 一枚碧绿的叶子
是偶然也是必然
既已相逢,就不会再分别
是你管理着自己的健康
……[看更多目录]
文摘书摘
一枚碧绿的叶子
可依:
从这封信开始,爸爸要和你谈一个严肃而又沉重的话题。对于你这样一
个正在成长中的女孩子来说,我在信里所说的。你未必全然明白。爸爸希望
你把这些信好好地收藏,等到你能够完全读懂的那一天,再把它们展开,相
信你会触摸到爸爸此刻这颗热烈而又平和的心。
是偶然也是必然
宇宙问一切奇迹之中,最令人惊叹的也许就是生命。
生命到底是什么?似乎没有一个统一、公认、确切的答案。
生命到底是什么?不同专业的学者又各有各的回答——
生物学家认为:生命是物质运动的最高形式,生命的物质基础是以蛋白
质和核酸为主要成分的原生质,生命运动的本质特征是自我更新和自我复制
,生命是一个开放的系统。
生物化学家认为:生命是包含有储存和传递遗传信息的核酶和调节代谢
的酶与蛋白质的系统。
生物热力学家认为:生命是个开放系统,它通过能量流动和物质循环而
不断增加其内部的有序性。
生理学家认为:生命是具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生
殖和应激性等功能的系统。
遗传学家认为:生命是通过基因复制、突变和自然选择而进化的系统…
…
而我要说的是,对于你这个可爱的小不点儿来说,生命是爸爸妈妈爱情
和婚姻的结晶。
我记得你上幼儿园的时候,有一天回家跑进厨房,拉着妈妈的围裙问:
“妈妈,今天老师问我们:‘你们知道不知道婴儿是从哪里来的?’有个小
朋友回答说,是从很远很远的地方来的,像寄信一样,鸽子用嘴叼着运过来
的;另外一个小朋友说,可以到超市买一包婴儿种子,然后撒在园子里,就
可以长出一个个婴儿了。我想了想,觉得他们说得都不对。我是妈妈生下来
的,其他婴儿也应当有他们的妈妈,婴儿都是妈妈生下来的,妈妈你说对吗
?”妈妈笑着回答你:“光有妈妈还不行,还得有爸爸,你是爸爸妈妈共同
‘造’出来的!”
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