日语能力考试试题集2级(1991-1999)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,考试,语言类考试,日语考试,
品牌: 贾杰
基本信息·出版社：外语教学与研究出版社
·页码：403 页
·出版日期：2005年
·ISBN：7560020380
·条形码：9787560020389
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介由日本国际交流基金和财团法人日本国际教育协会共同组织的日语能力考试，从1984年到1999年，已经在海内外实施了16个年头。现在，该考试已成为国际上具有较大影响的语言能力考试。
我国拥有广大的日语爱好者、学习者以及各级各类从事日语教学与研究的机构。日语能力考试不仅越来越受到上述人员和机构的广泛关注，而且在客观上也已成为衡量人们日语学习水平和应用能力的尺度。同时，我们也看到，在赴日留学、日资企业人员录用与考核等方面，该考试也正在产生积极的影响。
因此，近年来在全国各考区（包括香港特别行政区）参加该考试的人数不断增加。据不完全统计，这几年在国内（不包括台湾地区）和在日本参加该考试的中国人约占参加该项考试总人数的三分之一以上。如果再加上台湾地区的人数，则中国人参加考试人数的比例还要大。
与这样一个踊跃、迫切的学习需要相比，目前国内关于该考试参考资料的编写、出版等情况却未能尽如人意。这不仅表现在与日本国内相比，缺少正式出版的参考资料，而且还表现在我国国内存在着严重的侵害知识产权的行为和现象。结果，一方面给广大学习人员带来诸多不便，一方面又使我国有关部门蒙受了许多本可避免的来自外部的指摘和批评。
有感于此，我们试图通过自己的努力改变这个局面。为了给国内广大读者，特别是给将要参加这个考试的各界人土提供更权威、更翔实的复习资料，为了向从事日语教学研究的人士提供更系统、更丰富的研究资料，为了更有效地促进日语教学、研究向高层次发展，我们——数名原留日学生共同编写了这套《日语能力考试1991——1999年试题集》，以飨读者。
此次编人本书的是：1991年度至1999年度九年中该考试一级到四级的全部试题。按考试的四个级别分别编为四卷。各卷除依年度编排外，还按考试时各部分的顺序编成。其中，听解部分还附有各年度试题的录音带。
为体现试题的完整性、可实践性，我们附录了考试合格认定标准。此外，还附加了各年度试题的解答用纸以及各年度试题的评分标准，供读者参考。为了印刷和使用的方便，此次印刷的格式与日本国内出版的格式一样，比考试时的格式略有缩小。
在试题以外，我们特别约请了两位长年从事日语教学、尤其是对在日中国留学生的日语学习状况非常熟悉、在理论研究和中日文化友好交流方面颇有造诣的专家——中西泰洋先生和水野子先生为读者撰文，介绍怎样才能提高学习效率，如何才能考好这个考试。相信两位专家的意见会对大家有所帮助。
此外，我们还根据广泛、深人的调查，为读者提供一篇综合分析文章，其中依据的资料非常宝贵。我们试图通过这个分析，使读者对这个考试有较全面的认识，能在复习中紧紧针对自己的弱项，进行有计划、有目的的训练。
在各卷试题之后，附有我们从众多应征稿件中挑选出来的10篇体验谈。这些体验谈的作者来自北京、天津、上海、吉林、山东、浙江、湖南等省市，平均年龄为30岁；他们参加考试的地区分别是：日本东京地区、京阪神地区、九州地区和我国北京市。其中最高成绩为389分。他们现在活跃在国内和日本。希望他们的切身体验会使广大读者重新审视自己的学习，找出自己的弱点，扬长补短，在考试中力争取得好成绩。
为了维护日语能力考试自身以及有关出版物的严肃性，表明编者对于考试组织机构和试题原作者所拥有的知识产权——版权和著作权的尊重，今年2月，编写委员会在日本正式向国际交流基金提出申请，并获得了在中国出版1991年度－1999年度考试试题集的许可。此后，编写委员会又用了两个多月的时间，分别逐一取得了试题的近百名著名作家和各有关出版社的出版转载许可。
编辑推荐由日本国际交流基金和财团法人日本国际教育协会共同组织的日语能力考试，从1984年到1999年，已经在海内外实施了16个年头。现在，该考试已成为国际上具有较大影响的语言能力考试。
我国拥有广大的日语爱好者、学习者以及各级各类从事日语教学与研究的机构。日语能力考试不仅越来越受到上述人员和机构的广泛关注，而且在客观上也已成为衡量人们日语学习水平和应用能力的尺度。同时，我们也看到，在赴日留学、日资企业人员录用与考核等方面，该考试也正在产生积极的影响。
因此，近年来在全国各考区（包括香港特别行政区）参加该考试的人数不断增加。据不完全统计，这几年在国内（不包括台湾地区）和在日本参加该考试的中国人约占参加该项考试总人数的三分之一以上。如果再加上台湾地区的人数，则中国人参加考试人数的比例还要大。
与这样一个踊跃、迫切的学习需要相比，目前国内关于该考试参考资料的编写、出版等情况却未能尽如人意。这不仅表现在与日本国内相比，缺少正式出版的参考资料，而且还表现在我国国内存在着严重的侵害知识产权的行为和现象。结果，一方面给广大学习人员带来诸多不便，一方面又使我国有关部门蒙受了许多本可避免的来自外部的指摘和批评。
有感于此，我们试图通过自己的努力改变这个局面。为了给国内广大读者，特别是给将要参加这个考试的各界人土提供更权威、更翔实的复习资料，为了向从事日语教学研究的人士提供更系统、更丰富的研究资料，为了更有效地促进日语教学、研究向高层次发展，我们——数名原留日学生共同编写了这套《日语能力考试1991——1999年试题集》，以飨读者。
此次编人本书的是：1991年度至1999年度九年中该考试一级到四级的全部试题。按考试的四个级别分别编为四卷。各卷除依年度编排外，还按考试时各部分的顺序编成。其中，听解部分还附有各年度试题的录音带。
为体现试题的完整性、可实践性，我们附录了考试合格认定标准。此外，还附加了各年度试题的解答用纸以及各年度试题的评分标准，供读者参考。为了印刷和使用的方便，此次印刷的格式与日本国内出版的格式一样，比考试时的格式略有缩小。
在试题以外，我们特别约请了两位长年从事日语教学、尤其是对在日中国留学生的日语学习状况非常熟悉、在理论研究和中日文化友好交流方面颇有造诣的专家——中西泰洋先生和水野子先生为读者撰文，介绍怎样才能提高学习效率，如何才能考好这个考试。相信两位专家的意见会对大家有所帮助。
此外，我们还根据广泛、深人的调查，为读者提供一篇综合分析文章，其中依据的资料非常宝贵。我们试图通过这个分析，使读者对这个考试有较全面的认识，能在复习中紧紧针对自己的弱项，进行有计划、有目的的训练。
在各卷试题之后，附有我们从众多应征稿件中挑选出来的10篇体验谈。这些体验谈的作者来自北京、天津、上海、吉林、山东、浙江、湖南等省市，平均年龄为30岁；他们参加考试的地区分别是：日本东京地区、京阪神地区、九州地区和我国北京市。其中最高成绩为389分。他们现在活跃在国内和日本。希望他们的切身体验会使广大读者重新审视自己的学习，找出自己的弱点，扬长补短，在考试中力争取得好成绩。
为了维护日语能力考试自身以及有关出版物的严肃性，表明编者对于考试组织机构和试题原作者所拥有的知识产权——版权和著作权的尊重，今年2月，编写委员会在日本正式向国际交流基金提出申请，并获得了在中国出版1991年度－1999年度考试试题集的许可。此后，编写委员会又用了两个多月的时间，分别逐一取得了试题的近百名著名作家和各有关出版社的出版转载许可。
目录
关于日语能力考试
浅谈日语能力考试的若干问题
1991年试题
1992年试题
1993年试题
1994年试题
……[看更多目录]
