音乐学科教学法概论

分類: 图书,艺术,音乐,综合,
品牌: 高萩保治
基本信息·出版社:人民音乐出版社
·页码:221 页
·出版日期:2006年
·ISBN:7103031266
·条形码:9787103031261
·包装版本:第1版
·装帧:平装
·开本:32开
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内容简介世界各个国家、各个民族的人民创造了各具特色的音乐,这些音乐被人们广泛地演唱着,演奏着。音乐是非语言性的相互沟通、相互交流的工具之一。即使人们之间语言不通,但是也能在一起聆听或演奏音乐,共同为音乐所感动。
如今,“全球化”和“区域特色”被称之为了解当今世界的关键词语。我想,我们不仅仅只是要去欣赏各种各样的音乐,更重要的是要互相认同、互相理解、互相尊重各国的各具特色的音乐文化。就像在地球这个“大花园”中盛开着各种各样的音乐文化之“花”一样,互相间的认同与共存在当今世界显得格外重要。
在这样的背景下,缪裴言先生、林能杰先生和缪力女士将本人这本以如何指导学习“怎样欣赏音乐、怎样学习音乐以及怎样用音乐进行表现”为目标的著作翻译成中文,并将它介绍给中国的音乐教育同行们,这实在是一件非常有意义的事情。
作者简介高萩保治,1928年生于东京都。1955年毕业于美国哥伦比亚大学音乐教育学部。1965年完成核校硕士课程。
在历任小学、初中、高中音乐教师之后,担任武藏野音乐大学助教、东京学艺大学教授、日本大学艺术学部教授。曾担任全国日本音乐教育研究会理事长14年、日本音乐教育学会的会长4年,从1990年至1996年担任联合国属下的国际音乐教育协会会长6年。1996年被推选了首位亚裔ISME的终身名誉会员。
主要著作有:《音乐鉴赏教学法》、《音乐教育的国际化》、《情操的教育》、《音乐终生学习的理论与实践》、《发展中的世界音乐教育课程》等。
编辑推荐世界各个国家、各个民族的人民创造了各具特色的音乐,这些音乐被人们广泛地演唱着,演奏着。音乐是非语言性的相互沟通、相互交流的工具之一。即使人们之间语言不通,但是也能在一起聆听或演奏音乐,共同为音乐所感动。
如今,“全球化”和“区域特色”被称之为了解当今世界的关键词语。我想,我们不仅仅只是要去欣赏各种各样的音乐,更重要的是要互相认同、互相理解、互相尊重各国的各具特色的音乐文化。就像在地球这个“大花园”中盛开着各种各样的音乐文化之“花”一样,互相间的认同与共存在当今世界显得格外重要。
在这样的背景下,缪裴言先生、林能杰先生和缪力女士将本人这本以如何指导学习“怎样欣赏音乐、怎样学习音乐以及怎样用音乐进行表现”为目标的著作翻译成中文,并将它介绍给中国的音乐教育同行们,这实在是一件非常有意义的事情。
目录
日文版前言
序 国际化时代的音乐教育
第一章 音乐教育的意义与研究课题
第一节 音乐的意义、音乐引起的“感动”及音乐教育
第二节 音乐学科的研究课题
第二章 音乐教育的历史概观
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