思考的力量(批判性思考成就卓越人生)
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品牌: 理查德·保罗
基本信息·出版社：上海人民出版社
·页码：368 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7208062293
·条形码：9787208062290
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
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内容简介《思考的力量》将帮你提高思考的质量，从而助你实现你的目标和雄心壮志，令你做出更明智的决定，同时理解到他人是如何努力企图影响你的思想的。本书也将助你把握你的职业生涯和人生，例如如何与人相处，乃至把握自己的各种情绪。现在，是到了该发现自己对人生的思考的能力及其角色的时候了。你有能力实现更有意义的职业目标，成为一个更加出色的解惑者，更明智地运用自己的能力，逐渐不被他人所左右，并获得更加充实、幸福和安全的生活。选择就摆在你面前。
作者简介理查德·保罗：在批判性思维发展领域，理查德·保罗是有着重大影响的知名人士。他建立了批判性思维中心(1980)、国家批判性思维讨论会(1987)以及最近的国家批判性思维学会(1995—2000)。他还组织、主持或与琳达·埃尔德共同主持了20次国际批判性思维大会。他写出了六本书和二百余篇文章，思想观点纷纷见诸报端，包括《纽约时报》、《教育周刊》、《高等教育新闻》、《美国教师》、《新闻周刊》、《美国新闻与世界报道》等，他还为美国广播公司设计出八期批判性思维节目。
媒体推荐书评
你所做的每一件事都取决于你的思考质量。
如果思维不清，你势必被人左右——从奸猾的商人到无孔不入、不择手段的广告商。
不幸的是，很多人从未想过他们是如何思考的。这就难怪他们容易被挫折、痛苦、无助和失财所困扰，而这些都是由于缺乏批判性思考。
幸运的是，理查德•保罗和琳达•埃尔德两位心理学大师为你提炼了有效思考的关键技巧，助你发现人性中的弱点。
编辑推荐《思考的力量》思考决定命运......
批判性思考是一种独特的认知技能，是一种反思的能力。进行批判性思考的人，不会盲从附和或盲目相信权威。他们对信息抱有怀疑、求真的态度。他们懂得发现和分析问题。他们更能作出理性的判断及选择，并能得出经得住考验的结论。
你所做的每一件事都取决于你的思考质量。如果思维不清，你势必被人左右——从奸猾的商人到无孔不入、不择手段的广告商。
不幸的是，很多人从未想过他们是如何思考的。这就难怪他们容易被挫折、痛苦、无助和失财所困扰，而这些都是由于缺乏批判性思考。
幸运的是，理查德•保罗和琳达•埃尔德两位心理学大师为你提炼了有效思考的关键技巧，助你发现人性中的弱点。
目录
中文版序
致谢
前言
在一个日新月异和危机四伏的世界中思考
后工业世界的本质
一个日新月异且错综复杂的世界
……[看更多目录]
序言一念天堂，一念地狱。——约翰·弥尔顿《失乐园》 应该把独立思考和综合判断的能力放在首位，而非获得特定知识的能力。——阿尔伯特·爱因斯坦思考决定命运。无论你在做什么，无论你感受到；厂什么，无论你需要什么——这一切都取决于你的思考质量。不切实际的思考将会给你带来很多的失望。假如过于悲观的话，它会使你无法认识到许多你本应为之感到喜悦的事情。就这个观点做一次白测。举出几个关于你最强烈的情感或者情绪的例子，然后联想你在当时的相关思想。例如，假如你对工作感到很兴奋，这是因为你认为在工作期间会发生一些积极的事情，或者你认为你将完成一项重要的任务。
文摘书摘
你(目前)的思考能力如何?
健全的思考比任何事物都要实用。无论你所处的境况或目标是怎样的，
无论你身处何方，无论你面对的是什么样的问题，只要具备思考技能，你将
始终保持良好的状态。即使作为生活中的任一角色——商店顾客、雇员、公
民、朋友、家长——正确的思考都将使你获益，而拙劣的思考将不可避免地
给你带来各种问题，浪费你的时间和精力并造成挫折和痛苦。
批判性思考是一门系统性的艺术，它能确保你在任何情况下都能运用最
佳的思考能力。思考的一般目的是为了“了解事态”。我们必须面临各种选
择，以便能做出最佳选择，因此，必须获得最佳的信息。
情况究竟是怎么回事?他们是不是企图利用我?某某人真的很关心我吗?
当我表示相信什么的时候，是在自欺欺人吗?如果不去做某事的话，可能会
产生什么样的后果?如果我想做某事，如何做好最充分的准备?我如何能更成
功地做好某事?这个是否真的是我日前的最大问题，或者我应该把注意力转
移到别的事情上去?思考的日常工作就是成功地对这类问题做出答复。这就
是为什么我们是思考者的原因所在。
当然，我们无法确保能发现任何事情的真相，但我们有办法在这方面有
所进步，优秀的思想和思考能力是可以实现的。然而，为了将你的思考质量
提升到最高程度，你必须学习如何成为自己思考的有效“批判者”。而成为
思考的有效批判者的前提，是你必须将学习思考纳入最高优先级。
问自己一些相当不寻常的问题：你是如何思考的?你学到了什么?你对自
己的思想进行过研究吗?例如，你是否知道，当你进行思考时，相应的智力
活动过程是怎样的?或者更中肯地讲，关于如何分析、评估或重建你的思想
，你真正了解多少?你的思想来自何方?其中多少属于“高”质量的思想?又
有多少属于“低”质量的?你的思想中有多少是模糊的、混乱的、前后矛盾
的、错误的、毫无逻辑的、肤浅的?你是否真正能控制自己的思想?你是否知
道如何检验你的思想?你是否有意识地衡量并确定自己思考的好与坏?你是否
发现过你思想中的某个严重问题，然后有意识地去改变它?如果有人希望你
能传授给他们一些你迄今所学的关于思考方面的知识，你是否真的知道思考
是什么，或者你是如何学习的呢? 假如你属于大多数人，对此类问题的
据实回答不外乎是：“我认为我确实对我的思想所知不多。我
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